База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Компенсаторные механизмы сенсорного обеспечения развития психомоторных функций детей с патологиями зрения точности, контроля и самоконтроля в возрасте 7-10 лет / В. В. Дычко [и др.] // Спортивная медицина: наука и практика. - 2015. - № 2. - С. 95-99
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательные действия -- дети с патологией зрения -- компенсаторные механизмы -- психомоторные функции -- сенсорное обеспечение -- слепые дети
Аннотация: Определение уровня развития точности движений, а также факторов оптимизации коррекционного обучения детей с патологией зрения.
Доп.точки доступа:
Дычко, В. В.
Дычко, Д. В.
Бобырев, В. Е.
Кохан, С. Т.
Шейко, В. И.
Компенсаторные механизмы сенсорного обеспечения развития психомоторных функций детей с патологиями зрения точности, контроля и самоконтроля в возрасте 7-10 лет / В. В. Дычко [и др.] // Спортивная медицина: наука и практика. - 2015. - № 2. - С. 95-99
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательные действия -- дети с патологией зрения -- компенсаторные механизмы -- психомоторные функции -- сенсорное обеспечение -- слепые дети
Аннотация: Определение уровня развития точности движений, а также факторов оптимизации коррекционного обучения детей с патологией зрения.
Доп.точки доступа:
Дычко, В. В.
Дычко, Д. В.
Бобырев, В. Е.
Кохан, С. Т.
Шейко, В. И.
2.
Подробнее
Белякова, Лидия Ивановна (доктор медицинских наук; профессор).
Психолого-педагогическая и клиническая характеристика учащихся с устойчивой дисграфией [Текст] / Л. И. Белякова, О. Б. Иншакова // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- начальная школа -- проспективный анализ -- психомоторные функции -- психосоматическое состояние -- ретроспективный анализ -- устойчивость дисграфии -- учащиеся -- школьники -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты междисциплинарного исследования учащихся с устойчивой дисграфией, имеющей разную динамику, в период начального обучения в общеобразовательной школе. Педагогическое, психологическое и клиническое изучение указывают на различный характер нарушений в состоянии ЦНС и общего соматического здоровья школьников, приводящих к дисграфии, что требует разработки новых методик ее коррекции.
Доп.точки доступа:
Иншакова, Ольга Борисовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский педагогический государственный университет
Московский педагогический государственный университет
Белякова, Лидия Ивановна (доктор медицинских наук; профессор).
Психолого-педагогическая и клиническая характеристика учащихся с устойчивой дисграфией [Текст] / Л. И. Белякова, О. Б. Иншакова // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- начальная школа -- проспективный анализ -- психомоторные функции -- психосоматическое состояние -- ретроспективный анализ -- устойчивость дисграфии -- учащиеся -- школьники -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты междисциплинарного исследования учащихся с устойчивой дисграфией, имеющей разную динамику, в период начального обучения в общеобразовательной школе. Педагогическое, психологическое и клиническое изучение указывают на различный характер нарушений в состоянии ЦНС и общего соматического здоровья школьников, приводящих к дисграфии, что требует разработки новых методик ее коррекции.
Доп.точки доступа:
Иншакова, Ольга Борисовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский педагогический государственный университет
Московский педагогический государственный университет
Страница 1, Результатов: 2