Электронный каталог

Вартапетова, Г. М.
    Подготовка к школе детей с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата на основе межфункциональной интеграции их сенсомоторных функций / Г. М. Вартапетова, И. Н. Гребенникова, А. В. Прохорова, Л. И. Кирякина // Сибирский учитель. - 2005. - № 6. - С. 49-55.

Рубрики: Дети с двигательными нарушениями--Подготовка к школе

   Дети с нарушением речи--Подготовка к школе

Доп.точки доступа:
Гребенникова, И.Н.
Прохорова, А.В.
Кирякина, Л.И.

Вартапетова Г.М. Подготовка к школе детей с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата на основе межфункциональной интеграции их сенсомоторных функций / Г. М. Вартапетова, И. Н. Гребенникова, А. В. Прохорова, Л. И. Кирякина // Сибирский учитель. - 2005. - № 6. - С. 49-55.

Коплик, Н. Е.
    Психосоматические симптомы у детей при тревожных состояниях / Н. Е. Коплик // Сибирский учитель. - 2005. - № 6. - С. 42-43.

Рубрики: Тревожность--Психосоматические симптомы

   Тревожные расстройства детей--Психосоматические симптомы

   Психосоматика


Коплик Н.Е. Психосоматические симптомы у детей при тревожных состояниях / Н. Е. Коплик // Сибирский учитель. - 2005. - № 6. - С. 42-43.

Воронецкая, Т. В.
    Школа надомного обучения. Поиск. Инновации. Опыт [Текст] / Т. В. Воронецкая, Е. А. Стриевич, О. В. Тирюшкина // Сибирский учитель. - 2006. - № 6. - С. 7-11

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в школе надомного обучения

Доп.точки доступа:
Стриевич, Е.А.
Тирюшкина, О.В.

Воронецкая Т.В. Школа надомного обучения. Поиск. Инновации. Опыт / Т. В. Воронецкая, Е. А. Стриевич, О. В. Тирюшкина. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2006. - № 6. - С. 7-11

Боярская, А. Р.
    Основные положения организации коррекционно-образовательной работы с детьми со специальными образовательными потребностями в условиях внутренней интеграции [Текст] / А. Р. Боярская, О. А. Толокнова, Г. М. Вартапетова // Сибирский учитель. - 2006. - № 6. - С. 12-13.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения

Доп.точки доступа:
Толокнова, О.А.
Вартапетова, Г.М.

Боярская А.Р. Основные положения организации коррекционно-образовательной работы с детьми со специальными образовательными потребностями в условиях внутренней интеграции / А. Р. Боярская, О. А. Толокнова, Г. М. Вартапетова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2006. - № 6. - С. 12-13.

Шелег, Л. А.
    Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности [Текст] / Л. А. Шелег // Сибирский учитель. - 2006. - № 6. - С. 14-18.

Рубрики: Семьи неблагополучные--Педагогическая поддержка


Шелег Л.А. Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности / Л. А. Шелег. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2006. - № 6. - С. 14-18.

Склянова, Н. А.
    Оказание психолого-медико-педагогической помощи детям города Новосибирска [Текст] / Н. А. Склянова, Л. Я. Петрова, И. С. Субботина // Сибирский учитель. - 2007. - № 3. - С. 35-40.

Рубрики: Психолого-медико-педагогические комиссии--Новосибирск

Доп.точки доступа:
Петрова, Л.Я.
Субботина, И.С.

Склянова Н.А. Оказание психолого-медико-педагогической помощи детям города Новосибирска / Н. А. Склянова, Л. Я. Петрова, И. С. Субботина. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2007. - № 3. - С. 35-40.

Богдашкина, Л. П.
    Оздоровление, реабилитация и социальная адаптация учащихся с нарушением зрения в условиях школы-интерната [Текст] / Л. П. Богдашкина, Г. Г. Петрова // Сибирский учитель. - 2007. - № 5. - С. 33-36.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Адаптация социальная

   Дети с нарушением зрения--Реабилитация

Доп.точки доступа:
Петрова, Г.Г.

Богдашкина Л.П. Оздоровление, реабилитация и социальная адаптация учащихся с нарушением зрения в условиях школы-интерната / Л. П. Богдашкина, Г. Г. Петрова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2007. - № 5. - С. 33-36.

Тычинина, Л. Л.
    Формирование лексико-грамматического строя речи у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Л. Л. Тычинина, Г. М. Вартапетова // Сибирский учитель. - 2007. - № 5. - С. 43-49.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи

Доп.точки доступа:
Вартапетова, Г.М.

Тычинина Л.Л. Формирование лексико-грамматического строя речи у младших школьников с общим недоразвитием речи / Л. Л. Тычинина, Г. М. Вартапетова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2007. - № 5. - С. 43-49.

Богдашкина, Л. П.
    Проблемы социализации обучающихся с нарушением зрения [Текст] / Л. П. Богдашкина, Г. Г. Петрова // Сибирский учитель. - 2008. - № 6. - С. 30-34.

Рубрики: Нарушение зрения--Социализация

Доп.точки доступа:
Петрова, Г.Г.

Богдашкина Л.П. Проблемы социализации обучающихся с нарушением зрения / Л. П. Богдашкина, Г. Г. Петрова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2008. - № 6. - С. 30-34.

Гаргай, В. Б.
    Как создать банк инновационного педагогического опыта? [Текст] / В. Б. Гаргай, К. А. Кипа // Сибирский учитель. - 2008. - № 6. - С. 19-24.

Рубрики: Инновационная деятельность

Доп.точки доступа:
Кипа, К.А.

Гаргай В.Б. Как создать банк инновационного педагогического опыта? / В. Б. Гаргай, К. А. Кипа. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2008. - № 6. - С. 19-24.