База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 23
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Власова, О. А.
Принципы отбора обучающих компьютерных программ для коррекционно-образовательной работы с аутичными детьми [Текст] / О. А. Власова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 38-42.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Использование информационных технологий
Власова, О. А.
Принципы отбора обучающих компьютерных программ для коррекционно-образовательной работы с аутичными детьми [Текст] / О. А. Власова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 38-42.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Использование информационных технологий
2.
Подробнее
Плаксунова, Э. В.
Возможности адаптивного физического воспитания в формировании двигательных функций у детей с синдромом раннего детского аутизма [Текст] / Э.В. Плаксунова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 57-62.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Физическое воспитание
Дети с аутизмом--Развитие моторики
Аутизм у детей--Диагностика
Плаксунова, Э. В.
Возможности адаптивного физического воспитания в формировании двигательных функций у детей с синдромом раннего детского аутизма [Текст] / Э.В. Плаксунова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 57-62.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Физическое воспитание
Дети с аутизмом--Развитие моторики
Аутизм у детей--Диагностика
3.
Подробнее
Янушко, Е. А.
Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Педагогическое изучение
Янушко, Е. А.
Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Педагогическое изучение
4.
Подробнее
Додзина, О. Б.
Психологические характеристики речевого развития детей с аутизмом [Текст] / О.Б. Додзина // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 44-52.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Развитие речи--Психологический аспект
Додзина, О. Б.
Психологические характеристики речевого развития детей с аутизмом [Текст] / О.Б. Додзина // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 44-52.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Развитие речи--Психологический аспект
5.
Подробнее
Никольская, О. С.
Психологическая помощь детям с эмоциональными нарушениями (с аутизмом) в детском саду и школе [Текст] / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 67-75.
Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь
Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Никольская, О. С.
Психологическая помощь детям с эмоциональными нарушениями (с аутизмом) в детском саду и школе [Текст] / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 67-75.
Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь
Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
6.
Подробнее
Победить аутизм: метод семьи Кауфман [Текст] // Защити меня!. - 2009. - № 2. - С. 44-47.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Зарубежные страны
Победить аутизм: метод семьи Кауфман [Текст] // Защити меня!. - 2009. - № 2. - С. 44-47.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Зарубежные страны
7.
Подробнее
Пылаева, Н. М.
Методика развития зрительно-вербальных функций " Учимся видеть и называть" [Текст] / Н. М. Пылаева // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - №4 . - С. 16-25.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Пылаева, Н. М.
Методика развития зрительно-вербальных функций " Учимся видеть и называть" [Текст] / Н. М. Пылаева // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - №4 . - С. 16-25.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
8.
Подробнее
Черушова, О. В.
Опыт организации помощи детям с ограниченными возможностями и воспитывающим их семьям в рамках проекта "Семья с аутичными детьми-инвалидами : мобильная социальная поддержка" [Текст] / О. В. Черушова // Социальное обслуживание. - 2011. - № 1. - С. 92-99.
Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Социальная работа
Дети с аутизмом--Воспитание в семье
Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Социальная адаптация
Дети с аутизмом--Реабилитация
Черушова, О. В.
Опыт организации помощи детям с ограниченными возможностями и воспитывающим их семьям в рамках проекта "Семья с аутичными детьми-инвалидами : мобильная социальная поддержка" [Текст] / О. В. Черушова // Социальное обслуживание. - 2011. - № 1. - С. 92-99.
Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Социальная работа
Дети с аутизмом--Воспитание в семье
Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Социальная адаптация
Дети с аутизмом--Реабилитация
9.
Подробнее
Феррои, Л. М.
Понять, чтобы помочь [(из опыта работы с родителями)] / Л. М. Феррои, Т. Д. Панюшева // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 30-39.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Роль семьи
Доп.точки доступа:
Панюшева, Т.Д.
Феррои, Л. М.
Понять, чтобы помочь [(из опыта работы с родителями)] / Л. М. Феррои, Т. Д. Панюшева // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 3. - С. 30-39.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Роль семьи
Доп.точки доступа:
Панюшева, Т.Д.
10.
Подробнее
Крылова, Е. С.
Другие дети [Текст] / Е. С. Крылова // Социальная работа. - 2012. - № 2. - С. 12-14.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Крылова, Е. С.
Другие дети [Текст] / Е. С. Крылова // Социальная работа. - 2012. - № 2. - С. 12-14.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Страница 1, Результатов: 23