Электронный каталог

Черкасова, Е. Л.
    О коммуникативных умениях учителя-логопеда / Е. Л. Черкасова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 28-32.

Рубрики: Учителя-дефектологи--Коммуникативная культура

   Логопеды--Коммуникативная культура

   Коммуникативная компетентность


Черкасова Е.Л. О коммуникативных умениях учителя-логопеда / Е. Л. Черкасова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 28-32.

Хотылева, Т. Ю.
    Формирование умения решать арифметические задачи у детей, страдающих аутизмом [Текст] / Т. Ю. Хотылева, О. Г., Галактионова ; // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 4. - С. 58-68.

Рубрики: Аутизм


Доп.точки доступа:
Галактионова, О.Г.,
Борисова, О.В.

Хотылева Т.Ю. Формирование умения решать арифметические задачи у детей, страдающих аутизмом / Т. Ю. Хотылева, О. Г., Галактионова ; . - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 4. - С. 58-68.

Заречнова, Е. А.
    Средства общения, доступные детям с нарушениями зрения и слуха, и их роль в формирования умения общаться [Текст] / Е. А. Заречнова // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 40-46.

Рубрики: Дети с нарушениями зрения и слуха - слепоглухие--Средства общения--Альтернативные коммуникации -методика обучения


Заречнова Е.А. Средства общения, доступные детям с нарушениями зрения и слуха, и их роль в формирования умения общаться / Е. А. Заречнова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 40-46.

Стеканова, А. И.
    Группы методов и исполняющие методы обучения, приемы и способы познания и умения [Текст] / А. И. Стеканова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 40-41.

Рубрики: Дети--Воспитание и обучение

   Дети--Физическое воспитание


Стеканова А.И. Группы методов и исполняющие методы обучения, приемы и способы познания и умения / А. И. Стеканова. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 40-41.

Мамаева, А. В.
    Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи

   Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение


Мамаева А.В. Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием / А. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.

Карпенкова, И.
    Важные умения [Текст] : навыки школьной деятельности / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 46-49.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с ограниченными возможностями--Педагогическое изучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Карпенкова И. Важные умения : навыки школьной деятельности / И. Карпенкова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 46-49.

Николаева, Т. В.
    Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся предъявлять задания [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 69-82.

Рубрики: Студенты-сурдопедагоги--Обучение--Использование информационных технологий


Николаева Т.В. Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся предъявлять задания / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 69-82.

Николаева, Т. В.
    Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушением слуха: учимся анализировать процесс деятельности [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 71-83.

Рубрики: Студенты-сурдопедагоги--Профессиональная практика


Николаева Т.В. Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушением слуха: учимся анализировать процесс деятельности / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 71-83.

Симбирятина, Н. А.
    Навыки будущего, технологии развития коммуникативных навыков, приемы развития умения самостоятельно задавать вопросы [Текст] / Н. А. Симбирятина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 136-139.

Рубрики: Коммуникативная компетентность--Развитие у детей


Симбирятина Н.А. Навыки будущего, технологии развития коммуникативных навыков, приемы развития умения самостоятельно задавать вопросы / Н. А. Симбирятина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 136-139.

Николаева, Т. В.
    Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики детей с нарушениями слуха: учимся определять интерес к результату деятельности [Текст] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2014. - № 2. - С. 60-69.

Рубрики: Сурдопедагогика--Кадры--Подготовка--Использование информационных технологий

   Студенты-сурдопедагоги--Обучение--Использование информационных технологий


Николаева Т.В. Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики детей с нарушениями слуха: учимся определять интерес к результату деятельности / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 2. - С. 60-69.