Электронный каталог

Носкова, Л. П.
    Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" в средних классах школ I-II видов [Текст] / Л.П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Глухие дети--Обучение чтению

   Сурдопедагогика

   Дети с нарушением слуха--Обучение чтению

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида


Носкова Л.П. Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" в средних классах школ I-II видов / Л.П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47.

Носкова, Л. П.
    О возрастной обусловленности различий в коррекционной работе с дошкольниками и школьниками [Текст] / Л.П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 50-55.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Воспитание и обучение--Возрастная специфика

   Сурдопедагогика


Носкова Л.П. О возрастной обусловленности различий в коррекционной работе с дошкольниками и школьниками / Л.П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 50-55.

    Дети с нарушениями слуха [Текст] // Настольная книга педагога-дефектолога / Т. Б. Епифанцева, Т.Е. Киселенко, И.А. Могилева [и др.]. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - С. 107-154. - ISBN 5-222-06020-9

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение

   Сурдопедагогика

Доп.точки доступа:
Епифанцева, Т.Б.
Киселенко, Т.Е.
Могилева, И.А.
Соловьева, И.Г.
Титкова, Т.В.

Дети с нарушениями слуха. - Текст : непосредственный // Настольная книга педагога-дефектолога / Т. Б. Епифанцева, Т.Е. Киселенко, И.А. Могилева [и др.]. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - С. 107-154

Колесов, В. М.
    Интегрированный подход к обучению глухих школьников [Текст] / В. М. Колесов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 10-20.

Рубрики: Глухие школьники--Интегрированное обучение

   Глухие дети--Интегрированное обучение

   Сурдопедагогика

   Инклюзивное образование

   Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе


Колесов В.М. Интегрированный подход к обучению глухих школьников / В. М. Колесов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 10-20.

Польская, О. В.
    Развитие слухового восприятия детей 2-го года жизни с нарушенным слухом [Текст] / О. В. Польская // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 72-77.

Рубрики: Слух--Развитие у глухих детей--Игровые методы

   Сурдопедагогика

   Слух--Развитие у слабослышащих детей--Игровые методы


Польская О.В. Развитие слухового восприятия детей 2-го года жизни с нарушенным слухом / О. В. Польская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 72-77.

Теплоухова, И. А.
    Комплексное занятие в смешанной группе [Текст] / И. А. Теплоухова, М. В. Богачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 38-39.

Рубрики: Дошкольные учреждения комбинированного вида--Учебно-воспитательная работа

   Сурдопедагогика

   Дети с нарушением слуха--Воспитание в смешанной группе


Доп.точки доступа:
Богачева, М.В.

Теплоухова И.А. Комплексное занятие в смешанной группе / И. А. Теплоухова, М. В. Богачева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 38-39.

    Федор Федорович Рау: жизнь в науке [Текст] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 62-69.

Рубрики: Сурдопедагогика--Биографии


Доп.точки доступа:
Рау, Ф.Ф. (дефектолог; сурдопедагог; доктор педагогических наук ; 1910-1977)

Федор Федорович Рау: жизнь в науке. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 62-69.

Кузьминова, С. А.
    Вариантные особенности произношения глухих старшеклассников [Текст] / С. А. Кузьминова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 18-23.

Рубрики: Сурдопедагогика

   Глухие школьники--Развитие речи


Кузьминова С.А. Вариантные особенности произношения глухих старшеклассников / С. А. Кузьминова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 18-23.

Казанцева, Е. А.
    Реализация индивидуального подхода к учащимся на фронтальных занятиях в слуховом кабинете школы слабослышащих [Текст] / Е. А. Казанцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 62-66.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие слуха--Индивидуальный подход

   Глухие дети--Развитие слухового восприятия--Индивидуальный подход

   Сурдопедагогика


Казанцева Е.А. Реализация индивидуального подхода к учащимся на фронтальных занятиях в слуховом кабинете школы слабослышащих / Е. А. Казанцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 62-66.

Бобкова, Ю. И.
    Организация работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения в третий период активного пользования индивидуальным слуховым аппаратом [Текст] / Ю. И. Бобкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 68-74.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие слухового восприятия--Использование слуховых аппаратов

   Сурдопедагогика

   Технические средства реабилитации


Бобкова Ю.И. Организация работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения в третий период активного пользования индивидуальным слуховым аппаратом / Ю. И. Бобкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 68-74.