База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 4, Результатов: 45
Pahlewi, R. M.
Aging loneliness: improving the quality of life of disabled wreda residents / R. M. Pahlewi, D. W. Setyowati = Одиночество, ассоциированное с возрастом: улучшение качества жизни пожилых с ограниченными возможностями // Успехи геронтологии. - 2022. - Т. 35, № 6. - С. 919-926. - Библиогр.: с. 922-925 (94 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
групповое консультирование -- инвалиды -- качество жизни -- ограниченные возможности здоровья -- одиночество -- пожилые люди -- старение
Аннотация: Цель исследования - выявление, описание и анализ методов применения группового консультирования для улучшения качества жизни человека с инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Setyowati, D. W.
Максимов, Г. М. (инструктор по труду).
Реабилитационный потенциал и особенности работы керамической мастерской в многопрофильном реабилитационном центре для инвалидов / Г. М. Максимов // Работник социальной службы. - 2022. - № 11. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (5 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- несовершеннолетние -- керамические мастерские -- реабилитационные центры -- улучшение физического состояния -- улучшение психоэмоционального состояния -- формирование трудовых навыков -- социальная реабилитация -- изготовление сувениров -- изготовление игрушек -- лепка -- молодые инвалиды
Аннотация: Рассказывается о керамической мастерской, которая работает по авторской программе "Югорский сувенир". Цель программы: улучшение физического и психоэмоционального состояния, формирование трудовых навыков несовершеннолетних и молодых инвалидов.
Дубровина, Я. С. (специалист по АФК).
Адаптивная физическая культура для детей с врожденными нарушениями функции кожи / Я. С. Дубровина, С. П. Евсеев, О. Н. Владимирова = Adaptive physical education for children with congenital disorders of skin function // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2 (94). - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (11 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Дерматология
Кл.слова (ненормированные):
абилитация -- адаптивная физическая культура -- буллезный эпидермолиз -- врожденные нарушения функции кожи -- врожденный буллезный эпидермолиз -- дети -- ихтиоз -- нарушения функции кожи -- педагогические технологии -- реабилитация -- эпидермолиз
Аннотация: Адаптивная физическая культура для детей с врожденными нарушениями функции кожи вследствие врожденного буллезного эпидермолиза и ихтиоза является одним из действенных и эффективных средств, направленных на улучшение социальной адаптации детей, приобретение самостоятельности, мобильности и максимальной (по возможности) независимости от окружающих.
Доп.точки доступа:
Евсеев, С. П. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; профессор кафедры теории и методики АФК)
Владимирова, О. Н. (доктор медицинских наук; профессор кафедры медико-социальной и психологической помощи; ректор)
Овчинников, Ю. Д. (кандидат технических наук; доцент кафедры биохимии, биомеханики и естественнонаучных дисциплин).
Фактор снятия боли и скоординированной структуры движений (на примере миофасциальной гимнастики для бойцов в киокусинкай) / Ю. Д. Овчинников, К. С. Бутырев, А. Г. Черемискина = The factor of pain relief and coordinated structure of movements (on the example of myofascial gymnastics for fighters in kyokushin) // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2 (94). - С. 23-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Гимнастика
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
биомеханика движений -- бойцы единоборств -- боль -- единоборства -- карате -- киокусинкай -- миофасциальная гимнастика -- подвижность суставов -- расслабление мышц -- скоординированность движений -- снятие боли -- стили карате -- упражнения на гибкость -- упражнения на растяжку
Аннотация: Показано, что применение техник миофасциальной гимнастики в киокусинкай способствует снятию мышечного напряжения и миофасциальных болей, возникающих вследствие чрезмерных физических нагрузок, обеспечивает улучшение вязко-эластических свойств мышечной и соединительной ткани и более эффективную работу скелетно-мышечной системы.
Доп.точки доступа:
Бутырев, К. С. (тренер; черный пояс (1-й дан); исполнительный директор)
Черемискина, А. Г. (тренер; мастер спорта)
Королева, Инна Васильевна (доктор психологических наук; профессор).
Использование пения в слухоречевой реабилитации глухих детей с кохлеарными имплантами / И. В. Королева, С. В. Бурнос // Дефектология. - 2023. - № 4. - С. 47-60 : 4 рис. - Библиогр.: с. 57-60 (26 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- кохлеарные импланты -- обучение пению детей с кохлеарными имплантами -- музыкальное воспитание детей с нарушенным слухом -- анкетирование
Аннотация: Представлены результаты исследования возможности обучения пению глухих детей, использующих кохлеарные импланты, и влияние этого обучения на речевые коммуникативные навыки ребенка. Описана оригинальная методика обучения пению, включающая курс из 20 индивидуальных занятий с музыкальным педагогом с использованием специально созданных песен и ежедневные 15-20-ти минутные самостоятельные занятия ребенка в домашних условиях с видео- и аудиоматериалом записанных песен, исполняемых педагогом. Эффект обучения анализировали с помощью анкеты, оценивающей навыки ребенка управления голосом и его слухового контроля на занятии, использование этих навыков в ежедневных ситуациях общения, речевые коммуникативные навыки, вовлечение родителей в реабилитацию ребенка с использованием музыки. Продемонстрировано значительное улучшение всех анализируемых показателей у детей экспериментальной группы по сравнению с контрольной группой детей, получавших только традиционные занятия по развитию речи с сурдопедагогом.
