Электронный каталог

Щербакова, Н. Р.
    Развивающие занятия по программе "Диалектика". Рефлексивные конспекты как инструмент профессионального действия [Текст] / Н. Р. Щербакова, О. А. Шиян // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 1. - С. 57-61. ; № 3. - С. 44-48.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи--Использование сказок--Методические пособия

   Дошкольники--Развитие речи--Использование сказок--Методическое пособие

   Сказкотерапия--Дошкольники

   Речь--Дефекты--Исправление--Использование сказок

Доп.точки доступа:
Шиян, О.А.

Щербакова Н.Р. Развивающие занятия по программе "Диалектика". Рефлексивные конспекты как инструмент профессионального действия / Н. Р. Щербакова, О. А. Шиян // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 1. - С. 57-61. ; № 3. - С. 44-48.

Хоманн, М.
    Эмоциональные переживания [Текст] / М. Хоманн // Помощь инвалидам и пожилым людям. - 2011. - № 7. - С. 26-27.

Рубрики: Деменция пожилых и старых людей--Сказкотерапия--Зарубежные страны


Хоманн М. Эмоциональные переживания / М. Хоманн // Помощь инвалидам и пожилым людям. - 2011. - № 7. - С. 26-27.

Чарыкова, А. А.
    Развитие и коррекция социальных навыков у детей с ограниченными возможностями через сказкотерапию [Текст] / А. А. Чарыкова // Социальное обслуживание. - 2011. - № 9. - С. 66-68.

Рубрики: Сказкотерапия

   Дети с ограниченными возможностями--Социализация--Использование сказок


Чарыкова А.А. Развитие и коррекция социальных навыков у детей с ограниченными возможностями через сказкотерапию / А. А. Чарыкова // Социальное обслуживание. - 2011. - № 9. - С. 66-68.

Кормильчикова, И. В.
    Возможности использования психокоррекционных авторских сказок в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. В. Кормильчикова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 63-68.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Социализация--Использование сказок

   Умственно отсталые дети--Сказкотерапия


Кормильчикова И.В. Возможности использования психокоррекционных авторских сказок в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Кормильчикова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 63-68.

Пантелеева, Н. Г.
    "Что за прелесть эти сказки!" [Текст] / Н. Г. Пантелеева, Г. Н. Бокша // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 6. - С. 82-84.

Рубрики: Сказкотерапия

   Дошкольники--Развитие эмоций--Игровые методы


Доп.точки доступа:
Бокша, Г.Н.

Пантелеева Н.Г. "Что за прелесть эти сказки!" / Н. Г. Пантелеева, Г. Н. Бокша. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 6. - С. 82-84.

Третьякова, Е. А.
    Библиотечное занятие "Театр на столе" как новая форма работы со школьниками, имеющими нарушения зрения [Текст] / Е. А. Третьякова // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 138-141.

Рубрики: Библиотеки для слепых--Работа с читателем

   Дети с нарушением зрения--Библиотерапия

   Дети с нарушением зрения--Сказкотерапия

   Библиотерапия

   Сказкотерапия


Третьякова Е.А. Библиотечное занятие "Театр на столе" как новая форма работы со школьниками, имеющими нарушения зрения / Е. А. Третьякова. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 138-141.

Хомякова, К.
    Дружит музыка со сказкой [Текст] : сказкотерапия на логопедическом занятии / К. Хомякова // Здоровье детей. - 2012. - № 5. - С. 26-30.

Рубрики: Сказкотерапия

   Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление

   Дети младшего школьного возраста--Развитие фонематического слуха--Игровые методы

   Детская речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия

   Логопедические занятия--Практические пособия


Хомякова К. Дружит музыка со сказкой : сказкотерапия на логопедическом занятии / К. Хомякова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 5. - С. 26-30.

Мозгачева, Н.
    Сказкотерапия как средство формирования гендерной идентичности дошкольников [Текст] / Н. Мозгачева // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 12-15.

Рубрики: Дошкольники--Воспитание--Гендерный подход

   Дошкольники--Воспитание--Использование сказок

   Сказкотерапия--Дошкольники


Мозгачева Н. Сказкотерапия как средство формирования гендерной идентичности дошкольников / Н. Мозгачева. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 12-15.

Мельникова, И.
    Сопровождение ребенка в стрессовой ситуации [Текст] / И. Мельникова // Беспризорник. - 2012. - № 3. - С. 17-25.

Рубрики: Стресс у детей--Арт-терапия

   Стресс у детей--Сказкотерапия

   Стресс у детей--Игровая терапия


Мельникова И. Сопровождение ребенка в стрессовой ситуации / И. Мельникова. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2012. - № 3. - С. 17-25.

Романова, Г. А.
    Путешествие в сказку [Текст] / Г. А. Романова // Детский Дом. - 2012. - № 3. - С. 47-56.

Рубрики: Театральная самодеятельность детская

   Воспитанники детских домов--Развитие творческих способностей

   Воспитанники детских домов--Воспитание--Использование театральных представлений

   Сказки--Инсценировки

   Воспитанники детских домов--Сказкотерапия


Романова Г.А. Путешествие в сказку / Г. А. Романова // Детский Дом. - 2012. - № 3. - С. 47-56.