Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 4, Результатов: 47

Отмеченные записи: 0


Захаренкова, В. В.
    Конспект коррекционного занятия с элементами сказкотерапии и песочной терапии с детьми старшего дошкольного возраста с диагнозом заикание [Текст] / В. В. Захаренкова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 82-88

Рубрики: Заикание у детей--Психокоррекция

   Сказкотерапия


   Песочная терапия


   Детская речь--Дефекты--Исправление



Захаренкова В.В. Конспект коррекционного занятия с элементами сказкотерапии и песочной терапии с детьми старшего дошкольного возраста с диагнозом заикание / В. В. Захаренкова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 82-88


Скок, Н. И.
    Психокоррекционные упражнения для детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. И. Скок, Л. В. Федорова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3. - С. 64-71

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психокоррекция

Доп.точки доступа:
Федорова, Л.В.

Скок Н.И. Психокоррекционные упражнения для детей с задержкой психического развития / Н. И. Скок, Л. В. Федорова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3.- С.64-71

32.

Скок Н.И. Психокоррекционные упражнения для детей с задержкой психического развития / Н. И. Скок, Л. В. Федорова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3.- С.64-71



Скок, Н. И.
    Психокоррекционные упражнения для детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. И. Скок, Л. В. Федорова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3. - С. 64-71

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психокоррекция

Доп.точки доступа:
Федорова, Л.В.


Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
    Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна [Текст] / В. Г. Колягина // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптация -- арт-терапия -- арт-терпевтические методы -- дети -- дети с синдромом Дауна -- изотерапия -- искусство -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- музыкотерапия -- психокоррекция -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- синдром Дауна -- сказкотерапия -- танцедвигательная терапия -- творческая деятельность -- творчество -- театрализованное моделирование -- терапия творчеством -- эффективность
Аннотация: Рассматривается проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Показаны особенности, дается обоснование и эффективность психологической работы с данной категорией детей на примере использования арт-терапевтических методов: изотерапии, музыкотерапии, сказкотерапии, танцедвигательной терапии, театрализованного моделирования.

Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии

Колягина В. Г. Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна / Колягина В. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 3-7

33.

Колягина В. Г. Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна / Колягина В. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 3-7



Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
    Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна [Текст] / В. Г. Колягина // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптация -- арт-терапия -- арт-терпевтические методы -- дети -- дети с синдромом Дауна -- изотерапия -- искусство -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- музыкотерапия -- психокоррекция -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- синдром Дауна -- сказкотерапия -- танцедвигательная терапия -- творческая деятельность -- творчество -- театрализованное моделирование -- терапия творчеством -- эффективность
Аннотация: Рассматривается проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Показаны особенности, дается обоснование и эффективность психологической работы с данной категорией детей на примере использования арт-терапевтических методов: изотерапии, музыкотерапии, сказкотерапии, танцедвигательной терапии, театрализованного моделирования.

Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии


Давыдкина, М. В.
    Сказкотерапия в работе с младшими школьниками [Текст] / М. В. Давыдкина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. 63-67

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
игровые методики -- конспекты уроков -- методические рекомендации -- младшие школьники -- психокоррекция -- сказки -- сказкотерапия -- сказочные роли
Аннотация: Представлены методические рекомендации для работы с младшими школьниками и конспект урока по сказкотерапии.

Давыдкина М. В. Сказкотерапия в работе с младшими школьниками / М. В. Давыдкина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. С. 63-67

34.

Давыдкина М. В. Сказкотерапия в работе с младшими школьниками / М. В. Давыдкина. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. С. 63-67



Давыдкина, М. В.
    Сказкотерапия в работе с младшими школьниками [Текст] / М. В. Давыдкина // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. 63-67

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
игровые методики -- конспекты уроков -- методические рекомендации -- младшие школьники -- психокоррекция -- сказки -- сказкотерапия -- сказочные роли
Аннотация: Представлены методические рекомендации для работы с младшими школьниками и конспект урока по сказкотерапии.


