Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 86, Результатов: 858

Отмеченные записи: 0



    Технологии контекстного образования в обучении студентов-дефектологов способам диагностики и формирования коммуникативных навыков у слабовидящих детей // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 11-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- деловые игры -- дефектологическое образование -- контекстное образование -- подготовка дефектологов -- профессиональная социализация -- профессиональные компетенции -- специальная психология -- тифлопсихология
Аннотация: Представлен опыт авторов по реализации технологий контекстного образования в процессе подготовки бакалавров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование". Показаны примеры использования данных технологий в преподавании дисциплины "Специальная психология", а также в научно-исследовательской работе студентов в области психологии слабовидящих детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Назаренко, Вероника Владимировна (кандидат психологических наук)
Дубровинская, Екатерина Игоревна (кандидат психологических наук)
Аралова, Елена Викторовна (кандидат философских наук)
Романова, Анжела Валерьевна (кандидат психологических наук)

Технологии контекстного образования в обучении студентов-дефектологов способам диагностики и формирования коммуникативных навыков у слабовидящих детей / В. В. Назаренко, Е. И. Дубровинская, Е. В. Аралова, А. В. Романова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. С. 11-22

851.

Технологии контекстного образования в обучении студентов-дефектологов способам диагностики и формирования коммуникативных навыков у слабовидящих детей / В. В. Назаренко, Е. И. Дубровинская, Е. В. Аралова, А. В. Романова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. С. 11-22




    Технологии контекстного образования в обучении студентов-дефектологов способам диагностики и формирования коммуникативных навыков у слабовидящих детей // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 11-22. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- деловые игры -- дефектологическое образование -- контекстное образование -- подготовка дефектологов -- профессиональная социализация -- профессиональные компетенции -- специальная психология -- тифлопсихология
Аннотация: Представлен опыт авторов по реализации технологий контекстного образования в процессе подготовки бакалавров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование". Показаны примеры использования данных технологий в преподавании дисциплины "Специальная психология", а также в научно-исследовательской работе студентов в области психологии слабовидящих детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Назаренко, Вероника Владимировна (кандидат психологических наук)
Дубровинская, Екатерина Игоревна (кандидат психологических наук)
Аралова, Елена Викторовна (кандидат философских наук)
Романова, Анжела Валерьевна (кандидат психологических наук)


Алехина, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук).
    Инклюзивная образовательная среда как предмет исследования / С. В. Алехина // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 41-60. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные организации -- инклюзивная культура -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- мониторинговые исследования -- общеобразовательные организации -- профессиональные образовательные организации
Аннотация: Статья посвящена феномену инклюзивной образовательной среды, который в условиях интенсивного развития и практической реализации инклюзивной парадигмы образования претерпевает существенные трансформации и требует специального и постоянного внимания как предмет научных исследований разного формата - фундаментальных и прикладных, как предмет теоретического моделирования и мониторинга. Подчеркнуто, что научная категория "инклюзивная образовательная среда" становится междисциплинарной. Показана необходимость рассмотрения феномена инклюзивной образовательной среды как многоуровневого и многокомпонентного, начиная с наиболее масштабного осмысления инклюзивной образовательной среды как части современного социума, социокультурного пространства, в котором происходит социализация обучающихся.

Алехина, Светлана Владимировна. Инклюзивная образовательная среда как предмет исследования / С. В. Алехина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. С. 41-60

852.

Алехина, Светлана Владимировна. Инклюзивная образовательная среда как предмет исследования / С. В. Алехина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. С. 41-60



Алехина, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук).
    Инклюзивная образовательная среда как предмет исследования / С. В. Алехина // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 5. - С. 41-60. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные организации -- инклюзивная культура -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- мониторинговые исследования -- общеобразовательные организации -- профессиональные образовательные организации
Аннотация: Статья посвящена феномену инклюзивной образовательной среды, который в условиях интенсивного развития и практической реализации инклюзивной парадигмы образования претерпевает существенные трансформации и требует специального и постоянного внимания как предмет научных исследований разного формата - фундаментальных и прикладных, как предмет теоретического моделирования и мониторинга. Подчеркнуто, что научная категория "инклюзивная образовательная среда" становится междисциплинарной. Показана необходимость рассмотрения феномена инклюзивной образовательной среды как многоуровневого и многокомпонентного, начиная с наиболее масштабного осмысления инклюзивной образовательной среды как части современного социума, социокультурного пространства, в котором происходит социализация обучающихся.



