Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0


Филатова, Александра (руководитель; кандидат философских наук).
    Мама жалуется на девочку, с которой ее дочь ссорится в тихий час. Как поступить / Александра Филатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 76-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские конфликты -- детские сады -- педагоги-психологи -- рекомендации воспитателям -- родители -- супервизия -- тихий час -- участие родителей
Аннотация: Рассматривается случай, когда родитель активно участвует в детском конфликте.

Филатова, Александра. Мама жалуется на девочку, с которой ее дочь ссорится в тихий час. Как поступить / Александра Филатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.76-79

1.

Филатова, Александра. Мама жалуется на девочку, с которой ее дочь ссорится в тихий час. Как поступить / Александра Филатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5.- С.76-79



Филатова, Александра (руководитель; кандидат философских наук).
    Мама жалуется на девочку, с которой ее дочь ссорится в тихий час. Как поступить / Александра Филатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 5. - С. 76-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские конфликты -- детские сады -- педагоги-психологи -- рекомендации воспитателям -- родители -- супервизия -- тихий час -- участие родителей
Аннотация: Рассматривается случай, когда родитель активно участвует в детском конфликте.


Федорова, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
    Социально-педагогические особенности семьи, определяющие эффективность адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта / Н. И. Федорова, И. И. Бахрах = Socio-pedagogical features of the family that determine the effectiveness of adaptive physical education of children with intellectual disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3 (83). - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
абилитация -- адаптивное физическое воспитание -- дети с нарушением интеллекта -- роль семьи -- семья -- социально-педагогические особенности -- участие родителей
Аннотация: Результаты, полученные в ходе исследования, дополняют представления о роли семьи в использовании средств и методических приемов адаптивной физической культуры как одного из существенных факторов абилитации детей с нарушением интеллекта в условиях семьи.
Доп.точки доступа:
Бахрах, И. И. (доктор медицинских наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ)

Федорова Н. И. Социально-педагогические особенности семьи, определяющие эффективность адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта / Н. И. Федорова, И. И. Бахрах. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3 (83). - С. С. 50-51

2.

Федорова Н. И. Социально-педагогические особенности семьи, определяющие эффективность адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта / Н. И. Федорова, И. И. Бахрах. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3 (83). - С. С. 50-51



Федорова, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
    Социально-педагогические особенности семьи, определяющие эффективность адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта / Н. И. Федорова, И. И. Бахрах = Socio-pedagogical features of the family that determine the effectiveness of adaptive physical education of children with intellectual disabilities // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3 (83). - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
абилитация -- адаптивное физическое воспитание -- дети с нарушением интеллекта -- роль семьи -- семья -- социально-педагогические особенности -- участие родителей
Аннотация: Результаты, полученные в ходе исследования, дополняют представления о роли семьи в использовании средств и методических приемов адаптивной физической культуры как одного из существенных факторов абилитации детей с нарушением интеллекта в условиях семьи.
Доп.точки доступа:
Бахрах, И. И. (доктор медицинских наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ)

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц