База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 221
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
Е.И.М.
Исповедь матери аутичного ребенка, или внутренняя феноменология первой сессии холдинговой терапии [Текст] / Е.И.М. // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 1. - С. 75-80.
Рубрики: Аутизм у детей
Дети с аутизмом--Воспитание
Е.И.М.
Исповедь матери аутичного ребенка, или внутренняя феноменология первой сессии холдинговой терапии [Текст] / Е.И.М. // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 1. - С. 75-80.
Рубрики: Аутизм у детей
Дети с аутизмом--Воспитание
2.

Подробнее
Власова, О. А.
Принципы отбора обучающих компьютерных программ для коррекционно-образовательной работы с аутичными детьми [Текст] / О. А. Власова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 38-42.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Использование информационных технологий
Власова, О. А.
Принципы отбора обучающих компьютерных программ для коррекционно-образовательной работы с аутичными детьми [Текст] / О. А. Власова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 38-42.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Использование информационных технологий
3.

Подробнее
Плаксунова, Э. В.
Возможности адаптивного физического воспитания в формировании двигательных функций у детей с синдромом раннего детского аутизма [Текст] / Э.В. Плаксунова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 57-62.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Физическое воспитание
Дети с аутизмом--Развитие моторики
Аутизм у детей--Диагностика
Плаксунова, Э. В.
Возможности адаптивного физического воспитания в формировании двигательных функций у детей с синдромом раннего детского аутизма [Текст] / Э.В. Плаксунова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 57-62.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Физическое воспитание
Дети с аутизмом--Развитие моторики
Аутизм у детей--Диагностика
4.

Подробнее
Богина, Е. В.
Два случая из практики игротерапевта [Текст] : работа с детьми с диагнозом "ранний детский аутизм" / Е.В. Богина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 60-64.
Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия
Игровая терапия
Богина, Е. В.
Два случая из практики игротерапевта [Текст] : работа с детьми с диагнозом "ранний детский аутизм" / Е.В. Богина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 60-64.
Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия
Игровая терапия
5.

Подробнее
Янушко, Е. А.
Использование специальных психотерапевтических игр в занятиях с аутичным ребенком [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 65-69.
Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия
Игровая терапия
Дети с аутизмом--Психотерапия
Психотерапия--Дети с аутизмом
Янушко, Е. А.
Использование специальных психотерапевтических игр в занятиях с аутичным ребенком [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 65-69.
Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия
Игровая терапия
Дети с аутизмом--Психотерапия
Психотерапия--Дети с аутизмом
6.

Подробнее
Хаустов, А. В.
Исследование коммуникативных навыков у детей с синдромом раннего аутизма [Текст] / А.В. Хаустов, // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 69-74.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения
Хаустов, А. В.
Исследование коммуникативных навыков у детей с синдромом раннего аутизма [Текст] / А.В. Хаустов, // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 69-74.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения
7.

Подробнее
Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО [Текст] // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика
Дети с аутизмом--Психологическое консультирование
Дети с нарушением интеллекта--Психологическое консультирование
Дети с нарушением слуха--Психологическое консультирование
Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО [Текст] // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика
Дети с аутизмом--Психологическое консультирование
Дети с нарушением интеллекта--Психологическое консультирование
Дети с нарушением слуха--Психологическое консультирование
8.

Подробнее
Заварзина, Е. Г.
Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации [Текст] / Е.Г. Заварзина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение общению
Дети с нарушением речи--Невербальное общение--Обучение
Дети с аутизмом--Невербальное общение--Обучение
Заварзина, Е. Г.
Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации [Текст] / Е.Г. Заварзина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение общению
Дети с нарушением речи--Невербальное общение--Обучение
Дети с аутизмом--Невербальное общение--Обучение
9.

Подробнее
Хаустов, А. В.
Основные этапы и особенности развития игровой деятельности в норме и при аутистических нарушениях [Текст] / А.В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 18-24.
Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая деятельность--Изучение
Игровая деятельность--Дети с аутизмом--Изучение
Игровая деятельность--Дети--Изучение
Дети--Игровая деятельность--Изучение
Хаустов, А. В.
Основные этапы и особенности развития игровой деятельности в норме и при аутистических нарушениях [Текст] / А.В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 18-24.
Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая деятельность--Изучение
Игровая деятельность--Дети с аутизмом--Изучение
Игровая деятельность--Дети--Изучение
Дети--Игровая деятельность--Изучение
10.

Подробнее
Янушко, Е. А.
Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Педагогическое изучение
Янушко, Е. А.
Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Педагогическое изучение
Страница 1, Результатов: 221