База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 3
Двуреченская, Ольга Николаевна (старший преподаватель).
Реализация деятельностного подхода к изучению коммуникативного развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / О. Н. Двуреченская, Е. Е. Дмитриева // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. 19-29 : 10 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 29 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- взрослые -- исследования -- коммуникативная деятельность -- коммуникативное развитие -- общее недоразвитие речи -- результаты исследований -- речевые нарушения -- сверстники -- старшие дошкольники
Аннотация: Представлены результаты теоретико-экспериментального исследования коммуникативного развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Обоснованы теоретические подходы к изучению общения со взрослым и сверстником у дошкольников с общим недоразвитием речи, представлен большой массив экспериментальных данных о закономерностях и качественных особенностях коммуникативного развития этой категории детей.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Елена Ермолаевна (доктор психологических наук; профессор)
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Нижний Новгород). Кафедра специальной педагогики и психологии
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Нижний Новгород). Кафедра специальной педагогики и психологии
Лужбина, Наталья Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Представления подростков о детях-аутистах = Teenagers ideas of children autists / Н. А. Лужбина, М. В. Шамардина, Т. А. Кислых // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 2 (38). - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (10 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология
Социология групп
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутисты -- дети-аутисты -- инклюзивное образование -- подростки -- подростки-аутисты -- подростковый возраст -- представления подростков -- сверстники -- социальные представления подростков -- факторный анализ
Аннотация: Статья посвящена изучению представлений подростков о детях-аутистах в контексте инклюзивного образования. Для выявления содержания представлений о детях-аутистах применялся факторный анализ. Показаны особенности представлений о детях-аутистах группой сверстников с разными установками на изучаемый феномен.
Доп.точки доступа:
Шамардина, Марина Валерьевна (кандидат психологических наук; доцент)
Кислых, Татьяна Александровна (студентка)
Ашихин, Д. О. (студент).
Особенности общения со сверстниками детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Д. О. Ашихин // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 54-62 : рис. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дети -- диагностический инструментарий -- дошкольники -- задержка психического развития -- критерии оценки -- межличностные отношения -- общение -- ограниченные возможности здоровья -- сверстники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Представлены результаты эксперимента по изучению особенностей общения старших дошкольников с ЗПР со сверстниками. Приведен диагностический инструментарий и критерии оценки. Сделаны выводы, позволяющие определить направления дальнейшей коррекционной работы.
Страница 1, Результатов: 3