База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 8, Результатов: 77
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
Павлова, Е. А.
Приемы повышения эффективности обучения английскому языку детей с отклонениями в речевом развитии [Текст] / Е. А. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 40-46
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение английскому языку
Английский язык--Преподавание--Начальная школа
Павлова, Е. А.
Приемы повышения эффективности обучения английскому языку детей с отклонениями в речевом развитии [Текст] / Е. А. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 40-46
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение английскому языку
Английский язык--Преподавание--Начальная школа
72.
Подробнее
Чиркина, Г. В.
Планирование логопедического занятия в группе детей с ФФН [Текст] / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 14-20
Рубрики: Логопедические занятия--Методика
Логопедическая помощь детям
Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь
Доп.точки доступа:
Лагутина, А.В.
Чиркина, Г. В.
Планирование логопедического занятия в группе детей с ФФН [Текст] / Г. В. Чиркина, А. В. Лагутина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 14-20
Рубрики: Логопедические занятия--Методика
Логопедическая помощь детям
Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь
Доп.точки доступа:
Лагутина, А.В.
73.
Подробнее
Кощеева, Ф. Б.
Дифференциация букв "а" и "о" в ударной позиции на основе полисенсорных подходов [Текст] / Ф. Б. Кощеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 48-52
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение письму
Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление
Кощеева, Ф. Б.
Дифференциация букв "а" и "о" в ударной позиции на основе полисенсорных подходов [Текст] / Ф. Б. Кощеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 48-52
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение письму
Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление
74.
Подробнее
Рудаков, Н. П.
Проблемы овладения предложно-падежными конструкциями детьми дошкольного возраста в норме и с речевой патологией [Текст] / Н. П. Рудаков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 7-12
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи
Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи
Грамматический строй речи
Речь--Развитие у детей дошкольного возраста
Рудаков, Н. П.
Проблемы овладения предложно-падежными конструкциями детьми дошкольного возраста в норме и с речевой патологией [Текст] / Н. П. Рудаков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 7-12
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи
Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи
Грамматический строй речи
Речь--Развитие у детей дошкольного возраста
75.
Подробнее
Брежнева, Е. А.
Из опыта логопеда [Текст] / Е. А. Брежнева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 43-48
Рубрики: Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь
Логопедическая помощь детям
Логопеды--Профессиональная деятельность
Брежнева, Е. А.
Из опыта логопеда [Текст] / Е. А. Брежнева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 43-48
Рубрики: Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь
Логопедическая помощь детям
Логопеды--Профессиональная деятельность
76.
Подробнее
Иваненко, С. Ф.
Развитие интонаций у детей с ринолалией [Текст] / С. Ф. Иваненко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 48-57
Рубрики: Ринолалия детей
Дети с нарушением речи--Развитие речи
Интонационная речь
Логопедическая помощь детям
Иваненко, С. Ф.
Развитие интонаций у детей с ринолалией [Текст] / С. Ф. Иваненко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 48-57
Рубрики: Ринолалия детей
Дети с нарушением речи--Развитие речи
Интонационная речь
Логопедическая помощь детям
77.
Подробнее
Горбунова, С. Ю.
Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46
Рубрики: Психолингвистика
Дети с нарушением речи--Обучение пересказыванию
Дети с нарушением речи--Развитие речи
Горбунова, С. Ю.
Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46
Рубрики: Психолингвистика
Дети с нарушением речи--Обучение пересказыванию
Дети с нарушением речи--Развитие речи
Страница 8, Результатов: 77