Электронный каталог

Удальцова, Марина Васильевна (доктор экономических наук; профессор).
    Качество образования как вызов современного российского общества = Quality of education as a challenge to the modern Russian society / М. В. Удальцова, Е. А. Абрамова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 3 (29), Т. 2. - С. 104-111. - Библиогр.: с. 110 (6 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика, 2012 г.; 2013 г.

   Высшее профессиональное образование, 2012 г.; 2013 г.

   
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- международная образовательная активность -- реструктуризация экономики -- российское образование -- финансирование
Аннотация: Рассматривается качество образования с точки зрения соответствия его структуры и содержания потребностям личности и экономики страны. Ставится вопрос о реструктуризации российской экономики как необходимом условии обеспечения качества образования. Выявляются "узкие места" в современной системе российского образования.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Елена Алексеевна (ассистент)

Удальцова, Марина Васильевна. Качество образования как вызов современного российского общества / М. В. Удальцова, Е. А. Абрамова // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 3 (29), Т. 2.- С.104-111

    В Минобрнауки России обсуждают задачи в сфере образования на 2017 год [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 4. - С. 34, 41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
задачи образования -- заседания коллегий -- итоги работы -- майские указы -- образование -- российское образование -- система образования -- статистика образования -- строительство школ
Аннотация: О расширенном заседании коллегии Министерства образования и науки РФ, которое прошло 3 апреля 2017 г. Участники заседания подвели итоги деятельности за 2016 г. и обсудили задачи на 2017-й. В их числе - строительство новых школ, открытие детских технопарков и создание опорных вузов. Особое внимание уделили исполнению майских указов 2016 г.

В Минобрнауки России обсуждают задачи в сфере образования на 2017 год. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 4. - С. С. 34, 41

Моргачева, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Зарубежный опыт инклюзивного обучения и возможности его использования в отечественной практике [Текст] / Е. Н. Моргачева // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. 58-65. - Библиогр.: с. 65 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- зарубежный опыт -- инклюзивное обучение -- коллективная работа -- концепции -- обучение -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- подходы -- практика -- приемы -- принципы -- российское образование -- универсальный дизайн обучения -- формы
Аннотация: Представлен обзор отдельных подходов, концепций, форм и приемов инклюзивного обучения за рубежом. Рассматриваются возможности использования данного опыта в российском образовании.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет. Кафедра психолого-педагогических основ специального образования

Моргачева, Елена Николаевна. Зарубежный опыт инклюзивного обучения и возможности его использования в отечественной практике / Е. Н. Моргачева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. С. 58-65

Кременецкая, М. И. (учитель-дефектолог; аспирант).
    О некоторых тенденциях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом [Текст] / М. И. Кременецкая // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- аналитические обзоры -- безбарьерная среда -- двигательные патологии -- дети с ДЦП -- дети с ОВЗ -- дети с двигательными нарушениями -- дети с детским церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- зарубежное образование -- инклюзивное дошкольное образование -- интегративное обучение -- кондуктивная педагогика -- коррекционная педагогика -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- психолого-педагогическое сопровождение -- российское образование -- специальная педагогика
Аннотация: Представлен аналитический обзор в направлениях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом.
Доп.точки доступа:
ИСО и КР ВОМГПУ. Кафедра олигофренопедагогики

Кременецкая М. И. О некоторых тенденциях развития инклюзивного дошкольного образования детей с двигательными нарушениями в России и за рубежом / Кременецкая М. И. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 20-30

Удальцова, Мария Васильевна (доктор экономических наук; профессор).
    Социальный прогресс в зеркале образования / М. В. Удальцова, Е. А. Абрамова = Social progress in the mirror of education // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. 392-406 : 4 табл. - Библиогр.: с. 402-403 (25 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
доступность образования -- индексы человеческого капитала -- индексы человеческого развития -- качество образования -- российское образование -- социальный прогресс -- человеческий капитал -- человеческое развитие
Аннотация: Статья посвящена вопросам социального прогресса и условиям его осуществления, основным из которых является образование. Делается вывод, что современное российское образование служит не социальному прогрессу и даже не рынку, а финансовому капиталу.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Елена Алексеевна (кандидат медицинских наук; доцент)
Бердяев, Николай Александрович (русский философ; публицист ; 1874-1948)
Хабермас, Юрген (немецкий философ; социолог ; 1929-)

Удальцова, Мария Васильевна. Социальный прогресс в зеркале образования / Мария Васильевна Удальцова, Елена Алексеевна Абрамова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 3, ч. 2. - С. С. 392-406

    Анонс коллективной монографии "Школа в бумажной пучине" = Announcement of the colletive monograph "School in the paper abyss" // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 2. - С. 492-493. - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
анонсы -- информационные аспекты -- монографии -- российское образование -- социологический анализ -- школы
Аннотация: Анонсируется монография, посвященная социологическому анализу информационных аспектов кризиса в российской системе образования.
Доп.точки доступа:
Башкирова, Ю. В.
Бояджиева, П. А.
Елкина, К. К.
Кукушкина, А. Г.
Матвеев, В. В.
Матвеева, Н. А.
Осипов, А. М.
Тримбицкая, Ю. П.
Ширина, Т. Г.

Анонс коллективной монографии "Школа в бумажной пучине". - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 2. - С. С. 492-493

    От редактора  = From the editor // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. 9-10. - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
образовательные реформы -- российское образование -- система образования -- экономоцентричность
Аннотация: Продолжается публикация статей, посвященных ситуации в нашей системе образования. Обсуждаются ценности и цели. Образовательным реформам конца и края не видно, и, что хуже всего, все более четко обозначается лишь один вектор - экономоцентричность.

От редактора. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. С. 9-10

Ибрагимов, Радий Назибович (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Институциональная эрозия науки и образования: гримасы постмодерна / Р. Н. Ибрагимов = Institutional erosion of science and education: postmodern grimaces // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. 11-23. - Библиогр.: с. 20-21 (10 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Организация образования

   Наука. Науковедение

   Организация науки

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- отзывы -- пассионарность -- постмодерн -- российская наука -- российское образование -- социальные институты -- статьи -- человеческий капитал
Аннотация: Статья представляет собой реакцию на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Автор согласен с аналитическим диагнозом состояния и положения отечественной науки и высшего образования, разделяет высказанную коллегами тревогу о судьбах важнейших для нашей цивилизации социальных институтов. Предложен ряд соображений, развивающих поднятые в опорной статье темы.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)

Ибрагимов, Радий Назибович. Институциональная эрозия науки и образования: гримасы постмодерна / Радий Назибович Ибрагимов. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 1. - С. С. 11-23

    Интеграция международных технологий обучения в российское образовательное пространство // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 42-46. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- английский язык -- международный опыт -- образовательные программы -- международный бакалавриат -- образовательный процесс -- российское образование
Аннотация: Предлагаются пути решения проблемы эффективности учебного процесса в вузе в условиях иноязычного образования на основе изучения современного международного опыта, построенного на идеях прогрессивных ученых, педагогов и психологов.
Доп.точки доступа:
Пахомова, Елена Альбертовна (кандидат филологических наук; доцент)
Евтух, Елена Сергеевна (кандидат технических наук; доцент)
Неклюдова, Галина Александровна (кандидат технических наук; доцент)
Булавкина, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)

Интеграция международных технологий обучения в российское образовательное пространство / Е. А. Пахомова, Е. С. Евтух, Г. А. Неклюдова, Т. А. Булавкина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. С. 42-46

    Круглый стол "Наука и образование" = Round table "Science and education" // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. 505-521. - ISSN 2075-0862

Рубрики: Наука. Науковедение


   Организация науки


   Образование. Педагогика


   Организация образования


Кл.слова (ненормированные):
кризис -- круглые столы -- реформирование -- российская наука -- российское образование -- финансирование
Аннотация: Участники круглого стола обсуждают некоторые ключевые проблемы современного кризисного положения в российской науке и образовании, обусловленного бездумным реформированием этих сфер отечественной культуры. Круглый стол прошел 17 мая 2022 года в Институте экономики и организации промышленного производства СО РАН.
Доп.точки доступа:
Суслов, Виктор Иванович (член-корреспондент РАН)
Клисторин, Владимир Ильич (доктор экономических наук)
Воронов, Юрий Петрович (кандидат экономических наук)
Донских, Олег Альбертович (доктор философских наук)
Глущенко, Константин Павлович (доктор экономических наук)
Исаков, Сергей Петрович
Гонтаренко, Сергей Геннадьевич (главный редактор)

Круглый стол "Наука и образование". - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2022. - Т. 14, № 3, ч. 2. - С. С. 505-521