Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 3, Результатов: 24

Отмеченные записи: 0


Осипова, Дарья Анатольевна.
    Стационарозамещающие технологии как вспомогательное направление работы с семьями, воспитывающими ребенка-инвалида / Д. А. Осипова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. 68-71 : фот., 4 рис.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- стационарозамещающие технологии -- взаимодействие с семьей -- реабилитация детей -- реабилитационные мероприятия -- подготовка специалистов -- региональный опыт -- вспомогательные направления работы -- развивающие занятия -- выездные микрореабилитационные центры -- реабилитационное оборудование
Аннотация: Работа стационарозамещающих технологий позволяет увеличить доступность реабилитационных услуг и поддержать непрерывность реабилитационного процесса.

Осипова, Дарья Анатольевна. Стационарозамещающие технологии как вспомогательное направление работы с семьями, воспитывающими ребенка-инвалида / Дарья Анатольевна Осипова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. С. 68-71

21.

Осипова, Дарья Анатольевна. Стационарозамещающие технологии как вспомогательное направление работы с семьями, воспитывающими ребенка-инвалида / Дарья Анатольевна Осипова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. С. 68-71



Осипова, Дарья Анатольевна.
    Стационарозамещающие технологии как вспомогательное направление работы с семьями, воспитывающими ребенка-инвалида / Д. А. Осипова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 4. - С. 68-71 : фот., 4 рис.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- стационарозамещающие технологии -- взаимодействие с семьей -- реабилитация детей -- реабилитационные мероприятия -- подготовка специалистов -- региональный опыт -- вспомогательные направления работы -- развивающие занятия -- выездные микрореабилитационные центры -- реабилитационное оборудование
Аннотация: Работа стационарозамещающих технологий позволяет увеличить доступность реабилитационных услуг и поддержать непрерывность реабилитационного процесса.


Шишанова, Л. Ю.
    Сценарий образовательной деятельности по теме "Происшествие на ковровой полянке" с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича для детей с общим недоразвитием речи (старший дошкольный возраст) / Л. Ю. Шишанова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 53-61 : табл. - Библиогр.: с. 54 (2 назв.). - Прил.: с. 55-61

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- звук р -- сценарии занятий -- логопедические занятия -- звук рь -- буква р -- развивающие игры -- НОД -- закрепление знаний -- непосредственно образовательная деятельность -- развивающие занятия
Аннотация: Использование развивающих игр на закрепление знаний о звуках [р], [рь] и букве Р с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Воскобович, Вячеслав Вадимович

Шишанова Л. Ю. Сценарий образовательной деятельности по теме "Происшествие на ковровой полянке" с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича для детей с общим недоразвитием речи (старший дошкольный возраст) / Шишанова Л. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. С. 53-61

22.

Шишанова Л. Ю. Сценарий образовательной деятельности по теме "Происшествие на ковровой полянке" с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича для детей с общим недоразвитием речи (старший дошкольный возраст) / Шишанова Л. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. С. 53-61



Шишанова, Л. Ю.
    Сценарий образовательной деятельности по теме "Происшествие на ковровой полянке" с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича для детей с общим недоразвитием речи (старший дошкольный возраст) / Л. Ю. Шишанова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 3. - С. 53-61 : табл. - Библиогр.: с. 54 (2 назв.). - Прил.: с. 55-61

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- звук р -- сценарии занятий -- логопедические занятия -- звук рь -- буква р -- развивающие игры -- НОД -- закрепление знаний -- непосредственно образовательная деятельность -- развивающие занятия
Аннотация: Использование развивающих игр на закрепление знаний о звуках [р], [рь] и букве Р с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Воскобович, Вячеслав Вадимович


Красавина, О. В. (психолог).
    "Моя профессия психолог... Или призванье это есть?": Мой профессиональный опыт и рекомендации психологам психоневрологических интернатов / О. В. Красавина // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
психоневрологические интернаты -- рекомендации психологам -- граждане с ментальными нарушениями -- социально-психологическая реабилитация -- коррекционные занятия -- развивающие занятия -- психологи -- профессиональная подготовка -- профессиональный опыт
Аннотация: Рассматриваются подходы, используемые психологом в реабилитационной работе в условиях психоневрологического интерната.

Красавина О. В. "Моя профессия психолог... Или призванье это есть?": Мой профессиональный опыт и рекомендации психологам психоневрологических интернатов / О. В. Красавина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. С. 59-65

23.

Красавина О. В. "Моя профессия психолог... Или призванье это есть?": Мой профессиональный опыт и рекомендации психологам психоневрологических интернатов / О. В. Красавина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. С. 59-65



Красавина, О. В. (психолог).
    "Моя профессия психолог... Или призванье это есть?": Мой профессиональный опыт и рекомендации психологам психоневрологических интернатов / О. В. Красавина // Работник социальной службы. - 2024. - № 4. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
психоневрологические интернаты -- рекомендации психологам -- граждане с ментальными нарушениями -- социально-психологическая реабилитация -- коррекционные занятия -- развивающие занятия -- психологи -- профессиональная подготовка -- профессиональный опыт
Аннотация: Рассматриваются подходы, используемые психологом в реабилитационной работе в условиях психоневрологического интерната.


Мотузенко, Виктория (педагог-психолог; член Российской гильдии психотерапии и тренинга; победитель Международного конкурса имени Льва Выгодского 2021).
    Психотерапевтические сказки / В. Мотузенко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 17-19 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
аккуратность -- базовые способности -- воспитательные цели -- детские психологи -- обыгрывание базовых способностей -- педагоги дошкольного образования -- проигрывание сказки -- прорисовывание сказки -- психопрофилактика -- развивающие занятия -- развитие навыков общения -- сказки -- сказкотерапевтические программы -- сказкотерапия
Аннотация: Использование сказки в работе с детьми не только с воспитательной, но с психопрофилактической целью. Сказка, в которой обыгрывается базовая способность "Аккуратность".

Мотузенко, Виктория. Психотерапевтические сказки / В. Мотузенко. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 17-19

24.

Мотузенко, Виктория. Психотерапевтические сказки / В. Мотузенко. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 17-19



Мотузенко, Виктория (педагог-психолог; член Российской гильдии психотерапии и тренинга; победитель Международного конкурса имени Льва Выгодского 2021).
    Психотерапевтические сказки / В. Мотузенко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 17-19 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
аккуратность -- базовые способности -- воспитательные цели -- детские психологи -- обыгрывание базовых способностей -- педагоги дошкольного образования -- проигрывание сказки -- прорисовывание сказки -- психопрофилактика -- развивающие занятия -- развитие навыков общения -- сказки -- сказкотерапевтические программы -- сказкотерапия
Аннотация: Использование сказки в работе с детьми не только с воспитательной, но с психопрофилактической целью. Сказка, в которой обыгрывается базовая способность "Аккуратность".

Страница 3, Результатов: 24

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц