База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 26, Результатов: 254
Отмеченные записи: 0
251.
Подробнее
Стоцкая, Е. С. (кандидат биологических наук; доцент кафедры теории и методики адаптивной физической культуры).
Организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования / Е. С. Стоцкая, А. Н. Налобина = Organizational and methodological aspects of conducting lessons on adaptive physical education for students with locomotor disorder in primary school // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 60-68. - Библиогр.: с. 68 (11 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- начальное общее образование -- особые образовательные потребности -- уроки адаптивной физической культуры -- учащиеся -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования.
Доп.точки доступа:
Налобина, А. Н. (доктор биологических наук; профессор кафедры адаптологии и спортивной подготовки)
Стоцкая, Е. С. (кандидат биологических наук; доцент кафедры теории и методики адаптивной физической культуры).
Организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования / Е. С. Стоцкая, А. Н. Налобина = Organizational and methodological aspects of conducting lessons on adaptive physical education for students with locomotor disorder in primary school // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 4 (100). - С. 60-68. - Библиогр.: с. 68 (11 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети -- младший школьный возраст -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- начальное общее образование -- особые образовательные потребности -- уроки адаптивной физической культуры -- учащиеся -- физическое воспитание
Аннотация: Представлены организационно-методические аспекты проведения уроков по адаптивной физической культуре обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях начального общего образования.
Доп.точки доступа:
Налобина, А. Н. (доктор биологических наук; профессор кафедры адаптологии и спортивной подготовки)
252.
Подробнее
Островская, С. Н. (социальный педагог).
Создание условий для формирования предпосылок финансовой грамотности и успешной социализации в современном обществе / С. Н. Островская // Работник социальной службы. - 2025. - № 3. - С. 78-82
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- финансовая грамотность -- коррекционно-развивающая работа -- материальные потребности -- социализация детей -- социальная адаптация -- сюжетно-ролевые игры -- практические занятия -- социальные программы
Аннотация: Рассматривается программа "Уроки финансовой грамотности" для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Целью коррекционно-развивающей работы с детьми является их социальная адаптация и дальнейшее приспособление к жизни в современных условиях.
Островская, С. Н. (социальный педагог).
Создание условий для формирования предпосылок финансовой грамотности и успешной социализации в современном обществе / С. Н. Островская // Работник социальной службы. - 2025. - № 3. - С. 78-82
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- финансовая грамотность -- коррекционно-развивающая работа -- материальные потребности -- социализация детей -- социальная адаптация -- сюжетно-ролевые игры -- практические занятия -- социальные программы
Аннотация: Рассматривается программа "Уроки финансовой грамотности" для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Целью коррекционно-развивающей работы с детьми является их социальная адаптация и дальнейшее приспособление к жизни в современных условиях.
253.
Подробнее
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Письменное сочинение по картине как вид деятельности на уроках развития речи в системе основного общего образования обучающихся с нарушениями слуха / Т. Ю. Четверикова = Written essay on a picture as a type of activity in speech development lessons in the system of basic general education for learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 4-18 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 17-18 (7 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- федеральные адаптированные образовательные программы -- основное общее образование -- учебные предметы -- развитие речи -- письменная речь -- лексико-грамматические упражнения -- стилистические упражнения -- уроки развития речи -- письменные сочинения -- сочинения по картине -- образовательно-коррекционная работа -- развитие слухового восприятия -- глухие подростки -- слабослышащие подростки
Аннотация: Специфика уроков развития речи, направленных на овладение навыками подготовки письменного сочинения по картине подростками с нарушениями слуха.
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Письменное сочинение по картине как вид деятельности на уроках развития речи в системе основного общего образования обучающихся с нарушениями слуха / Т. Ю. Четверикова = Written essay on a picture as a type of activity in speech development lessons in the system of basic general education for learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 4. - С. 4-18 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 17-18 (7 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- федеральные адаптированные образовательные программы -- основное общее образование -- учебные предметы -- развитие речи -- письменная речь -- лексико-грамматические упражнения -- стилистические упражнения -- уроки развития речи -- письменные сочинения -- сочинения по картине -- образовательно-коррекционная работа -- развитие слухового восприятия -- глухие подростки -- слабослышащие подростки
Аннотация: Специфика уроков развития речи, направленных на овладение навыками подготовки письменного сочинения по картине подростками с нарушениями слуха.
254.
Подробнее
Организация и проведение занятий по адаптивной физической культуре для детей с РАС в условиях школы = Organization and implementation of adaptive physical culture classes for children with autism spectrum disorder in schools // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 46-49 : 2 табл. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
АФК -- РАС -- адаптивная физическая культура -- адаптивное физическое воспитание -- аутизм -- дети -- моторные навыки -- расстройства аутистического спектра -- упражнения -- уроки физической культуры -- физическое воспитание -- школы
Аннотация: Раскрывается значимость построения процесса организации и проведения занятий по адаптивной физической культуре (АФК) в рамках организации уроков физкультуры в школе для детей с РАС.
Доп.точки доступа:
Вахитов, Р. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Постолов, Д. П. (старший преподаватель)
Абрамкин, Е. В. (старший преподаватель)
Барбина, В. Д. (студент)
Организация и проведение занятий по адаптивной физической культуре для детей с РАС в условиях школы = Organization and implementation of adaptive physical culture classes for children with autism spectrum disorder in schools // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 2 (102). - С. 46-49 : 2 табл. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
АФК -- РАС -- адаптивная физическая культура -- адаптивное физическое воспитание -- аутизм -- дети -- моторные навыки -- расстройства аутистического спектра -- упражнения -- уроки физической культуры -- физическое воспитание -- школы
Аннотация: Раскрывается значимость построения процесса организации и проведения занятий по адаптивной физической культуре (АФК) в рамках организации уроков физкультуры в школе для детей с РАС.
Доп.точки доступа:
Вахитов, Р. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Постолов, Д. П. (старший преподаватель)
Абрамкин, Е. В. (старший преподаватель)
Барбина, В. Д. (студент)
Страница 26, Результатов: 254