Электронный каталог

    Знакомство с книжными памятниками Петровской эпохи : в Великий Новгород до середины осени вернулись уникальные книги из собрания Феофана Прокоповича // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. 22-24 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие


   Православие


Кл.слова (ненормированные):
редкие книги -- книжные памятники -- частные собрания -- библиотеки -- частные библиотеки -- личные библиотеки -- личные коллекции -- церковные деятели -- деятели церкви -- священники -- священнослужители -- архиепископы -- богословы -- выставки -- книжные выставки -- книжные коллекции -- Петровская эпоха -- исторические деятели -- Феофана Прокоповича библиотека
Аннотация: О выставке "Книжные памятники из библиотеки Феофана Прокоповича", открывшейся в Новгородском Кремле.
This is a review of the exhibition "Book Monuments from the Library of Feofan Prokopovich", which opened in the Novgorod Kremlin.
Доп.точки доступа:
Прокопович, Феофан (русский политический и духовный деятель; богослов; писатель; поэт; математик; философ; переводчик; универсальный учёный; епископ Православной Русской церкви; архиепископ Новгородский; первенствующий член Синода Православной Российской церкви; проповедник, сподвижник Петра I ; 1681-1736)
Феофан, (Прокопович) (русский политический и духовный деятель; богослов; писатель; поэт; математик; философ; переводчик; универсальный учёный; епископ Православной Русской церкви; архиепископ Новгородский; первенствующий член Синода Православной Российской церкви; проповедник, сподвижник Петра I ; 1681-1736)

Знакомство с книжными памятниками Петровской эпохи : в Великий Новгород до середины осени вернулись уникальные книги из собрания Феофана Прокоповича. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. С. 22-24

Германцев, Станислав Георгиевич.
    Запросы простые и сложные : как овладеть информационным поиском? / С. Г. Германцев // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. 38-39 : ил.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Общие вопросы библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
современный библиотекарь -- размышления -- библиотечные кадры -- библиотекари -- кадры -- профессия библиотекаря
Аннотация: Размышления автора о требованиях к современному библиотекарю, уровню его компетенции и образования.
This article presents the author’s reflections on the requirements for a modern librarian, the level of his competence and the possible improvement of the system of professional education.

Германцев, Станислав Георгиевич. Запросы простые и сложные : как овладеть информационным поиском? / Станислав Георгиевич Германцев. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2023. - № 15. - С. С. 38-39

Любимова, Е. С.
    Формирование мыслительных операций у дошкольников с множественными нарушениями в развитии на интегрированных занятиях / Е. С. Любимова, Т. П. Ничепорчук, А. С. Сангаева = Formation of thinking operations in preschoolers with multiple developmental disorders during integrated classes // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 46-56. - Библиогр.: с. 56 (7 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- мыслительные операции -- мыслительная деятельность -- развитие мышления -- множественные нарушения развития -- коррекционная работа -- педагогические эксперименты -- педагогические исследования -- коррекционно-педагогическая работа -- интегрированные занятия -- коррекционные занятия -- формирование мыслительных операций
Аннотация: Опыт коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительных операций у дошкольников с множественными нарушениями в развитии посредством интегрированных занятий.
Доп.точки доступа:
Ничепорчук, Т. П.
Сангаева, А. С.

Любимова Е. С. Формирование мыслительных операций у дошкольников с множественными нарушениями в развитии на интегрированных занятиях / Любимова Е. С., Ничепорчук Т. П., Сангаева А. С. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. С. 46-56

Анисимова, Д. В.
    Формирование безопасного поведения у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи: анализ современных методов и средств / Д. В. Анисимова = Formation of safe behavior in older preschoolers with severe speech disorders: analysis of modern methods and tools // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 39-46. - Библиогр.: с. 45-46 (9 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- логопедические занятия -- безопасное поведение -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- социальные навыки -- формирование безопасного поведения -- педагогические методы -- педагогические средства
Аннотация: Анализ современных методов и средств, используемых для формирования основ безопасного поведения у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.

Анисимова Д. В. Формирование безопасного поведения у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи: анализ современных методов и средств / Анисимова Д. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. С. 39-46

Ильина, А. П.
    Формирование навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе логопедической работы / А. П. Ильина, Н. Ю. Штрекер = Formation of word formation skills in children of primary school age with delayed mental development in the process of speech therapy work // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 16-24. - Библиогр.: с. 23-24 (11 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- ЗПР -- дети с ЗПР -- младший школьный возраст -- навыки словообразования -- формирование навыков словообразования -- логопедические занятия -- игровые упражнения -- логопедическая работа -- словообразование -- логопедические игры -- наглядные материалы -- пиктографические рисунки
Аннотация: Применение комплекса наиболее эффективных средств формирования навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе логопедической работы.
Доп.точки доступа:
Штрекер, Н. Ю. (доктор педагогических наук)

Ильина А. П. Формирование навыков словообразования у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе логопедической работы / Ильина А. П., Штрекер Н. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. С. 16-24

Тарасова, Е. М.
    Особенности формирования познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Е. М. Тарасова, Г. А. Бутко = Features of the formation of cognitive processes in children of younger preschool age with general speech underdevelopment // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- развитие речи -- нарушения речи -- логопедическая работа -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дети с ОНР -- педагогические рекомендации -- познавательные способности детей -- формирование познавательных процессов -- коррекционные занятия
Аннотация: Практические рекомендации, помогающие развивать познавательные способности детей с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А.

