База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 3833
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Меремьянина, А. И.
Из опыта педагогов специальной (коррекционной) школы VIII вида с родителями учащихся [Текст] / А.И. Меремьянина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 67-68.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Работа с родителями
Меремьянина, А. И.
Из опыта педагогов специальной (коррекционной) школы VIII вида с родителями учащихся [Текст] / А.И. Меремьянина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 67-68.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Работа с родителями
22.
Подробнее
Переплетов, А. Н.
УМК "Столярное дело" в профессиональных классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / А. Н. Переплетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 16-18.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Трудовое воспитание
Столярное дело--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Доп.точки доступа:
Лебедев, П.М.
Сековец, Л.С.
Переплетов, А. Н.
УМК "Столярное дело" в профессиональных классах специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / А. Н. Переплетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 16-18.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Трудовое воспитание
Столярное дело--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Доп.точки доступа:
Лебедев, П.М.
Сековец, Л.С.
23.
Подробнее
Дубровина, И.
Взаимодействие школьного психолога с подростками и старшеклассниками [Текст] / И. Дубровина // Воспитание школьников. - 2005. - № 4. - С. 41-44.
Рубрики: Школы--Психологическая служба
Психологическая служба в школе
Дубровина, И.
Взаимодействие школьного психолога с подростками и старшеклассниками [Текст] / И. Дубровина // Воспитание школьников. - 2005. - № 4. - С. 41-44.
Рубрики: Школы--Психологическая служба
Психологическая служба в школе
24.
Подробнее
Аксенова, А. К.
Русский язык. Программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) [Текст] / А. К. Аксенова, С. В. Комарова, Э. В. Якубовская // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 22-32.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение русскому языку--Методические пособия
Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку
Доп.точки доступа:
Комарова, С.В.
Якубовская, Э.В.
Аксенова, А. К.
Русский язык. Программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) [Текст] / А. К. Аксенова, С. В. Комарова, Э. В. Якубовская // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 22-32.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение русскому языку--Методические пособия
Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку
Доп.точки доступа:
Комарова, С.В.
Якубовская, Э.В.
25.
Подробнее
Львова, Е. А.
Влияние индивидуально-психологических особенностей личности детей на эффективность коррекционно-развивающей работы на этапе перехода из начальной школы с среднюю [Текст] / Е.А. Львова // Школа здоровья. - 2005. - № 1. - С. 31-38.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Адаптация к средней школе
Львова, Е. А.
Влияние индивидуально-психологических особенностей личности детей на эффективность коррекционно-развивающей работы на этапе перехода из начальной школы с среднюю [Текст] / Е.А. Львова // Школа здоровья. - 2005. - № 1. - С. 31-38.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Адаптация к средней школе
26.
Подробнее
Аксенова, А. К.
Программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) [Текст] : русский язык / А.К. Аксенова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 35-46.
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Аксенова, А. К.
Программа для 0-4 классов школы VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта) [Текст] : русский язык / А.К. Аксенова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 35-46.
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
27.
Подробнее
Кобрина, Л. М.
Проблема интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной сельской школы [Текст] / Л.М. Кобрина // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 63-66.
Рубрики: Интегрированное обучение
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность
Дети-инвалиды--Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность
Инклюзивное образование
Кобрина, Л. М.
Проблема интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной сельской школы [Текст] / Л.М. Кобрина // Логопедия. - 2005. - № 2. - С. 63-66.
Рубрики: Интегрированное обучение
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность
Дети-инвалиды--Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе--Сельская местность
Инклюзивное образование
28.
Подробнее
Планирование воспитательной работы в детском доме и школе-интернате // Социальная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 70-75.
Рубрики: Детские дома--Воспитательная работа--Планирование
Школы-интернаты--Воспитательная работа--Планирование
Планирование воспитательной работы в детском доме и школе-интернате // Социальная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 70-75.
Рубрики: Детские дома--Воспитательная работа--Планирование
Школы-интернаты--Воспитательная работа--Планирование
29.
Подробнее
Зикратов, В.
Организация работы образовательного учреждения с "трудными" учащимися / В. Зикратов // Социальная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 83-85.
Рубрики: Подростки "группы риска"--Отклоняющееся поведение--Профилактика
Школы--Воспитательная работа
Зикратов, В.
Организация работы образовательного учреждения с "трудными" учащимися / В. Зикратов // Социальная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 83-85.
Рубрики: Подростки "группы риска"--Отклоняющееся поведение--Профилактика
Школы--Воспитательная работа
30.
Подробнее
65.274 /Ш72-064631
Шмелева, Н. Б.
Управление развитием позитивных социальных отношений и качеств личности в педагогическом процессе высшей школы / Н. Б. Шмелева, М. А. Ковардакова // Отечественный журнал социальной работы. - 2005. - № 2. - С. 76-81.
Рубрики: Социальная работа--Кадры--Подготовка
Доп.точки доступа:
Ковардакова, М.А.
Шмелева, Н. Б.
Управление развитием позитивных социальных отношений и качеств личности в педагогическом процессе высшей школы / Н. Б. Шмелева, М. А. Ковардакова // Отечественный журнал социальной работы. - 2005. - № 2. - С. 76-81.
Рубрики: Социальная работа--Кадры--Подготовка
Доп.точки доступа:
Ковардакова, М.А.
Страница 3, Результатов: 3833