Электронный каталог

Богдашкина, Л. П.
    Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения [Текст] / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Личность школьника--Формирование

   Дети с нарушением зрения--Развитие слуха

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Учебно-воспитательная работа

   Дети с нарушением зрения--Музыкальное воспитание

   Дети с нарушением зрения--Воспитание и обучение

Доп.точки доступа:
Александрина, Н.Е.

Богдашкина Л.П. Музыкально-образовательный центр как средство развития личности детей с нарушением зрения / Л. П. Богдашкина, Н. Е. Александрина. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 6. - С. 68-70.

Куроленко, Е. М.
    Музыкальная педагогика для детей с ограниченными возможностями [Текст] / Е. М. Куроленко // Педагогика. - 2004. - № 10. - С. 31-35.

Рубрики: Музыкотерапия

   Музыкальное воспитание детей-инвалидов

   Дети с ограниченными возможностями--Музыкальное воспитание

   Дети с нарушением зрения--Музыкальное воспитание


Куроленко Е.М. Музыкальная педагогика для детей с ограниченными возможностями / Е. М. Куроленко. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2004. - № 10. - С. 31-35.

Бруштейн, И.
    Главный приз - выбор жизненного пути [Текст] / И. Бруштейн // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 2. - С. 42-54.

Рубрики: Слепые музыканты

   Дети с нарушением зрения--Музыкальное воспитание


Бруштейн И. Главный приз - выбор жизненного пути / И. Бруштейн. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 2. - С. 42-54.