База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 3, Результатов: 47
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Костючек, Н. С.
Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте [Текст] / Н. С. Костючек // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 48-70.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение грамоте
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание
Тифлопедагогика
Слабовидящие дети--Обучение грамоте
Костючек, Н. С.
Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте [Текст] / Н. С. Костючек // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 48-70.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение грамоте
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание
Тифлопедагогика
Слабовидящие дети--Обучение грамоте
22.
Подробнее
Алиева, Д. С.
Моделирование математических понятий и действий при обучении детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 19-23.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение математике--Методы
Слепые дети--Обучение математике--Методы
Коррекционная педагогика
Алиева, Д. С.
Моделирование математических понятий и действий при обучении детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 19-23.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение математике--Методы
Слепые дети--Обучение математике--Методы
Коррекционная педагогика
23.
Подробнее
Лукьянова, В. Е.
Особенности проведения уроков биологии со слепыми и слабовидящими детьми [Текст] : (на примере урока "Витамины". 9 класс") / В. Е. Лукьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 46-52.
Рубрики: Слепые дети--Обучение биологии
Дети с нарушением зрения--Обучение биологии
Коррекционная педагогика
Лукьянова, В. Е.
Особенности проведения уроков биологии со слепыми и слабовидящими детьми [Текст] : (на примере урока "Витамины". 9 класс") / В. Е. Лукьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 46-52.
Рубрики: Слепые дети--Обучение биологии
Дети с нарушением зрения--Обучение биологии
Коррекционная педагогика
24.
Подробнее
Подугольникова, Т. А.
Обучение дошкольников с нарушениями бинокулярного зрения ориентировке в микропространстве [Текст] / Т. А. Подугольникова, М. Ф. Носова, Е. А. Козлова // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 73-79.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентироанвию в пространстве--Использование компьютеров
Коррекционная (специальная) педагогика
Доп.точки доступа:
Носова, М.Ф.
Козлова, Е.А.
Подугольникова, Т. А.
Обучение дошкольников с нарушениями бинокулярного зрения ориентировке в микропространстве [Текст] / Т. А. Подугольникова, М. Ф. Носова, Е. А. Козлова // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 73-79.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентироанвию в пространстве--Использование компьютеров
Коррекционная (специальная) педагогика
Доп.точки доступа:
Носова, М.Ф.
Козлова, Е.А.
25.
Подробнее
Бондаренко, М. П.
Осваиваем окружающее пространство (советы родителям детей с глубоким нарушением зрения) [Текст] / М. П. Бондаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 53-56.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Ознакомление с окружающим миром
Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение
Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
Бондаренко, М. П.
Осваиваем окружающее пространство (советы родителям детей с глубоким нарушением зрения) [Текст] / М. П. Бондаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 53-56.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Ознакомление с окружающим миром
Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение
Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
26.
Подробнее
Соколов, В. В.
Об учебно-методическом пособии "Специальные компьютерные технологии для детей с глубоким нарушением зрения" [Текст] / В. В. Соколов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 21-24.
Рубрики: Тифлотехнические средства
Дети с нарушением зрения--Обучение--Использование информационных технологий
Информатика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
Соколов, В. В.
Об учебно-методическом пособии "Специальные компьютерные технологии для детей с глубоким нарушением зрения" [Текст] / В. В. Соколов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 8. - С. 21-24.
Рубрики: Тифлотехнические средства
Дети с нарушением зрения--Обучение--Использование информационных технологий
Информатика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
27.
Подробнее
Денискина, В. З.
Особые образовательные потребности, обусловленные нарушениями зрения и их вторичными потребностями [Текст] / В. З. Денискина // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 3-12.
Рубрики: Коррекционная педагогика
Дети с нарушением зрения--Обучение
Слепые дети--Социально-психологические исследования
Денискина, В. З.
Особые образовательные потребности, обусловленные нарушениями зрения и их вторичными потребностями [Текст] / В. З. Денискина // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 3-12.
Рубрики: Коррекционная педагогика
Дети с нарушением зрения--Обучение
Слепые дети--Социально-психологические исследования
28.
Подробнее
Сиканова, Н. С.
Коррекционно-развивающие занятия, направленные на формирование культуры здоровья и здорового образа жизни детей [Текст] / Н. С. Сиканова, Л. М. Тарасенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 64-67.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие мелкой моторики--Игровые методы
Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве--Игровые методы
Доп.точки доступа:
Тарасенко, Л.М.
Сиканова, Н. С.
Коррекционно-развивающие занятия, направленные на формирование культуры здоровья и здорового образа жизни детей [Текст] / Н. С. Сиканова, Л. М. Тарасенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 64-67.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие мелкой моторики--Игровые методы
Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве--Игровые методы
Доп.точки доступа:
Тарасенко, Л.М.
29.
Подробнее
Сиканова, Н. С.
Игры и упражнения на развитие мелкой моторики и ориентировке пространстве [Текст] / Н. С. Сиканова, Г. Тарасенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 81-85.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие мелкой моторики--Игровые методы
Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве--Игровые методы
Доп.точки доступа:
Тарасенко, Г.
Сиканова, Н. С.
Игры и упражнения на развитие мелкой моторики и ориентировке пространстве [Текст] / Н. С. Сиканова, Г. Тарасенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 81-85.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие мелкой моторики--Игровые методы
Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве--Игровые методы
Доп.точки доступа:
Тарасенко, Г.
30.
Подробнее
Любимов, А. А.
Ретроспективный анализ терминов, описывающих типы и виды пространства для коррекционного курса "Пространственная ориентировка" [Текст] / А. А. Любимов , В. З. Денискина // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 16-22.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
Доп.точки доступа:
Денискина, В.З.
Любимов, А. А.
Ретроспективный анализ терминов, описывающих типы и виды пространства для коррекционного курса "Пространственная ориентировка" [Текст] / А. А. Любимов , В. З. Денискина // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 16-22.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
Доп.точки доступа:
Денискина, В.З.
Страница 3, Результатов: 47