    Подходы к организации групповых физических занятий для пожилых людей в центрах социального обслуживания = Approaches to organizing group physical activities for the elderly in social service centers // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 6. - С. 787-792 : 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 791 (8 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
гериатрическая оценка -- групповые физические занятия -- мультимодальные программы -- пожилые люди -- реабилитация -- социализация -- физические занятия -- центры социального обслуживания
Аннотация: Разработанная мультимодальная программа групповых физических занятий в центрах социального обслуживания приводит у пожилых пациентов к повышению мышечной силы, увеличению скорости ходьбы, стабилизации функции баланса, улучшению когнитивного статуса, уменьшению выраженности уровня тревоги и депрессии, улучшению качества сна, что доказывает необходимость ее повторения не реже одного раза в год.
Доп.точки доступа:
Ивко, О. М.
Носкова, И. С.
Ильницкий, А. Н.
Пономарев, А. С.
Гехаев, А. У.
Вейс, Е. Э.
Степченкова, В. В.

Подходы к организации групповых физических занятий для пожилых людей в центрах социального обслуживания / О. М. Ивко, И. С. Носкова, А. Н. Ильницкий [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 6. - С. С. 787-792

853.

Подходы к организации групповых физических занятий для пожилых людей в центрах социального обслуживания / О. М. Ивко, И. С. Носкова, А. Н. Ильницкий [и др.]. - Текст : непосредственный // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 6. - С. С. 787-792




    Подходы к организации групповых физических занятий для пожилых людей в центрах социального обслуживания = Approaches to organizing group physical activities for the elderly in social service centers // Успехи геронтологии. - 2024. - Т. 37, № 6. - С. 787-792 : 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 791 (8 назв.). - ISSN 1561-9125

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Медико-биологические основы физического воспитания


   Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


Кл.слова (ненормированные):
гериатрическая оценка -- групповые физические занятия -- мультимодальные программы -- пожилые люди -- реабилитация -- социализация -- физические занятия -- центры социального обслуживания
Аннотация: Разработанная мультимодальная программа групповых физических занятий в центрах социального обслуживания приводит у пожилых пациентов к повышению мышечной силы, увеличению скорости ходьбы, стабилизации функции баланса, улучшению когнитивного статуса, уменьшению выраженности уровня тревоги и депрессии, улучшению качества сна, что доказывает необходимость ее повторения не реже одного раза в год.
Доп.точки доступа:
Ивко, О. М.
Носкова, И. С.
Ильницкий, А. Н.
Пономарев, А. С.
Гехаев, А. У.
Вейс, Е. Э.
Степченкова, В. В.



    Инклюзивное волонтерство как форма практической подготовки студентов-дефектологов к осваиваемой профессии // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 68-79. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
будущие дефектологи -- волонтерская деятельность -- готовность к профессиональной деятельности -- дефектологическое образование -- инклюзивное волонтерство -- мотивационно-ценностный компонент -- практическая подготовка -- профессиональная социализация
Аннотация: Представлен опыт организации инклюзивного волонтерства в Витебском государственном университете имени П. М. Машерова (Республика Беларусь) и Московском социально-педагогическом институте. Приводятся данные опроса (анкетирования), отражающие степень готовности студентов к волонтерской деятельности. Показаны возможности волонтерской деятельности как одной из возможных форм практической подготовки студентов-дефектологов к осваиваемой профессии. Отмечается, что участие в волонтерстве обогащает социальный опыт студентов и способствует формированию у них готовности к профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Бумаженко, Наталья Ивановна (кандидат педагогических наук)
Швед, Мария Войтеховна (старший преподаватель)
Назаренко, Вероника Владимировна (кандидат психологических наук)
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)

Инклюзивное волонтерство как форма практической подготовки студентов-дефектологов к осваиваемой профессии / Н. И. Бумаженко, М. В. Швед, В. В. Назаренко, А. Ю. Прокопенко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. С. 68-79

854.

Инклюзивное волонтерство как форма практической подготовки студентов-дефектологов к осваиваемой профессии / Н. И. Бумаженко, М. В. Швед, В. В. Назаренко, А. Ю. Прокопенко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. С. 68-79




    Инклюзивное волонтерство как форма практической подготовки студентов-дефектологов к осваиваемой профессии // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 1. - С. 68-79. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
будущие дефектологи -- волонтерская деятельность -- готовность к профессиональной деятельности -- дефектологическое образование -- инклюзивное волонтерство -- мотивационно-ценностный компонент -- практическая подготовка -- профессиональная социализация
Аннотация: Представлен опыт организации инклюзивного волонтерства в Витебском государственном университете имени П. М. Машерова (Республика Беларусь) и Московском социально-педагогическом институте. Приводятся данные опроса (анкетирования), отражающие степень готовности студентов к волонтерской деятельности. Показаны возможности волонтерской деятельности как одной из возможных форм практической подготовки студентов-дефектологов к осваиваемой профессии. Отмечается, что участие в волонтерстве обогащает социальный опыт студентов и способствует формированию у них готовности к профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Бумаженко, Наталья Ивановна (кандидат педагогических наук)
Швед, Мария Войтеховна (старший преподаватель)
Назаренко, Вероника Владимировна (кандидат психологических наук)
Прокопенко, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук)


Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук; профессор; председатель; заведующая).
    I-е Суворовские чтения: школа взаимной человечности / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-7. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- бисенсорные нарушения -- воспитание детей -- всероссийские конференции -- дети -- доклады -- инвалиды -- интеграция в общество -- люди с инвалидностью -- множественные нарушения развития -- научно-практические конференции -- ограничения жизнедеятельности -- слепоглухие -- социализация -- тифлосурдопедагогика -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Рассматривалось научное наследие Суворова, философские и психологические проблемы личности людей с инвалидностью, проблемы человеческого достоинства и качества жизни в условиях слепоглухоты, а также вопросы обучения, воспитания, социализации и интеграции в социум лиц с бисенсорными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)

Левченко И. Ю. I-е Суворовские чтения: школа взаимной человечности / Левченко И. Ю. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 4-7

855.

Левченко И. Ю. I-е Суворовские чтения: школа взаимной человечности / Левченко И. Ю. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 4-7



Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук; профессор; председатель; заведующая).
    I-е Суворовские чтения: школа взаимной человечности / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-7. - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- бисенсорные нарушения -- воспитание детей -- всероссийские конференции -- дети -- доклады -- инвалиды -- интеграция в общество -- люди с инвалидностью -- множественные нарушения развития -- научно-практические конференции -- ограничения жизнедеятельности -- слепоглухие -- социализация -- тифлосурдопедагогика -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Рассматривалось научное наследие Суворова, философские и психологические проблемы личности людей с инвалидностью, проблемы человеческого достоинства и качества жизни в условиях слепоглухоты, а также вопросы обучения, воспитания, социализации и интеграции в социум лиц с бисенсорными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Суворов, Александр Васильевич (доктор психологических наук; педагог ; 1953-2024)


Федосеева, Елена (директор Благотворительного фонда "Дом слепоглухих").
    Обрести надежду / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 5-10. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- социализация слепоглухих -- реабилитация инвалидов -- слепоглухие инвалиды -- благотворительные фонды -- реабилитационные центры -- технические средства реабилитации -- IT-технологии -- компьютерная грамотность -- бытовая адаптация -- обучение инвалидов -- Специальная военная операция -- СВО -- военнослужащие -- психологическая помощь
Аннотация: Рассказ о реабилитации участников СВО директора Благотворительного фонда "Дом слепоглухих" Елены Федосеевой, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\

Федосеева, Елена. Обрести надежду / Е. Федосеева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. С. 5-10

856.

