База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 6, Результатов: 58

Твен, Марк.
Янки при дворе короля Артура [Электронный ресурс] : роман : перевод с английского / М. Твен ; читает Ю. Заборовский. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 1994. - 49 файл : зв., 288495 Kb (13 час.40 мин.12 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
Л.: Детская литература, 1988
Рубрики: Американская литература--Фантастические романы, повести и рассказы
Фантастические романы, повести и рассказы
Аннотация: "Янки из Коннектикута при дворе короля Артура" — роман Марка Твена, впервые опубликованный в 1889 году, в сатирическом духе высмеивает рыцарские романы о средневековье. Типичный янки из штата Коннектикут конца XIX века получает во время драки удар ломом по голове и теряет сознание. Очнувшись, он обнаруживает, что попал в эпоху и королевство британского короля Артура (VI в.), героя многих рыцарских романов. Предприимчивый янки немедленно находит место при дворе короля в качестве волшебника, потеснив старого Мерлина. Используя свои знания науки, техники и истории, он начинает преобразовывать британское общество по образцу современной ему Америки. Янки удается добиться больших успехов, прежде чем его "колдовская" деятельность вызывает активное противодействие церкви и рыцарства, и те объявляют ему войну.
Доп.точки доступа:
Заборовский, Ю. \читает.\
Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Мичелл, Джон.
Феномены книги чудес [Электронный ресурс] : пер. с англ. / Д. Мичелл, Р. Рикард ; читает Е. Терновский. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 1994. - 83 файл : зв., 377595 Kb (17 час.53 мин.22 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
С изд.: М. : Политиздат, 1990.
Рубрики: Чудеса
Аннотация: Чудеса… Это вечная тема, которая, кажется, никогда не исчерпает себя. Ведь людям всегда приходится сталкиваться с явлениями, не находящими до поры до времени объяснения. Они будоражат сознание, так как не укладываются в рамки привычных представлений, нередко воспринимаются как сверхъестественные
Доп.точки доступа:
Рикард, Роберт
Терновский, Е. \читает.\
Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)
Горшкова, Н. М.
Исследование образа тела у детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях отцовской депривации в разные возрастные периоды [Текст] / Н. М. Горшкова // Дефектология. - 2013. - № 4. - С. 78-85.
Рубрики: Дошкольники--Сознание телесное
Сознание телесное
Дошкольники--Психическое развитие--Роль отца
Дети и родители--Взаимоотношения--Гендерный аспект
Лисина, Е. В.
Сквозь призму телесного "Я" ребенка [Текст] / Е. В. Лисина // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 15-22.
Рубрики: Психология развития
Сознание телесное
Дети--Самовосприятие
Поставцева, И. В.
Особенности образа тела у детей дошкольного возраста, имеющих физические дефекты [Текст] / И. В. Поставцева // Дефектология. - 2002. - № 4. - С. 72-80.
Рубрики: Дети-инвалиды--Сознание телесное
Сознание телесное
Горбунова, И. А. (учитель-дефектолог).
Единый подход к формированию толерантности к детям с ОВЗ в рамках преемственности в работе образовательного комплекса [Текст] / И. А. Горбунова // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 12 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- воспитательно-образовательная деятельность -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- игровая терапия -- коррекционно-педагогическая работа -- культура толерантности -- молодежь -- направления психологической комфортности -- нравственное воспитание -- образовательное пространство -- образовательные комплексы -- образовательный процесс -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические тренинги -- позитивная самооценка -- преемственность -- профессиональные компетентности -- психолого-педагогические технологии -- психолого-педагогическое сопровождение -- система воспитания -- социально-педагогические мероприятия -- технология резонансного сотворчества -- толерантное отношение -- толерантное поведение -- толерантное сознание -- толерантность -- участники образовательного процесса -- федеральные государственные образовательные стандарты -- эмоциональная регуляция -- этапы образовательного процесса
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования толерантного отношения к детям с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
ГБОУ Школа № 158 (Москва)
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук; доцент).
Содержание и особенности представлений дефектологов о лицах с нарушениями в развитии [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 50-56 : 3 табл. - Библиогр.: с. 56 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- закономерности представлений -- исследования -- лица с нарушениями в развитии -- профессиональное сознание -- результаты исследований -- содержание представлений -- социальные представления
Аннотация: Представлены результаты исследования особенностей конструирования и содержания представлений о лицах с нарушениями в развитии у профессионального сообщества (дефектологов). Представления о лицах с нарушениями в развитии раскрываются в контексте профессионального сознания дефектологов. Осуществлен сравнительный анализ представлений выборки "профессионалов" и "обывателей".
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии
Мазунина, Н. А.
Стигма как основной барьер общественного сознания на пути к социальной интеграции лиц с инвалидностью / Н. А. Мазунина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2015. - № 2. - С. 158-163
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
инвалидность -- инвалиды -- лица с инвалидностью -- ментальная инвалидность -- общественное сознание -- социальная интеграция -- стигматизация
Аннотация: В статье рассматриваются процесс стигматизации как один из основных барьеров социальной интеграции лиц с инвалидностью в современное общество. Приводятся результаты опроса, проведенного с целью выявления текущего общественного мнения, касающегося позиции социума в отношении инвалидов, а также анализ комментариев к опросу; намечаются действия по изменению сложившихся социальных стереотипов, облегчающие процесс интеграции.
Страница 6, Результатов: 58