Тарасова Е. М. Особенности формирования познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Тарасова Е. М., Бутко Г. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 5. - С. С. 4-9

Уварова, Т. Б. (кандидат педагогических наук).
    Фонетические ритмо-рифмовки в работе с заикающимися дошкольниками / Т. Б. Уварова = Phonetic rhythms-rhyming in working with stuttering preschoolers // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (11 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- педагогический опыт -- логопедические занятия -- логопедическая работа -- фонетические ритмо-рифмовки -- заикающиеся дошкольники -- заикание -- темпо-ритмическая сторона речи -- ритмо-рифмовки -- заикающиеся дети
Аннотация: Применение фонетических ритмо-рифмовок в логопедической работе с заикающимися дошкольниками.

Уварова Т. Б. Фонетические ритмо-рифмовки в работе с заикающимися дошкольниками / Уварова Т. Б. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. С. 32-37

Рубинская, Н. В. (кандидат психологических наук).
    Профилактика нарушений письменной речи у детей с использованием балансировочного комплекса / Н. В. Рубинская, Н. М. Голикова = Prevention of violations of written speech in children using a balancing complex // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 4-11. - Библиогр.: с. 11 (1 назв.). - Рез. рус., англ.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающие занятия -- мозжечковая стимуляция -- методика мозжечковой стимуляции -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- балансировочные комплексы -- доска Бильгоу -- Бильгоу доска -- балансир Бильгоу -- Бильгоу балансир -- нарушения письменной речи -- дошкольный возраст -- детские сады -- письменная речь -- дошкольники -- комплексы упражнений -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- балансировочные доски
Аннотация: Представлен комплекс упражнений по профилактике нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста в условиях детского сада.
Доп.точки доступа:
Голикова, Н. М.

Рубинская Н. В. Профилактика нарушений письменной речи у детей с использованием балансировочного комплекса / Рубинская Н. В., Голикова Н. М. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. С. 4-11

Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга / Н. В. Микляева, А. В. Кроткова = Features of senior preschool children`s social intelligence: monitoring results. Part 1. Scientific and theoretical basis of the research. Ч. 1. Научно-теоретическая база исследования // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 47-61 : фот. - Библиогр.: с. 59-61 (26 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- социальный интеллект -- развитие социального интеллекта -- особые образовательные потребности -- социально-коммуникативное развитие -- социальный интеллект дошкольников -- структура социального интеллекта -- социальный интеллект взрослых
Аннотация: Обобщены теоретические подходы к понятию социального интеллекта, его структуры, а также особенности проявления в дошкольном возрасте и отличия между проявлениями социального интеллекта у детей и взрослых.

Доп.точки доступа:
Кроткова, Алевтина Владимировна

Микляева, Наталья Викторовна. Особенности социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста: результаты мониторинга. Ч. 1. Научно-теоретическая база исследования / Наталья Викторовна Микляева, Алевтина Владимировна Кроткова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. С. 47-61

Вильшанская, Аделя Дамировна (кандидат педагогических наук).
    К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / А. Д. Вильшанская, И. И. Поташова = On the issue of developing life competence skills in learners with mild mental retardation at primary school // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. 25-35 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 34-35 (7 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- начальные классы -- навыки жизненных компетенций -- жизненные компетенции -- легкая умственная отсталость -- младшие классы -- младшие школьники -- жизненные навыки -- жизненные умения -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающие занятия -- интеллектуальные нарушения -- формирование жизненных компетенций
Аннотация: Рассматриваются навыки жизненной компетенции в контексте их формирования у детей с интеллектуальными нарушениями. Систематизируются общие и специфические группы жизненных компетенций, конкретизируются умения и навыки, доступные для освоения данной категорией обучающихся.

Доп.точки доступа:
Поташова, Ирина Иннокентьевна

Вильшанская, Аделя Дамировна. К вопросу формирования навыков жизненной компетенции у обучающихся с легкой умственной отсталостью в младших классах / Аделя Дамировна Вильшанская, Ирина Иннокентьевна Поташова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 8. - С. С. 25-35