Электронный каталог

Тимофеева, Т. А.
    Интегрированные занятия с детьми с речевой патологией [Текст] / Т. А. Тимофеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 20-21

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
логопедические занятия -- интегрированные занятия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- речевая патология -- нарушения речи
Аннотация: Курс интегрированных занятий "Слово и музыка", который включает 9 занятий для детей 6-7 лет.

Тимофеева Т. А. Интегрированные занятия с детьми с речевой патологией / Т. А. Тимофеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 20-21

Безенцева, Н. Н.
    Как помочь дошкольнику с ОНР на физкультурных занятиях [Текст] / Н. Н. Безенцева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 33-41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дошкольники -- общее недоразвитие речи -- физкультурные занятия -- речевая патология -- дошкольные учреждения -- детские сады -- подготовительные группы -- обследования -- психомоторное развитие -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Методические рекомендации к планированию и проведению занятия по обследованию психомоторного развития детей с тяжелыми нарушениями речи.

Безенцева Н. Н. Как помочь дошкольнику с ОНР на физкультурных занятиях / Н. Н. Безенцева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4.- С.33-41

Суслова, Е. Н.
    Коррекционно-логопедическая работа с детьми с полиморфными нарушениями речи [Текст] / Е. Н. Суслова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 77-83

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- коррекционная педагогика -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедические занятия -- нестандартные дети -- полиморфные нарушения речи -- речевая патология
Аннотация: "Нестандартный" педагогический опыт и методы работы с нестандартным ребенком.

Суслова Е. Н. Коррекционно-логопедическая работа с детьми с полиморфными нарушениями речи / Е. Н. Суслова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3.- С.77-83

Грибова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук).
    Практика определения варианта образовательной программы детей с первичной речевой патологией [Текст] / О. Е. Грибова = Practice of definition of version of the educational program of children with primary speech pathology // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. 4-11 : фот., рис. - Библиогр.: с. 11 (3 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС НОО -- варианты обучения -- дети с первичной речевой патологией -- дифференцированное образование -- дошкольники -- дошкольный возраст -- инклюзивное обучение -- логопедическая работа -- логопедические обследования -- младший школьный возраст -- начальное общее образование -- недоразвитие речи -- образовательные маршруты -- образовательные программы -- общее недоразвитие речи -- первичная речевая патология -- ранний возраст -- речевая патология -- речевые дефекты -- тяжелые нарушения речи -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школьники
Аннотация: Рассматривается проблема определения образовательного маршрута детей с первичной речевой патологией раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. Описываются группы детей с различными проявлениями речевых дефектов и даются рекомендации по вариантам их обучения в условиях инклюзивного и дифференцированного обучения.

Доп.точки доступа:
Академия социального управления (Московская область)

Грибова, Ольга Евгеньевна. Практика определения варианта образовательной программы детей с первичной речевой патологией / Грибова Ольга Евгеньевна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. С. 4-11

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
    Формирование произношения у детей с врожденными расщелинами губы и нёба в процессе этапной логопедической работы / И. Ю. Левченко, В. Е. Агаева = Formation of children`s with congenital clefts of the lip and palate pronunciation in the process of staged speech therapy work // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 16-27 : фот., 5 табл. - Библиогр.: с. 27 (12 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
логопедическая работа -- логопедические занятия -- ринолалия -- речевая патология -- врожденные расщелины губы -- расщелины губы -- расщелины нёба -- речевые упражнения -- нёбная патология -- врожденные расщелины нёба -- коррекционно-развивающие приемы -- профилактика ринолалии -- ранний возраст -- первый год жизни -- 1 год -- 2 года -- 3 года -- консультивно-обучающие занятия -- формирование речевого произношения -- сотрудничество с семьями -- родители
Аннотация: Раскрывается содержание ранней логопедической помощи детям с врожденными расщелинами губы и нёба, которая основана на семейно-центрированном подходе, осуществляется на профилактическом этапе и является основополагающей для последующего коррекционно-развивающего воздействия. Эффективность предлагаемой методики доказана на основном этапе логопедической работы по формированию произношения у детей данной категории.

Доп.точки доступа:
Агаева, Виктория Евгеньевна

Левченко, Ирина Юрьевна. Формирование произношения у детей с врожденными расщелинами губы и нёба в процессе этапной логопедической работы / Ирина Юрьевна Левченко, Виктория Евгеньевна Агаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. С. 16-27

Сергеева, Л. В.
    Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР / Л. В. Сергеева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 11-15 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
формирование слоговой структуры слова -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- развитие речи дошкольников -- дошкольники -- слоговая структура слова -- речевая патология -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекционная работа -- логопедические занятия
Аннотация: Одним из наиболее трудных для коррекции является нарушение слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи. Предложены этапы коррекционно-логопедической работы по формированию слоговой структуры слова.

Сергеева Л. В. Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР / Сергеева Л. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. С. 11-15

Данилова, Е. Р.
    Нейропсихологическая коррекция для детей с особыми образовательными потребностями / Е. Р. Данилова, И. А. Статеева // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- нейропсихологическая коррекция -- межполушарные взаимодействия -- речевая патология детей -- развитие моторики -- коррекция речевой патологии -- особые образовательные потребности -- нейропсихологические упражнения -- коррекционные занятия -- развивающие игры -- кинезеологические упражнения
Аннотация: Описаны приемы и методы, развивающие межполушарные взаимодействия, направленные на коррекцию речевой патологии детей с особыми образовательными потребностями, развитие общей и мелкой моторики.

Доп.точки доступа:
Статеева, И. А.

Данилова Е. Р. Нейропсихологическая коррекция для детей с особыми образовательными потребностями / Данилова Е. Р., Статеева И. А. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 1. - С. С. 8-10