Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 366

Отмеченные записи: 0


Мартынова, Е. А.
    Система обучения студентов-инвалидов в Челябинском государственном университете [Текст] / Е.А. Мартынова // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 25-29.

Рубрики: Студенты-инвалиды--Обучение--Челябинск

   Инвалиды--Обучение--Челябинск



Мартынова Е.А. Система обучения студентов-инвалидов в Челябинском государственном университете / Е.А. Мартынова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 3. - С. 25-29.


Лебедева, Е.
    Специальная библиотека в помощь интегрированному обучению студентов с нарушением зрения: практика и стратегия [Текст] / Е. Лебедева // Информационный бюллетень РБА. - 2004. - № 30. - С. 121-123.

Рубрики: Библиотеки для слепых--Обслуживание инвалидов по зрению

   Студенты с нарушением зрения--Обучение интегрированное



Лебедева, Е. Специальная библиотека в помощь интегрированному обучению студентов с нарушением зрения: практика и стратегия / Е. Лебедева // Информационный бюллетень РБА. - 2004. - № 30. - С. 121-123.


Шепилова, Н.
    Моделирование процесса социально-педагогической адаптации студентов вуза [Текст] / Н. Шепилова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 6. - С. 119-122.

Рубрики: Студенты-педагоги--Профессиональная адаптация


Шепилова Н. Моделирование процесса социально-педагогической адаптации студентов вуза / Н. Шепилова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 6. - С. 119-122.

Набокова Л.А. О преподавании английского языка глухим и слабослышащим студентам вуза / Л. А. Набокова // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 77-82.


Шаламова, Л.
    Московский студенческий педагогический отряд как социальная технология подготовки студентов к работе с детьми [Текст] / Л. Шаламова, А. Ховрин // Социальная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 121-127.

Рубрики: Студенты-педагоги--Педагогическая практика

   Педагогическая практика


Доп.точки доступа:
Ховрин, А.

Шаламова Л. Московский студенческий педагогический отряд как социальная технология подготовки студентов к работе с детьми / Л. Шаламова, А. Ховрин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 121-127.


Берус, Е. И.
    Модель интегрированного высшего образования для людей с ограниченными физическими возможностями в Новосибирском государственном университете [Текст] / Е. И. Берус, Н. В. Дулепова // Профессиональное образование лиц с нарушением зрения: проблемы, опыт, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 7-9 окт. 2003г. - Ч. 1. - С. 7-12.

Рубрики: Студенты с нарушением зрения--Профессиональное образование--Новосибирск

Доп.точки доступа:
Дулепова, Н.В.

Берус Е.И. Модель интегрированного высшего образования для людей с ограниченными физическими возможностями в Новосибирском государственном университете / Е. И. Берус, Н. В. Дулепова. - Текст : непосредственный // Профессиональное образование лиц с нарушением зрения: проблемы, опыт, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 7-9 окт. 2003г. - Ч. 1. - С. 7-12.

6.

Берус Е.И. Модель интегрированного высшего образования для людей с ограниченными физическими возможностями в Новосибирском государственном университете / Е. И. Берус, Н. В. Дулепова. - Текст : непосредственный // Профессиональное образование лиц с нарушением зрения: проблемы, опыт, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 7-9 окт. 2003г. - Ч. 1. - С. 7-12.



Берус, Е. И.
    Модель интегрированного высшего образования для людей с ограниченными физическими возможностями в Новосибирском государственном университете [Текст] / Е. И. Берус, Н. В. Дулепова // Профессиональное образование лиц с нарушением зрения: проблемы, опыт, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 7-9 окт. 2003г. - Ч. 1. - С. 7-12.

Рубрики: Студенты с нарушением зрения--Профессиональное образование--Новосибирск

Доп.точки доступа:
Дулепова, Н.В.


Янданова, Т. И.
    К вопросу об организации психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов [Текст] / Т. И. Янданова // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 22-28

Рубрики: Студенты-инвалиды--Психолого-педагогическая помощь


Янданова Т.И. К вопросу об организации психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов / Т. И. Янданова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 22-28


Зарубина, И. Н.
    Проблемы и опыт организации коррекционно-педагогической поддержки студентов с нарушением зрения [Текст] / И. Н. Зарубина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 26-35.

Рубрики: Студенты с нарушением зрения--Обучение интегрированное

   Студенты с нарушением зрения--Профессиональное образование



Зарубина И.Н. Проблемы и опыт организации коррекционно-педагогической поддержки студентов с нарушением зрения / И. Н. Зарубина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 3. - С. 26-35.


Верхова, Ю. Л.
    Библиотерапия как средство личностного развития студентов [Текст] / Ю. Л. Верхова // Библиотековедение. - 2007. - № 5. - С. 71-74.

Рубрики: Библиотерапия

   Студенты--Воспитание культуры чтения



Верхова Ю.Л. Библиотерапия как средство личностного развития студентов / Ю. Л. Верхова. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2007. - № 5. - С. 71-74.


Гуровец, Г. В.
    Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка

   Студенты-дефектологи--Обучение



Доп.точки доступа:
Дружиловская, О.В.

Гуровец Г.В. Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.

10.

Гуровец Г.В. Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.



Гуровец, Г. В.
    Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 1. - С. 71-73.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Кадры--Подготовка

   Студенты-дефектологи--Обучение



Доп.точки доступа:
Дружиловская, О.В.

Страница 1, Результатов: 366

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц