Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 32

Отмеченные записи: 0


Юань, Ф.
    Подготовка специалистов социальной сферы в университетах Китайской Народной Республики [Текст] / Ф. Юань // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 74-80

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- зарубежные университеты -- педагогические реформы -- профессии -- профессиональная подготовка -- социальная работа -- социальные педагоги -- специалисты по социальной работе -- университетское образование -- университеты
Аннотация: Обзор исторического развития университетского образования в Китае.

Юань Ф. Подготовка специалистов социальной сферы в университетах Китайской Народной Республики / Ф. Юань. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 74-80

11.

Юань Ф. Подготовка специалистов социальной сферы в университетах Китайской Народной Республики / Ф. Юань. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 74-80



Юань, Ф.
    Подготовка специалистов социальной сферы в университетах Китайской Народной Республики [Текст] / Ф. Юань // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 74-80

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- зарубежные университеты -- педагогические реформы -- профессии -- профессиональная подготовка -- социальная работа -- социальные педагоги -- специалисты по социальной работе -- университетское образование -- университеты
Аннотация: Обзор исторического развития университетского образования в Китае.


Сундукова, Э. И.
    Практическая подготовка студентов помогающих профессий: проблемы и перспективы [Текст] / Э. И. Сундукова // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 23-28

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- образовательные стандарты -- подготовка бакалавров -- помогающие профессии -- практика студентов -- профессионализм -- профессиональная деятельность -- профессиональные стандарты -- социальная работа -- социальная реабилитация -- социальная среда -- студенты бакалавриата -- студенческая практика -- технологизация
Аннотация: Перспективы развития практической подготовки студентов как необходимого и обязательного элемента профессионального образования.

Сундукова Э. И. Практическая подготовка студентов помогающих профессий: проблемы и перспективы / Э. И. Сундукова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 23-28

12.

Сундукова Э. И. Практическая подготовка студентов помогающих профессий: проблемы и перспективы / Э. И. Сундукова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 23-28



Сундукова, Э. И.
    Практическая подготовка студентов помогающих профессий: проблемы и перспективы [Текст] / Э. И. Сундукова // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 23-28

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- образовательные стандарты -- подготовка бакалавров -- помогающие профессии -- практика студентов -- профессионализм -- профессиональная деятельность -- профессиональные стандарты -- социальная работа -- социальная реабилитация -- социальная среда -- студенты бакалавриата -- студенческая практика -- технологизация
Аннотация: Перспективы развития практической подготовки студентов как необходимого и обязательного элемента профессионального образования.


Скурская, Н. В.
    К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ [Текст] / Н. В. Скурская // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 154-162

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
алгоритм содружества -- воспитательная деятельность -- добровольчество -- коллективная деятельность -- помогающие профессии -- профессиональное самоопределение -- развитие личности -- самоорганизация студенческих сообществ -- синергетика -- социальная работа -- социальные педагоги -- специалисты по социальной работе -- студенческие сообщества -- студенческий возраст
Аннотация: Основные понятия, направления и подходы к изучению самоорганизации студенческих сообществ; содержание воспитательной деятельности со студентами помогающих профессий.

Скурская Н. В. К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ / Н. В. Скурская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 154-162

13.

Скурская Н. В. К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ / Н. В. Скурская. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 154-162



Скурская, Н. В.
    К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ [Текст] / Н. В. Скурская // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 154-162

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
алгоритм содружества -- воспитательная деятельность -- добровольчество -- коллективная деятельность -- помогающие профессии -- профессиональное самоопределение -- развитие личности -- самоорганизация студенческих сообществ -- синергетика -- социальная работа -- социальные педагоги -- специалисты по социальной работе -- студенческие сообщества -- студенческий возраст
Аннотация: Основные понятия, направления и подходы к изучению самоорганизации студенческих сообществ; содержание воспитательной деятельности со студентами помогающих профессий.


Соколова, О. В.
    Профессиональная культура специалистов пенитенциарного учреждения - условие ресоциализации осужденных [Текст] / О. В. Соколова // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 59 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
осужденные -- пенитенциарные учреждения -- повышение квалификации -- профессиональная компетентность -- ресоциализация осужденных -- социальная работа с осужденными -- социально-воспитательный процесс -- социальные педагоги -- студенты
Аннотация: Совершенствование профессиональной культуры специалиста наиболее эффективно осуществляется в процессе повышения квалификации, основанной на индивидуально-дифференцированном подходе.

Соколова О. В. Профессиональная культура специалистов пенитенциарного учреждения - условие ресоциализации осужденных / О. В. Соколова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. С. 51-59

14.

Соколова О. В. Профессиональная культура специалистов пенитенциарного учреждения - условие ресоциализации осужденных / О. В. Соколова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. С. 51-59



Соколова, О. В.
    Профессиональная культура специалистов пенитенциарного учреждения - условие ресоциализации осужденных [Текст] / О. В. Соколова // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 59 (14 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
осужденные -- пенитенциарные учреждения -- повышение квалификации -- профессиональная компетентность -- ресоциализация осужденных -- социальная работа с осужденными -- социально-воспитательный процесс -- социальные педагоги -- студенты
Аннотация: Совершенствование профессиональной культуры специалиста наиболее эффективно осуществляется в процессе повышения квалификации, основанной на индивидуально-дифференцированном подходе.


Лукина, А. К.
    Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей [Текст] / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 106-112. - Библиогр.: с. 111-112 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
группы риска -- игровые методики -- многодетность -- многодетные семьи -- муниципальные учреждения -- продуктивная деятельность -- продуктивный досуг -- работа с детьми -- самоорганизация жизни -- социализация детей -- социальная работа -- социальная реабилитация -- социально-педагогическая помощь -- социальные педагоги
Аннотация: Опыт работы муниципального учреждения по социально-педагогическому сопровождению детей, воспитывающихся в многодетных семьях.
Доп.точки доступа:
Хомушку, Б. Б.

Лукина А. К. Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. С. 106-112

15.

Лукина А. К. Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. С. 106-112



Лукина, А. К.
    Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей [Текст] / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 106-112. - Библиогр.: с. 111-112 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
группы риска -- игровые методики -- многодетность -- многодетные семьи -- муниципальные учреждения -- продуктивная деятельность -- продуктивный досуг -- работа с детьми -- самоорганизация жизни -- социализация детей -- социальная работа -- социальная реабилитация -- социально-педагогическая помощь -- социальные педагоги
Аннотация: Опыт работы муниципального учреждения по социально-педагогическому сопровождению детей, воспитывающихся в многодетных семьях.
Доп.точки доступа:
Хомушку, Б. Б.


Фуряева, Т. В.
    Открытие предметности профессиональной социально-педагогической деятельности как содержание практического обучения интернов [Текст] / Т. В. Фуряева, Т. А. Хацкевич, Ю. А. Черкасова // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 114-120. - Библиогр.: с. 120 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
интернатура -- контекстное обучение -- методы обучения -- модульные программы -- обучение интернов -- педагоги -- подготовка специалистов -- практическое обучение -- профессионально-ориентированная интернатура -- социальная работа -- социально-педагогическая деятельность -- социальное обслуживание -- социальные педагоги -- специалисты социальной сферы
Аннотация: Содержание практического обучения, преимущества метода обучения в профессиональной социально-педагогической подготовке специалистов социальной сферы.
Доп.точки доступа:
Хацкевич, Т. А.
Черкасова, Ю. А.

Фуряева Т. В. Открытие предметности профессиональной социально-педагогической деятельности как содержание практического обучения интернов / Т. В. Фуряева, Т. А. Хацкевич, Ю. А. Черкасова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. С. 114-120

16.

Фуряева Т. В. Открытие предметности профессиональной социально-педагогической деятельности как содержание практического обучения интернов / Т. В. Фуряева, Т. А. Хацкевич, Ю. А. Черкасова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. С. 114-120



Фуряева, Т. В.
    Открытие предметности профессиональной социально-педагогической деятельности как содержание практического обучения интернов [Текст] / Т. В. Фуряева, Т. А. Хацкевич, Ю. А. Черкасова // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 114-120. - Библиогр.: с. 120 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
интернатура -- контекстное обучение -- методы обучения -- модульные программы -- обучение интернов -- педагоги -- подготовка специалистов -- практическое обучение -- профессионально-ориентированная интернатура -- социальная работа -- социально-педагогическая деятельность -- социальное обслуживание -- социальные педагоги -- специалисты социальной сферы
Аннотация: Содержание практического обучения, преимущества метода обучения в профессиональной социально-педагогической подготовке специалистов социальной сферы.
Доп.точки доступа:
Хацкевич, Т. А.
Черкасова, Ю. А.


Ефлова, З. Б.
    Кейс-метод в профессиональной подготовке социальных педагогов [Текст] / З. Б. Ефлова, Т. Ю. Конкина // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 87-88 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
заочное обучение -- кейс-стади -- методы обучения -- педагоги -- подготовка социальных педагогов -- практические занятия -- профессиональная подготовка -- ситуационное обучение -- социальная работа -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги -- студенты
Аннотация: Теоретические основы применения кейс-технологии в высшем образовании.
Доп.точки доступа:
Конкина, Т. Ю.

Ефлова З. Б. Кейс-метод в профессиональной подготовке социальных педагогов / З. Б. Ефлова, Т. Ю. Конкина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. С. 80-88

17.

Ефлова З. Б. Кейс-метод в профессиональной подготовке социальных педагогов / З. Б. Ефлова, Т. Ю. Конкина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. С. 80-88



Ефлова, З. Б.
    Кейс-метод в профессиональной подготовке социальных педагогов [Текст] / З. Б. Ефлова, Т. Ю. Конкина // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 87-88 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
заочное обучение -- кейс-стади -- методы обучения -- педагоги -- подготовка социальных педагогов -- практические занятия -- профессиональная подготовка -- ситуационное обучение -- социальная работа -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги -- студенты
Аннотация: Теоретические основы применения кейс-технологии в высшем образовании.
Доп.точки доступа:
Конкина, Т. Ю.


Соколова, О. В.
    Индивидуально-дифференцированный подход в системе повышения квалификации специалистов социальной сферы [Текст] / О. В. Соколова, И. В. Родина // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 23-24 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучение -- индивидуальное обучение -- методы обучения -- педагоги -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- социальная работа -- социально-педагогическая подготовка -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги -- специалисты социальной сферы
Аннотация: Анализ современных методов обучения в системе повышения квалификации специалистов социальной сферы.
Доп.точки доступа:
Родина, И. В.

Соколова О. В. Индивидуально-дифференцированный подход в системе повышения квалификации специалистов социальной сферы / О. В. Соколова, И. В. Родина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. С. 18-24

18.

Соколова О. В. Индивидуально-дифференцированный подход в системе повышения квалификации специалистов социальной сферы / О. В. Соколова, И. В. Родина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. С. 18-24



Соколова, О. В.
    Индивидуально-дифференцированный подход в системе повышения квалификации специалистов социальной сферы [Текст] / О. В. Соколова, И. В. Родина // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 23-24 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
дифференцированное обучение -- индивидуальное обучение -- методы обучения -- педагоги -- повышение квалификации -- система повышения квалификации -- социальная работа -- социально-педагогическая подготовка -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги -- специалисты социальной сферы
Аннотация: Анализ современных методов обучения в системе повышения квалификации специалистов социальной сферы.
Доп.точки доступа:
Родина, И. В.


Вул, Бернард.
    Социальная работа в американской комьюнити / Б. Вул // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 59-63. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
комьюнити-центры -- общественные центры -- программы социальной помощи -- сообщества -- социальная работа -- социальные проекты -- социальные службы
Аннотация: Рассказывается об общинной социальной службе, организованной на улицах Верхнего Вест-Сайда в г. Нью-Йорке. Представлены социальные проекты и программы, действующие в интересах людей, нуждающихся в помощи.

Вул, Бернард. Социальная работа в американской комьюнити / Б. Вул. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 59-63

19.

Вул, Бернард. Социальная работа в американской комьюнити / Б. Вул. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 59-63



Вул, Бернард.
    Социальная работа в американской комьюнити / Б. Вул // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 59-63. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
комьюнити-центры -- общественные центры -- программы социальной помощи -- сообщества -- социальная работа -- социальные проекты -- социальные службы
Аннотация: Рассказывается об общинной социальной службе, организованной на улицах Верхнего Вест-Сайда в г. Нью-Йорке. Представлены социальные проекты и программы, действующие в интересах людей, нуждающихся в помощи.


Эрнандес-Асканио, Хосе (профессор).
    Оценка общественной политики в условиях социальных инноваций = Evaluation of Public Policy in the Context of Social Innovation / Хосе Эрнандес-Асканио // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2. - С. 369-386. - Библиогр.: с. 383-384 (16 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Политика. Политология

   Политика в отдельных сферах общественной деятельности


   
Кл.слова (ненормированные):
общественная политика -- оценка общественной политики -- планирование социальной работы -- публичная политика -- социальная работа -- социальные инновации
Аннотация: Предлагается систематизация параметров, которые необходимо учитывать при планировании социальной работы так, чтобы процессы социальных инноваций возникали и протекали в направляемом русле. При помощи стратегического моделирования систематически раскрываются характеристики процесса производства социальных инноваций, детализируются его этапы и требования каждого из них, чтобы он мог служить основой для последующих процедурных руководств.

Эрнандес-Асканио, Хосе. Оценка общественной политики в условиях социальных инноваций / Хосе Эрнандес-Асканио. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2.- С.369-386

20.

Эрнандес-Асканио, Хосе. Оценка общественной политики в условиях социальных инноваций / Хосе Эрнандес-Асканио. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2.- С.369-386



Эрнандес-Асканио, Хосе (профессор).
    Оценка общественной политики в условиях социальных инноваций = Evaluation of Public Policy in the Context of Social Innovation / Хосе Эрнандес-Асканио // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2. - С. 369-386. - Библиогр.: с. 383-384 (16 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Политика. Политология

   Политика в отдельных сферах общественной деятельности


   
Кл.слова (ненормированные):
общественная политика -- оценка общественной политики -- планирование социальной работы -- публичная политика -- социальная работа -- социальные инновации
Аннотация: Предлагается систематизация параметров, которые необходимо учитывать при планировании социальной работы так, чтобы процессы социальных инноваций возникали и протекали в направляемом русле. При помощи стратегического моделирования систематически раскрываются характеристики процесса производства социальных инноваций, детализируются его этапы и требования каждого из них, чтобы он мог служить основой для последующих процедурных руководств.

Страница 2, Результатов: 32

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц