База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 38
Закрепина, А. В.
Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью [Текст] : программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 1-16 вкл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- умеренная умственная отсталость -- обучение детей -- группы кратковременного пребывания -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-воспитательная работа -- социальное развитие -- физическое развитие -- познавательное развитие -- познавательное развитие -- программы -- воспитание детей
Аннотация: В Программе раскрываются цели и задачи коррекционно-воспитательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью, посещающими группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов.
Доп.точки доступа:
Браткова, М. В.
Опыт использования адаптивной физической культуры для лиц с ограниченными возможностями [Текст] // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3 (67). - С. 48-49 : табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- занятия -- лица с ограниченными возможностями -- нормирование физических нагрузок -- ограниченные возможности здоровья -- программы -- программы занятий -- тестирование -- тренеры -- физические нагрузки -- физическое развитие
Аннотация: Об опыте проведения занятий адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Гаврилов, Д. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)
Савенко, М. А. (доктор медицинских наук; доцент)
Пухов, Д. Н. (младший научный сотрудник)
Малинин, А. В. (инженер-исследователь)
ФГБУ Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры
ФГБУ Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры
ФГБУ Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры
ФГБУ Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры
Алоин, А. В. (аспирант; преподаватель АФК).
Дифференцированная методика коррекционно-абилитационных занятий для подростков и молодежи с расстройствами аутистического спектра (в его низкофункциональной части) на основе комплексного применения средств адаптивной физической культуры [Текст] / А. В. Алоин, Л. В. Виноградова, И. А. Грец // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3 (67). - С. 45-47 : табл. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.). - В 701c поле статьи сохранена орфография журнала . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- аутистические расстройства -- дифференцированные методики -- коррекционно-абилитационные занятия -- коррекционно-педагогическая работа -- молодежь -- ограниченные возможности здоровья -- подростки -- расстройства аутистического спектра -- тренеры -- физическое развитие
Аннотация: О дифференцированной методике абилитации на основе комплексного применения средств АФК.
Доп.точки доступа:
Виноградова, Л. В. (кандидат медицинских наук; доцент; заведующая кафедрой спортивной медицины и АФК)
Грец, И. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой теории и методики ФК и С.)
Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма
Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма
Симановская, Елена.
Интел-Эко-Спорт [Текст] / Е. Симановская, Е. Кудрявцева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 1. - С. 42-44 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гармоничное развитие -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальные игры -- образовательные проекты -- подвижные игры -- умственное развитие -- физическое воспитание -- физическое развитие -- физкультурные занятия -- экологические игры -- экологическое воспитание
Аннотация: Интеллектуальные и экологические подвижные игры для дошкольников.
Доп.точки доступа:
Кудрявцева, Екатерина
Повышение средствами и методами физической культуры уровня здоровья и физической работоспособности студенток, отнесенных к специальной медицинской группе [Текст] // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1 (69). - С. 48-50 . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профилактика заболеваний -- специальные медицинские группы -- студенты -- физическая работоспособность -- физические упражнения -- физического воспитание -- физическое развитие
Аннотация: Занятия физическими упражнениями и спортом способствуют профилактике различных заболеваний.
Доп.точки доступа:
Резенькова, О. В. (кандидат биологических наук; доцент)
Шаталова, И. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Троценко, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)
Алиев, Е. Е. (кандидат педагогических наук)
Северо-Кавказский федеральный университет (Ставрополь)
Северо-Кавказский федеральный университет (Ставрополь)
Северо-Кавказский федеральный университет (Ставрополь)
Северо-Кавказский федеральный университет (Ставрополь)
Александрова, Екатерина Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
Инновационные методы развития двигательных способностей у подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Innovative methods of motor abilities development of adolescents with musculoskeletal system disorders / Е. В. Александрова, О. В. Шерченкова, Е. В. Збаразская // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 3 (31). - С. 108-114 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 114 (5 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- адаптивная физическая культура -- биологическая обратная связь -- двигательные способности -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич -- коррекционные упражнения на тренажерах -- опорно-двигательный аппарат -- подростки с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- развитие двигательных способностей -- спортивно-оздоровительные процедуры -- физическое развитие -- фитбол-гимнастика
Аннотация: Результаты экспериментальной работы, в основе которой использовалась комплексная терапия, направленная на физическое развитие лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата посредством фитбол-гимнастики, коррекционных упражнений на тренажерах и сеансов биологической обратной связи.
Доп.точки доступа:
Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Збаразская, Екатерина Витальевна (старший преподаватель)
Обухова, О. В.
Иппотерапия в структуре коррекционно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата и речи / О. В. Обухова, С. П. Донская // Сибирский учитель. - 2015. - № 5. - С. 91-93
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- иппотерапия -- коррекционно-развивающие процессы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения речи -- ограниченные возможности здоровья -- оздоровительные программы -- опыт работы -- развитие моторики -- физическое развитие
Аннотация: Представлен опыт работы с детьми дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата на основе применения метода иппотерапии. Показаны возможности иппотерапии для развития моторики.
Доп.точки доступа:
Донская, С. П.
Боженко, Виктория (педагог-психолог).
Тематический план совместных занятий психолога, ребенка и мамы / Виктория Боженко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 1. - С. 30-38 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные игры -- группы кратковременного пребывания -- дети -- детские сады комбинированного вида -- дошкольники -- игры -- игры-развлечения -- музыкальные игры -- психологи -- развитие мелкой моторики -- родители -- совместные игры -- социальное развитие детей -- сюжетные игры -- тематические планы занятий -- физическое развитие детей
Аннотация: Для детей до 3 лет вы можете организовать в детском саду совместные занятия с мамой. Спланируйте занятия по тематическому плану.
Кузьминцева, О. А. (воспитатель (ФИЗО)).
Гимнастическая аэробика, как средство развития двигательной активности детей с ОВЗ [Текст] / О. А. Кузьминцева // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 46-56 : 2 рис. - Библиогр.: с. 56 (2 назв.). - В заглавии статьи сохранена пунктуация журнала
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- ДОУ -- ОВЗ -- аэробика -- гимнастическая аэробика -- двигательная активность -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дискоординация -- дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- занятия физической культурой -- инклюзивное образование -- моторика -- общая моторика -- ограниченные возможности здоровья -- развитие двигательной активности -- средства развития -- физическая культура -- физическое воспитание -- физическое развитие
Аннотация: Гимнастическая аэробика на занятиях физической культуры в дошкольных учреждениях с инклюзивным образованием.
Доп.точки доступа:
ГБОУ "Школа № 536"
Приходько, Оксана Георгиевна (профессор).
Коррекционно-развивающая работа с детьми младенческого возраста с ОВЗ [Текст] / О. Г. Приходько, О. В. Югова = Remedial-developmental work with children with LHA in their infanthood // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 1. - С. 13-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционно-развивающая работа -- младенцы -- младенческий возраст -- ограниченные возможности здоровья -- первый год жизни -- познавательное развитие -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- социально-коммуникативное развитие -- физическое развитие -- формирование навыков -- художественно-эстетическое развитие -- эстетическое развитие
Аннотация: Важный аспект современной теории и практики — ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми первого года жизни. Представлены задачи и содержание социально-коммуникативного, познавательного, речевого, физического и художественно-эстетического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в младенческом возрасте.
Доп.точки доступа:
Югова, Олеся Вячеславовна (кандидат педагогических наук)
Московский городской педагогический университет
Московский городской педагогический университет
Страница 1, Результатов: 38