База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
Меженко, Ю. С.
Учись учиться сам: развитие памяти, внимания, умственных способностей [Электронный ресурс] : учебное пособие / Юрий Меженко ; читает А. Чубарова. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : РГБС, 2012. - 8 файл : зв., 145692 Kb (6 час.54 мин.20 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
Рубрики: Память--Развитие
Внимание--Развитие
Умственные способности--Развитие
Аннотация: Чтобы не потеряться в потоке информации, которой насыщен современный мир, нужно уметь отделять главное от второстепенного, важное от менее важного. Для этого каждому человеку, а учащемуся в особенности, необходимы сконцентрированное внимание, хорошая память и высокие умственные способности. В пособии в доступной форме освещены приемы восприятия, запоминания и воспроизведения материала, методы работы с книгой, журналом, газетой и т. д. Не все умеют работать самостоятельно, но учиться этому необходимо. В книге приводятся эффективные упражнения тренировочного характера для развития механизмов памяти и освоения рациональных способов запоминания. Пособие и программа спецкурса "Учись учиться сам" получили II грант на конкурсе "Трансформация гуманитарного образования в Украине" международного фонда "Возрождение" и прошли успешную апробацию в ряде школ и вузов.
Доп.точки доступа:
Чубарова, А. \читает.\
Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)
Меженко, Ю. С.
Учись учиться сам: развитие памяти, внимания, умственных способностей [Электронный ресурс] : учебное пособие / Юрий Меженко ; читает А. Чубарова. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : РГБС, 2012. - 8 файл : зв., 145692 Kb (6 час.54 мин.20 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
Рубрики: Память--Развитие
Внимание--Развитие
Умственные способности--Развитие
Аннотация: Чтобы не потеряться в потоке информации, которой насыщен современный мир, нужно уметь отделять главное от второстепенного, важное от менее важного. Для этого каждому человеку, а учащемуся в особенности, необходимы сконцентрированное внимание, хорошая память и высокие умственные способности. В пособии в доступной форме освещены приемы восприятия, запоминания и воспроизведения материала, методы работы с книгой, журналом, газетой и т. д. Не все умеют работать самостоятельно, но учиться этому необходимо. В книге приводятся эффективные упражнения тренировочного характера для развития механизмов памяти и освоения рациональных способов запоминания. Пособие и программа спецкурса "Учись учиться сам" получили II грант на конкурсе "Трансформация гуманитарного образования в Украине" международного фонда "Возрождение" и прошли успешную апробацию в ряде школ и вузов.
Доп.точки доступа:
Чубарова, А. \читает.\
Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)
2.
Подробнее
Григорьева, Л. П.
Формирование механизмов внимания при сенсорно-перцептивном дефиците внимания [Текст] / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 3-17.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие внимания
Психофизиология
Внимание--Психофизиологические исследования
Григорьева, Л. П.
Формирование механизмов внимания при сенсорно-перцептивном дефиците внимания [Текст] / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 3-17.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие внимания
Психофизиология
Внимание--Психофизиологические исследования
3.
Подробнее
Ульенкова, У. В.
Особенности устойчивости и концентрации произвольного внимания у умственно отсталых учащихся младших классов [Текст] / У. В. Ульенкова, Л. А. Метиева // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 18-25.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Внимание--Психологические исследования
Дети с задержкой психического развития--Внимание--Психологические исследования
Внимание--Психологические исследования
Доп.точки доступа:
Метиева, Л.А.
Ульенкова, У. В.
Особенности устойчивости и концентрации произвольного внимания у умственно отсталых учащихся младших классов [Текст] / У. В. Ульенкова, Л. А. Метиева // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 18-25.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Внимание--Психологические исследования
Дети с задержкой психического развития--Внимание--Психологические исследования
Внимание--Психологические исследования
Доп.точки доступа:
Метиева, Л.А.
4.
Подробнее
Григорьева, Л. П.
Психофизиология развития внимания у детей в норме и со сложными сенсорными нарушениями [Текст] / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 2002. - № 1. - С. 3-14.
Рубрики: Внимание (психол.) у детей--Междисциплинарные исследования
Внимание (психол.) у детей--Виды
Григорьева, Л. П.
Психофизиология развития внимания у детей в норме и со сложными сенсорными нарушениями [Текст] / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 2002. - № 1. - С. 3-14.
Рубрики: Внимание (психол.) у детей--Междисциплинарные исследования
Внимание (психол.) у детей--Виды
5.
Подробнее
Абкович, А. Я.
К вопросу о психологическом изучении внимания и концентрации за рубежом [Текст] / А. Я. Абкович // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 34-45.
Рубрики: Внимание--Психологические исследования
Абкович, А. Я.
К вопросу о психологическом изучении внимания и концентрации за рубежом [Текст] / А. Я. Абкович // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 34-45.
Рубрики: Внимание--Психологические исследования
6.
Подробнее
Галкина, В. И.
Развитие внимания у младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / В. И. Галкина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 39-44.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие внимания
Внимание--Развитие
Галкина, В. И.
Развитие внимания у младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / В. И. Галкина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 39-44.
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие внимания
Внимание--Развитие
Страница 1, Результатов: 6