База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 89
Фокина, Александра (доцент).
Одиннадцать признаков психологического неблагополучия ребенка, которые можно определить по его игре / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 58-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностика психологического неблагополучия -- дошкольники -- игровая деятельность детей -- игровая деятельность дошкольников -- психологическое неблагополучие
Аннотация: В статье - 11 признаков, которые можно наблюдать в игровой деятельности ребенка с психологическим неблагополучием. В диагностической памятке "Нарушения игры и психологический статус ребенка" собрана краткая информация по признакам.
Веньгина, Юлия (педагог-психолог).
"Пятьдесят к одному". Сценарий игрового турнира для родителей и педагогов / Юлия Веньгина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 58-65 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детско-родительские отношения -- игровые турниры -- педагоги -- работа с родителями -- родители -- сценарии -- турниры
Аннотация: Предложите родителям и педагогам принять участи в турнире "Пятьдесят к одному". В ходе игры они узнают, что на самом деле думают дети о взаимоотношениях в их семье, кого они считают главным и как любят проводить время дома.
Антонова, Светлана (педагог-психолог).
Открытая студия "Наедине со всеми". Новая форма работы с педагогами / Светлана Антонова, Светлана Носкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 66-69 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
авторские разработки -- детские сады -- педагоги -- педагогические коллективы -- психологи -- психологические беседы
Аннотация: Открытая студия - авторская разработка нетрадиционной формы работы психолога с педагогами детского сада.
Доп.точки доступа:
Носкова, Светлана (заведующая детским садом)
Иванова, Анна (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Как корректировать детскую агрессию во время игр с песком / Анна Иванова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 40-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- дети -- детская агрессия -- детские сады -- доверие -- дошкольники -- песочная терапия -- сопереживание -- эмпатия
Аннотация: Применяйте метод песочной терапии, чтобы научить детей распознавать и контролировать гнев, сформировать способность к эмпатии, доверию, сопереживанию.
Сценарий занятия по проективной методике, чтобы выявить тревожность у дошкольников / [разработала] Наталия Жекова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 48-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- диагностические занятия -- дошкольники -- педагоги-психологи -- проективные методики -- сценарии -- тревожность -- тревожные сны
Аннотация: Готовый сценарий диагностического занятия по проективной методике "Зонтик", которую разработала Наталия Жекова.
Доп.точки доступа:
Жекова, Наталия (педагог-психолог) \.\
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Картотека арт-терапевтических игр с камушками для занятий с детьми и взрослыми / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 32-37 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтические игры -- взрослые -- дети -- замкнутость -- занятия с камушками -- камушки -- картотеки -- конфликтность -- невротические расстройства -- педагоги -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- психологическая профилактика -- психопрофилактика -- родители -- тревожность -- эмоциональные расстройства
Аннотация: Проведите при помощи занятий с камушками психокоррекцию и психопрофилактику конфликтности, замкнутости, тревожности, невротических и эмоциональных расстройств.
Артюхина, Ольга (педагог-психолог).
Эмоциональные нарушения у ребенка, о которых стоит срочно рассказать родителям / Ольга Артюхина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 48-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- дети -- немотивированная агрессия -- памятки -- родители -- страхи -- тесты -- тревожность -- эмоциональная грамотность -- эмоциональные нарушения
Аннотация: Эмоциональные нарушения у детей проявляются в гневе, немотивированной агрессии, страхах, тревожности. Расскажите родителям о признаках и причинах этих нарушений. Предложите тест, чтобы определить их эмоциональную грамотность и памятки, чтобы избежать негативных установок и не допустить у ребенка эмоциональных нарушений.
Сенатская, Светлана (методист; педагог-психолог; руководитель проекта).
Как провести социальную игру, чтобы не допустить у педагогов эмоционального выгорания / Светлана Сенатская, Оксана Голерова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 56-61 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- игры -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- социальные игры -- стрессоустойчивость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Социальная игра, которую можно провести для профилактики эмоционального выгорания педагогов. Она поможет повысить уровень их стрессоустойчивости.
Доп.точки доступа:
Голерова, Оксана (старший методист)
Шутова, Дарья (семейный и детский психолог).
Что рассказать родителям и воспитателям о гендерной социализации детей / Дарья Шутова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 44-51 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- гендер -- гендерная социализация -- гендерное воспитание -- гендерные роли -- дети -- детские сады -- дошкольники -- женское поведение -- мужское поведение -- пол -- половое воспитание -- родители
Аннотация: Как растить детей в мире, который все меньше говорит о понятии "пол" и переходит к понятию "гендер"? Многие воспитатели, родители и даже педагоги-психологи пока слабо себе это представляют.
Краснопеева, Елена (педагог-психолог).
"Дождь в джунглях", "Аффирмации "Я..."" и другие упражнения, чтобы научить педагогов расслабляться / Елена Краснопеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 52-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
аффирмации -- воспитатели -- детские сады -- педагоги -- профилактика эмоционального выгорания -- саморегуляция -- сценарии -- тренинги -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Готовый сценарий семинара для педагогов с элементами тренинга по самопомощи. Занятие поможет вам ознакомить воспитателей с приемами саморегуляции и провести профилактику профессионального выгорания.
Страница 3, Результатов: 89