Доп.точки доступа:
Бурнос, Светлана Викторовна
Аскезы, диджитал-детокс и другое : [подборка материалов] // Здоровье. - 2023. - № 9 (798). - С. 6-8 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
аскезы -- блогеры -- витаминные капельницы -- витаминные препараты -- диджитал-детокс -- ограничения
Аннотация: Героини рассказали о том, какие практики и процедуры, направленные на улучшение самочувствия, уход и омоложение, они решили испытать на себе и что из этого вышло.
Доп.точки доступа:
Панкина, Мариана \сост.\
Радченко, Екатерина (психолог-консультант) \авт.\
Беседовская, Гегануш (астролог; психолог) \авт.\
Рэйна, Марина (косметолог-энерготерапевт) \авт.\
"Прошу лично разбить в пух и прах различные заявления и отговорки..." : о положении новосибирских писателей и художников в Великую Отечественную войну // Сибирские огни. - 2022. - № 5. - С. 131-157 . - ISSN 0131-6435
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
новосибирские писатели -- новосибирские художники -- новосибирские скульпторы -- новосибирские чиновники -- Великая Отечественная война -- войны -- архивные документы -- решения бюро -- постановления -- справки -- письма -- быт -- улучшение условий работы -- творческая работа
Аннотация: Из истории выполнения (невыполнения) решения бюро Новосибирского обкома ВКП (б) № 402/012 от 26 апреля 1943 года "Об улучшении условий творческой работы и быта писателей и художников". Впервые опубликованы документы с апреля по июль 1943-го года из одной папки, хранящейся в Государственном архиве Новосибирской области, о положении новосибирских писателей, художников и чиновников в годы Великой Отечественной войны.
Ветрова, Мария Александровна.
Формирование стереотипа учебного поведения у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития на занятии "Круг" / М. А. Ветрова, А. О. Ветров, А. С. Мигачев // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - Т. 20, № 4 (77). - С. 50-58. - Библиогр.: с. 56-57 (20 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- дети с РАС -- тяжелые множественные нарушения развития -- обучение детей с РАС -- учебные занятия -- Круг -- учебное поведение -- обучающие подсказки
Аннотация: Представлен опыт формирования стереотипа учебного поведения на примере выработки у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), имеющих тяжелые множественные нарушения развития (ТМНР), ряда отдельных поведенческих паттернов, необходимых для участия в занятии «Круг». Занятие «Круг» одно из самых важных организационных мероприятий при обучении в классе детей с нарушениями в развитии. В исследовании участвовали пять детей из одного класса, имеющих РАС и ТМНР, которые обучаются по адаптированной основной общеобразовательной программе обучающихся с РАС, вариант 8. 4. Описаны характеристики стереотипа учебного поведения для участия в таком занятии (заходить в класс по сигналу педагога, ставить стулья в круг у доски (на определенное для каждого ребенка место), после занятия ставить стулья за парту по сигналу педагога и т. д. ), а также задачи коррекционной работы в данном направлении. В результате обучения все дети продемонстрировали положительную динамику в освоении паттернов поведения, составляющих учебное поведение на занятии «Круг». Также были отмечены сопутствующие позитивные изменения, связанные с адаптацией к школьному обучению: улучшение эмоционального состояния учащихся и их отношения к учебному процессу, повышение способности к продуктивному взаимодействию и к усвоению нового. После дополнительной проверки эффективности возможно перенесение описанного опыта на работу с детьми, имеющими и другие нарушения развития.
We present the development of the learning behavior patterns in children with autism spectrum disorders (ASD) with severe multiple developmental disorders (SMDD) on the model of a number of individual behavioral patterns of which the group activity “Circle” consists. The “Circle” is one of the most important organizational activities in the classroom. The study involves a class consisting of five children with severe and multiple developmental disabilities (SMDD) enrolled in the special school education program for children with ASD (so-called adopted general education program type 8. 4). Present article covers the issues of the structure of the stereotype of the learning behavior, the aims of the planning psycho-educational work. As a result of the training, all children showed positive dynamics. Also, concomitant positive changes were noted associated with adaptation to schooling. After additional evidence-based studies, it is possible to transfer the practice to work with children with other developmental disorders.
Доп.точки доступа:
Ветров, Александр Олегович
Мигачев, Артем Сергеевич
Актуальная инициатива // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 12. - С. 79-80 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Политика. Политология
Политика в отдельных сферах общественной деятельности
Кл.слова (ненормированные):
общества слепых -- государственная поддержка -- технические средства реабилитации -- смартфоны -- перечень средств реабилитации -- многофункциональные средства связи -- инвалиды по зрению
Аннотация: Хакасская региональная организация ведет постоянную планомерную работу, направленную на улучшение жизни инвалидов по зрению.
Бондаренко, В. Г. (педагог-психолог).
Психокоррекционная программа реабилитации подростков с нарушениями эмоциональной сферы "Сад чувств и эмоций" в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних / В. Г. Бондаренко // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. 68-81. - Библиогр.: с. 80-81 (14 назв.). - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- коррекционные программы -- психокоррекционные программы -- дети с нарушениями эмоциональной сферы -- эмоциональное неблагополучие -- эмоционально-личностное развитие -- укрепление психического здоровья -- коррекционные занятия -- социальные услуги -- упражнения -- релаксация
Аннотация: Рассматривается реабилитационная программа "Сад чувств и эмоций". Цель программы: содействие процессу эмоционально-личностного развития, улучшение субъективного самочувствия, укрепление психического здоровья, формирование навыков самоопределения, саморегуляции для успешной социализации личности.
Страница 4, Результатов: 45