База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 4
Орлов, А. Б.
Включенная супервизия как супервизия par excellence [Текст] / А. Б. Орлов, Н. А. Орлова // Консультативная психология и психотерапия. - 2011. - № 4. - С. 5-24.
Рубрики: Супервизия
Доп.точки доступа:
Орлова, Н.А.
Алышева, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук).
Формирование основ компьютерной грамотности у обучающихся с легкой умственной отсталостью / Т. В. Алышева, Е. Г. Исупова = Creation of key foundations of learners` with mild mental retardation computer literacy // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 37-46 : фот., 1 диагр. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети с умственной отсталостью -- умственная отсталость -- младший школьный возраст -- легкая умственная отсталость -- интеллектуальные нарушения -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные программы -- факультативные курсы -- Power Point -- Word -- Excel -- Paint -- основы компьютерной грамотности -- школы-интернаты -- компьютерные приложения -- Интернет -- компьютерная грамотность -- информатика -- коррекционные школы -- INTERNET
Аннотация: Особенности проектирования и организации образовательной деятельности обучающихся с легкой умственной отсталостью на занятиях факультативного курса "Основы компьютерной грамотности" в условиях коррекционной общеобразовательной школы-интерната. Приведены выявленные особенности выпускников (9 класс) по умению работать с различными приложениями и пользованию сетью Интернет.
Доп.точки доступа:
Исупова, Елена Георгиевна
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Входная диагностика: объяснения по ФОП и формулы для анализа результатов в Excel / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Вычислительная техника
Обработка и создание документов
Кл.слова (ненормированные):
Excel -- ФАОП -- ФОП -- детские сады -- диагностика развития -- обработка данных -- педагоги-психологи -- развитие детей -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: В этом учебном году специалисты обязаны проводить диагностику по новым федеральным программам ФОП и ФАОП. Умение обрабатывать результаты наблюдения за детьми с помощью ИКТ - одно из условий аттестации педагога-психолога.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Как проанализировать результаты диагностики в Excel. Пошаговый алгоритм / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 6-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Вычислительная техника
Обработка и создание документов
Кл.слова (ненормированные):
Excel -- анализ результатов -- детские сады -- диагностик-прогностические скрининги -- офисные программы -- пошаговые алгоритмы -- электронные таблицы
Аннотация: В статье - пошаговый анализ результатов диагностики в Excel на примере диагностик-прогностического скрининга Е. А. Екжановой.
Доп.точки доступа:
Екжанова, Е. А.
Страница 1, Результатов: 4