Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0


Удалова, Э. Я.
    Программа курса коррекционных занятий "Развитие психомоторных и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII вида / Э. Я. Удалова, Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 12-36.

Рубрики: Психомоторика детей--Развитие

   Дети с нарушением развития--Сенсорное воспитание


   Дети с нарушением развития--Психомоторное развитие



Доп.точки доступа:
Метиева, Л.А.

Удалова Э.Я. Программа курса коррекционных занятий "Развитие психомоторных и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII вида / Э. Я. Удалова, Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 12-36.

1.

Удалова Э.Я. Программа курса коррекционных занятий "Развитие психомоторных и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII вида / Э. Я. Удалова, Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 12-36.



Удалова, Э. Я.
    Программа курса коррекционных занятий "Развитие психомоторных и сенсорных процессов" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII вида / Э. Я. Удалова, Л. А. Метиева // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 12-36.

Рубрики: Психомоторика детей--Развитие

   Дети с нарушением развития--Сенсорное воспитание


   Дети с нарушением развития--Психомоторное развитие



Доп.точки доступа:
Метиева, Л.А.



    Программа сенсорного развития для детей с грубыми множественными нарушениями [Текст] // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 82-88.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Сенсорное воспитание

   Сенсорное воспитание



Программа сенсорного развития для детей с грубыми множественными нарушениями. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 82-88.

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц