Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 3, Результатов: 40

Отмеченные записи: 0


Дрягина, И. С.
    Профессиональная компетентность педагога как условие успешного обучения детей с задержкой психического развития [Текст] / И. С. Дрягина // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 44-53.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение

   Коррекционная (специальная) педагогика


   Педагоги--Подготовка к работе с детьми с задержкой психического развития



Дрягина И.С. Профессиональная компетентность педагога как условие успешного обучения детей с задержкой психического развития / И. С. Дрягина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 44-53.


Баенская, Е. Р.
    Учебник русского языка для школ VII вида [Текст] / Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 53-55.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Учебные издания

   Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку



Баенская Е.Р. Учебник русского языка для школ VII вида / Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 53-55.


Дмитриева, О. А.
    Выявление особенностей оптико-мнестических предпосылок к обучению чтению у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР [Текст] / О. А. Дмитриева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению

   Дети с задержкой психического развития--Нейропсихологические исследования



Дмитриева О.А. Выявление особенностей оптико-мнестических предпосылок к обучению чтению у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / О. А. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 22-27.


Козырева, О. А.
    Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР [Текст] / О. А. Козырева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 36-47.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку



Козырева О.А. Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 36-47.


Борякова, Н. Ю.
    К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития в инклюзивной образовательной среде [Текст] / Н. Ю. Борякова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 16-18.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с задержкой психического развития--Обучение



Борякова Н.Ю. К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития в инклюзивной образовательной среде / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 16-18.

25.

Борякова Н.Ю. К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития в инклюзивной образовательной среде / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 16-18.



Борякова, Н. Ю.
    К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития в инклюзивной образовательной среде [Текст] / Н. Ю. Борякова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 16-18.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с задержкой психического развития--Обучение




Капустина, Г. М.
    Формирование элементарных математических знаний и представлений у детей дошкольного возраста [Текст] / Г. М. Капустина // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 22-29.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение математике


Капустина Г.М. Формирование элементарных математических знаний и представлений у детей дошкольного возраста / Г. М. Капустина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 22-29.

26.

Капустина Г.М. Формирование элементарных математических знаний и представлений у детей дошкольного возраста / Г. М. Капустина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 22-29.



Капустина, Г. М.
    Формирование элементарных математических знаний и представлений у детей дошкольного возраста [Текст] / Г. М. Капустина // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 22-29.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение математике



Костенкова, Ю. А.
    Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов [Текст] : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению


Костенкова Ю.А. Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.

27.

Костенкова Ю.А. Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.



Костенкова, Ю. А.
    Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов [Текст] : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению



Чуркина, М. Л.
    Особенности преподавания математики детям с ЗПР [Текст] : (из опыта работы) / М. Л. Чуркина // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 21-25.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание



Чуркина М.Л. Особенности преподавания математики детям с ЗПР : (из опыта работы) / М. Л. Чуркина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 5. - С. 21-25.


Екжанова, Е. А.
    Программа по изобразительному искусству в специальных школах и классах выравнивания для детей с задержкой психического развития [Текст] : (объяснительная записка) / Е. А. Екжанова // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 20-26.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение рисованию

   Рисование--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание



Екжанова Е.А. Программа по изобразительному искусству в специальных школах и классах выравнивания для детей с задержкой психического развития : (объяснительная записка) / Е. А. Екжанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 20-26.

29.

Екжанова Е.А. Программа по изобразительному искусству в специальных школах и классах выравнивания для детей с задержкой психического развития : (объяснительная записка) / Е. А. Екжанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 20-26.



Екжанова, Е. А.
    Программа по изобразительному искусству в специальных школах и классах выравнивания для детей с задержкой психического развития [Текст] : (объяснительная записка) / Е. А. Екжанова // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 20-26.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение рисованию

   Рисование--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание




Тригер, Р. Д.
    Подготовка детей с задержкой психического развития к изучению грамматической темы "Части речи" [Текст] / Р. Д. Тригер // Дефектология. - 1991. - № 6. - С. 30-36.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Обучение русскому языку


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Преподавание



Тригер Р.Д. Подготовка детей с задержкой психического развития к изучению грамматической темы "Части речи" / Р. Д. Тригер. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 6. - С. 30-36.

Страница 3, Результатов: 40

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц