База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 1, Результатов: 9
74.55
К29
Катаева, Александра Абрамовна.
Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии [Текст] : пособие для учителя / Катаева,Александра Абрамовна. - Москва : ГИЦ ВЛАДОС, 2001. - 224 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00656-8 : 64.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение--Пособия
Дети с нарушением интеллекта--Игры дидактические--Пособия
Дети с задержкой психического развития--Обучение--Пособия
Коррекционная (специальная) педагогика
Аннотация: ПРЕДСТАВЛЕНА СИСТЕМА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Доп.точки доступа:
Стребелева, Елена Антоновна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
П26
Перова, Маргарита Николаевна.
Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] : учеб. для вузов / М.Н. Перова. - 4-е изд., перераб. - М. : Владос, 1999. - 408 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00216-3 : 55.00 р.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Обучение--Учебники и учебные пособия для вузов
Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
22.1я7
П27
Перова, Маргарита Николаевна.
Математика : учебник для 5 кл. специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (для детей с нарушениями интеллекта) / М. Н. Перова, Г. М. Капустина. - Москва : Репро, 2003. - 4 кн. - 45.00 р.
Перепеч.: М. : Просвещение, 1997.
Рубрики: Математика--Учебники и учебные пособия для школ--Шрифт Брайля
Дефектология
Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Доп.точки доступа:
Капустина, Галина Михайловна
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.55
Н72
Новая модель обучения в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида : новые учеб. программы и метод. материалы / Ред. А. М. Щербакова. - М. : ЭНАС. - (Коррекционная школа).
Кн. 1. - 2001. - 301 с. - ISBN 5-93196-051-1. - ISBN 5-93196-052-Х : 70.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение в специальных общеобразовательных учреждениях--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методические пособия
Коррекционная (специальная) педагогика--Методические рекомендации
Доп.точки доступа:
Щербакова, А.М. \ред.\
Институт коррекционной педагогики РАО
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
И46
Ильина, Светлана Юрьевна.
Формирование текстовой деятельности учащихся 5-9 классов с интеллектуальным недоразвитием [Текст] : метод. пособие / С. Ю. Ильина. - М. : Карапуз, 2006. - 96 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-89815-679-8 : 68.64 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение--Методические пособия
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
74.55
Ч-90
Чумакова, Ирина Викторовна.
Формирование дочисловых количественных представлений у дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] : книга для педагога-дефектолога / И. В. Чумакова. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. - 88 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00740-8 : 11.40 р.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике--Опыт работы
Аннотация: Данная работа создана на основе обобщения практического опыта работы и научного экспериментального исследования. В книге даются методические рекомендации и конспекты занятий по формированию дочисловых количественных представлений у младших умственно отсталых дошкольников.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
79.1
Ж 67
Животный мир в изобразительном творчестве "особых" детей. Опыт совместной работы Государственного Дарвиновского музея и Детского дома-интерната "Южное Бутово" : методическое пособие / Департамент культуры г. Москвы, Государственный Дарвиновский музей ; [составитель М. М. Галич]. - Москва : ГДМ, 2015. - 67, [1] с. : цв. ил., фот. цв. ; 21 см. - 300 экз. - ISBN 978-5-902515-51-7 : 220.00 р.
Рубрики: Музеи--Работа с детьми-инвалидами--Методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Ознакомление с временами года--Методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Ознакомление с жизнью животных--Методические пособия
Дети с нарушением интеллекта--Обучение рисованию--Методические пособия
Музеи--Работа с детьми-инвалидами--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлены материалы по социокультурной реабилитации детей с нарушением умственного развития музейными средствами и изобразительным творчеством. М. М. Галич описывает программу "Времена года". Вторая программа "Животный мир в изобразительном творчестве" состоит из занятий: Дикие кошки мира, Волки, лисы и собаки, Покоряя пространство, Дневные и ночные пернатые хищники. Е. В. Зорина говорит об изобразительной деятельности. Х. В. Бежина осветила вопрос взаимодействия музейной педагогики и изучения предмета "Изобразительное искусство" детьми с умеренной степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа:
Галич, Марина Михайловна \сост.\
Департамент культуры города Москвы
Государственный Дарвиновский музей (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.59
З-94
Зуробьян, Саркис Антонович.
Подготовка учащихся с ОВЗ к письменному экзамену по русскому языку за курс основной школы : пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями / С. А. Зуробьян. - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 174 с. : табл. ; 21 см. - (ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями). - Библиография: с. 174. - 3000 экз. - ISBN 978-5-906992-45-1 : 316.25 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение русскому языку--Руководства, пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Обучение--Руководства, пособия
Аннотация: Пособие предназначено для подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями к проведению письменного экзамена по русскому языку в форме сжатого изложения с творческим заданием. В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью общеобразовательных организации, подобранный с учетом требовании общеобразовательных школ, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения текста в устной н письменной форме - с другой.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.55
Т 48
Ткачева, Виктория Валентиновна.
Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития : монография / В. В. Ткачёва, И. А. Каткова. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 214 с. : граф., ил., табл. ; 21 см. - (Научная мысль. Педагогика). - На 4-й с. обложки авторы: Ткачева В. В., кандидат псих. наук, профессор, Каткова И. А., канд. пед. наук, доцент. - Библиография: с. 126-156 (276 названий). - ISBN 978-5-16-016440-3 (print). - ISBN 978-5-16-108729-9 (online) : 825.35 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика
Дети с нарушением интеллекта--Обучение чтению
Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования
Аннотация: В монографии представлены результаты изучения специфических особенностей психологического базиса речи умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития; осуществлен научный анализ проблемы обучения и воспитания детей со сложными нарушениями развития, подробно описан диагностический комплекс, даны методические рекомендации. Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся вопросами специальной педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Каткова, Ирина Александровна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 1, Результатов: 9