База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 8
Фокина, Александра (кандидат психологических наук; доцент).
Как составить заключение по результатам психологического обследования ребенка. Три образца для разных ситуаций / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 10-20 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети -- дети с ЗПР -- дети с СДВГ -- дети с задержкой психического развития -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с отклонениями в развитии -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- детские сады -- дефицита внимания и гиперактивности синдром -- задержка психического развития -- образцы документов -- общее недоразвитием речи -- психологические заключения -- психологические обследования -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: В статье - образцы психологических заключений на дошкольников по наиболее частым вопросам к педагогу-психологу. Образцы заключений на детей с нормальным развитием и на ребенка с отклонениями в развитии.
Фокина, Александра (член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Какие рекомендации дать родителям и педагогам дошкольников с СДВГ / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 5. - С. 22-29 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СДВГ -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- детские сады -- дошкольники с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- педагоги -- рекомендации -- родители -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: Родителям и педагогам даются рекомендации, как взаимодействовать с детьми с СДВГ и выстраивать занятия с ними.
Фокина, Александра (член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Как выстроить работу, чтобы выявлять СДВГ у детей как можно раньше / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 6. - С. 50-54 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СДВГ -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- детские сады -- диагностика СДВГ -- диагностика синдрома дефицита внимания и гиперактивности -- педагоги-психологи -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- чек-листы
Аннотация: Подвижность и возбудимость ребенка не всегда свидетельствуют о диагнозе СДВГ. В статье - чек-лист с диагностическими критериями синдрома.
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Профилактика дезадаптивного поведения у дошкольников с дефицитом внимания и гиперактивностью / Н. С. Алпатова, А. Н. Долецкий // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 39-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- СДВГ -- дезадаптивное поведение -- профилактическая работа -- психолого-педагогическая работа -- программы профилактики
Аннотация: Актуализируется вопрос о профилактике дезадаптивного поведения у дошкольников с дефицитом внимания к ним. Представлена программа профилактики такого поведения. Дана характеристика этапов опытно-экспериментальной работы, проанализированы ее результаты.
Доп.точки доступа:
Долецкий, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук)
Ревякина, О. В. (аспирант).
Гидрореабилитация как средство коррекции поведения детей старшего дошкольного возраста с диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) / О. В. Ревякина, В. Л. Ботяев = Hydro-rehabilitation as a means of correcting the behavior of older preschool children with a diagnosis of ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 34-37 : 2 табл. - Библиогр.: с. 37 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Другие виды спорта
Кл.слова (ненормированные):
гидрореабилитация -- дети -- дефицита внимания и гиперактивности синдром -- дошкольный возраст -- коррекция -- плавание -- поведение -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы и методические особенности процесса гидрореабилитации при коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Доп.точки доступа:
Ботяев, В. Л. (доктор педагогических наук; профессор)
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Комплект памяток по всем видам ОВЗ с симптомами, диагностиками и методами коррекции / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 1. - С. 44-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- РАС -- СДВГ -- ТМНР -- аутизм -- дети -- дети-инвалиды -- детские сады -- дефицита внимания и гиперактивности синдром -- дошкольники -- задержка психического развития -- инвалидность -- коррекция -- нарушения зрения -- нарушения речи -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- памятки -- педагоги-психологи -- психодиагностика -- расстройства аутического спектра -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- тяжелые и множественные нарушения развития
Аннотация: Представлены памятки с основными симптомами, методами психодиагностики и коррекции всех видов ОВЗ.
Абазян, Елена (педагог-психолог).
Готовый алгоритм, чтобы убедить родителей в диагнозе ребенка с СДВГ / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 2. - С. 6-11 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СДВГ -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дефицита внимания и гиперактивности синдром -- диагнозы -- дошкольники -- педагоги-психологи -- родители -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: Представлен алгоритм действий для воспитателя и педагога-психолога, чтобы убедить родителей в трудностях ребенка с СДВГ.
Абазян, Елена (педагог-наставник).
Практикум для воспитателей, чтобы научить различать поведенческие проблемы детей и верно реагировать на них / Е. Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. 42-50 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- СДВГ -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дефицита внимания и гиперактивности синдром -- дошкольники -- поведение -- практикумы -- расстройства аутистического спектра -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: Представлен комплект чек-листов и памятка, чтобы познакомить педагогов с особенностями поведения воспитанников разных групп - детей с симптомами РАС, шизофрении, гиперактивности и отсутствия границ в воспитании.
Страница 1, Результатов: 8