Федосеева, Елена. Обрести надежду / Е. Федосеева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. С. 5-10



Федосеева, Елена (директор Благотворительного фонда "Дом слепоглухих").
    Обрести надежду / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 5-10. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
жизнь инвалидов -- социализация слепоглухих -- реабилитация инвалидов -- слепоглухие инвалиды -- благотворительные фонды -- реабилитационные центры -- технические средства реабилитации -- IT-технологии -- компьютерная грамотность -- бытовая адаптация -- обучение инвалидов -- Специальная военная операция -- СВО -- военнослужащие -- психологическая помощь
Аннотация: Рассказ о реабилитации участников СВО директора Благотворительного фонда "Дом слепоглухих" Елены Федосеевой, записанный Василием Дрожжиным.
Доп.точки доступа:
Дрожжин, Василий \ .\


Брулева, Ольга.
    "Творчество наполняет всю мою жизнь!" / О. Брулева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 44-47. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- биографии -- социализация незрячих -- общественная деятельность -- творческая реабилитация -- жизненные приоритеты -- награды
Аннотация: Об Ольге Патрий - одной из ярких творческих личностей Свердловской областной организации ВОС, удостоенной чести выступить на концерте форума "Мир другими глазами", состоявшегося в Государственном Кремлевском дворце.
Доп.точки доступа:
Патрий, Ольга Викторовна (мастер художественного слова; лауреат многочисленных фестивалей и конкурсов)

Брулева, Ольга. "Творчество наполняет всю мою жизнь!" / О. Брулева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. С. 44-47

857.

Брулева, Ольга. "Творчество наполняет всю мою жизнь!" / О. Брулева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. С. 44-47



Брулева, Ольга.
    "Творчество наполняет всю мою жизнь!" / О. Брулева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 44-47. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- биографии -- социализация незрячих -- общественная деятельность -- творческая реабилитация -- жизненные приоритеты -- награды
Аннотация: Об Ольге Патрий - одной из ярких творческих личностей Свердловской областной организации ВОС, удостоенной чести выступить на концерте форума "Мир другими глазами", состоявшегося в Государственном Кремлевском дворце.
Доп.точки доступа:
Патрий, Ольга Викторовна (мастер художественного слова; лауреат многочисленных фестивалей и конкурсов)


Мельникова, Маргарита.
    Вместе мы делаем жизнь ярче! / М. Мельникова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 57-63 : 2 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Социология


   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
незрячие -- инвалиды по зрению -- социальные проекты -- волонтеры -- фрилансеры -- компьютерные технологии -- социальные сайты -- социализация незрячих
Аннотация: Автор социального проекта "Опиши мне», которому в этом году исполняется десять лет, вспоминает о том, как он зародился, с какими сложностями сталкивались его авторы, как проект живет сегодня.

Мельникова, Маргарита. Вместе мы делаем жизнь ярче! / М. Мельникова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. С. 57-63

858.

Мельникова, Маргарита. Вместе мы делаем жизнь ярче! / М. Мельникова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. С. 57-63



Мельникова, Маргарита.
    Вместе мы делаем жизнь ярче! / М. Мельникова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2025. - № 3. - С. 57-63 : 2 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Социология


   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
незрячие -- инвалиды по зрению -- социальные проекты -- волонтеры -- фрилансеры -- компьютерные технологии -- социальные сайты -- социализация незрячих
Аннотация: Автор социального проекта "Опиши мне», которому в этом году исполняется десять лет, вспоминает о том, как он зародился, с какими сложностями сталкивались его авторы, как проект живет сегодня.

Страница 86, Результатов: 858

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц