База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 51
Зимина, Елена (педагог-психолог).
Две новые настольные игры, которые развивают внимание и память у дошкольников / Елена Зимина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 32-35 : 2 рис. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- настольные игры -- развитие внимания -- развитие памяти
Аннотация: Настольные игры "Бабочка" и "Будь внимателен" для воспитанников 3-7 лет.
Панкратова, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Авторская методика и готовые дидактические карточки для развития памяти у детей / Надежда Панкратова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 46-56 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- дети -- детские сады -- дидактические карточки -- дошкольники -- память -- развитие памяти
Аннотация: Авторская методика и комплект дидактических материалов, чтобы развивать память у воспитанников 3-5 лет.
Степина, Т. Н. (педагог дополнительного образования).
Игры и упражнения на развитие памяти "Африка! Африка! Африка!" : конспект открытого занятия для детей 6-7 лет / Т. Н. Степина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 61-63 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры -- конспекты занятий -- младшие школьники -- образная память -- открытые занятия -- развитие памяти -- словесно-логическая память -- упражнения
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет ход занятия, целью которого является развитие образной и словесно-логической памяти детей.
Гурьева, Е. В. (учитель-логопед первой категории).
Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности / Е. В. Гурьева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- изобразительная деятельность -- коррекционные занятия -- коррекция речевых нарушений -- лепка -- логопедические занятия -- логопедия -- логопеды -- мелкая моторика -- мотивация детей -- профилактика нарушений письма -- профилактика нарушений чтения -- развитие внимания -- развитие мелкой моторики -- развитие памяти -- развитие речи -- рисование -- упражнения
Аннотация: Рассмотрен вопрос повышения интереса детей к логопедическим занятиям, как помочь воспитателю, учителю, логопеду организовать коррекционные занятия для детей с нарушениями речи. Описаны приемы, оказывающие стимулирующее действие на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, профилактики нарушений чтения и письма.
Ершов, С. А. (педагог дополнительного образования).
Фитнес для мозга : новое в работе курсов по развитию интеллекта и памяти / С. А. Ершов // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 3. - С. 22-25 : 3 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
курсы -- математические способности -- методические материалы -- опыт работы -- развитие интеллекта -- развитие памяти -- развитие умственных способностей -- словесно-речевые способности -- способности -- тестирование -- школьники
Аннотация: Излагается апробированная методика курсов по развитию памяти и интеллекта учащихся. Предлагается сравнительный анализ результатов тестирования учащихся гимназии и школы города Обнинска Калужской области по словесно-речевым и математическим способностям.
Зозуля, Т.
Развиваем ум и память [Текст] / Т. Зозуля // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 3. - С. 30-35 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- старение -- возрастные изменения -- уровень интеллекта -- когнитивные затруднения -- забывчивость -- ухудшение памяти -- развитие памяти -- упражнения
Аннотация: Проблемы с памятью и интеллектом, связанные с возрастными изменениями. Советы по решению этих проблем.
Разминка для ума. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2019. - № 6. - С. С. 45
Разминка для ума [Текст] // 60 лет - не возраст. - 2019. - № 6. - С. 45 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
задания на сообразительность -- интеллектуальные задания -- задания на внимательность -- развитие памяти
Аннотация: Задания на внимательность, сообразительность и развитие памяти.
Разминка для ума. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 2. - С. С. 41
Разминка для ума // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 2. - С. 41 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
задания на сообразительность -- интеллектуальные задания -- логические задания -- логическое мышление -- оригинальное мышление -- развитие памяти
Аннотация: Задачи на сообразительность и развитие памяти.
Найдите отличия. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 2. - С. С. 67
Найдите отличия // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 2. - С. 67 : рис. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
задания на внимательность -- поиск отличий -- похожие картинки -- развитие памяти -- тренировка мышления
Аннотация: Тест для тренировки мышления, памяти и внимания.
Разминка для ума. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 3. - С. С. 59
Разминка для ума // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 3. - С. 59 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
задания на сообразительность -- интеллектуальные задания -- логические задания -- пожилой возраст -- развитие памяти
Аннотация: Задачи на развитие памяти и логического мышления.
Страница 1, Результатов: 51