Никулина, В. Д.
    Программа психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с тяжелыми нарушениями зрения [Текст] / В. Д. Никулина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 35-43

Рубрики: Семьи с детьми-инвалидами--Психокоррекция

   Дети с нарушением зрения--Психокоррекция


   Психокоррекция



Никулина В. Д. Программа психокоррекционной работы с семьями, воспитывающими детей с тяжелыми нарушениями зрения / В. Д. Никулина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.35-43


Мигель, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Пять мер профилактики эмоционального выгорания педагогов / Наталья Мигель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 8. - С. 45-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
аутотренинги -- педагоги -- профессионального выгорания синдром -- психокоррекция эмоционального выгорания -- психологическая саморегуляция -- психологические тренинги -- саморегуляция -- синдром профессионального выгорания -- эмоциональная разгрузка -- эмоциональная устойчивость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Профессия педагога в силу своей стрессогенности требует эмоциональной устойчивости.

Мигель, Наталья. Пять мер профилактики эмоционального выгорания педагогов / Наталья Мигель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 8.- С.45-53

36.

Мигель, Наталья. Пять мер профилактики эмоционального выгорания педагогов / Наталья Мигель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 8.- С.45-53



Мигель, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Пять мер профилактики эмоционального выгорания педагогов / Наталья Мигель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 8. - С. 45-53. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
аутотренинги -- педагоги -- профессионального выгорания синдром -- психокоррекция эмоционального выгорания -- психологическая саморегуляция -- психологические тренинги -- саморегуляция -- синдром профессионального выгорания -- эмоциональная разгрузка -- эмоциональная устойчивость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Профессия педагога в силу своей стрессогенности требует эмоциональной устойчивости.


Павлова, А. С.
    Адаптация программы дополнительного образования "Хоровое пение" для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / А. С. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 52-66. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- дополнительное образование -- музыкальное воспитание -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- психокоррекция -- хоровое пение
Аннотация: Представлены содержание и условия реализации дополнительной образовательной программы "Хоровое пение". Даны прогнозируемые результаты программы.

Доп.точки доступа:
МГПУ

Павлова А. С. Адаптация программы дополнительного образования "Хоровое пение" для детей с ограниченными возможностями здоровья / А. С. Павлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. С. 52-66

37.

Павлова А. С. Адаптация программы дополнительного образования "Хоровое пение" для детей с ограниченными возможностями здоровья / А. С. Павлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. С. 52-66



Павлова, А. С.
    Адаптация программы дополнительного образования "Хоровое пение" для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / А. С. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 52-66. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- дополнительное образование -- музыкальное воспитание -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- психокоррекция -- хоровое пение
Аннотация: Представлены содержание и условия реализации дополнительной образовательной программы "Хоровое пение". Даны прогнозируемые результаты программы.

Доп.точки доступа:
МГПУ


Суходольская, О. В.
    Психологическая коррекция [Текст] / О. В. Суходольская // Психолог в школе!. - 2019. - № 1. - С. 2-4

Рубрики: Психология

   Психология личности


Кл.слова (ненормированные):
классификация психокорректности -- личность -- психокоррекционные мероприятия -- психокоррекция -- психологическая помощь
Аннотация: О практическом применении психокоррекции.

Суходольская О. В. Психологическая коррекция / О. В. Суходольская. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 1. - С. С. 2-4


Оськина, Е. А. (педагог-психолог).
    На помощь приходят сказки! [Текст] / Е. А. Оськина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 41-44

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- гаджеты -- зависимости (психология) -- компьютерная зависимость -- подростки -- психокоррекция -- сказки для взрослых -- сказки для подростков -- сказкотерапия
Аннотация: Педагог-психолог предлагает вниманию читателей две сказки сообственного сочинения. Сказка для подростков и взрослых "О любви к гаджетам" показывает опасность зависимости от гаджетов и компьютеров. Сказка для взрослых "Вкусна ли каша в котелке" посвящена проблеме взаимоотношений в коллективе.
Доп.точки доступа:
Оздоровительно-образовательный плавательный центр "Нептун" (Щелково (Московская область)

Оськина Е. А. На помощь приходят сказки! / Оськина Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 41-44

39.

Оськина Е. А. На помощь приходят сказки! / Оськина Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 41-44



Оськина, Е. А. (педагог-психолог).
    На помощь приходят сказки! [Текст] / Е. А. Оськина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 41-44

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- гаджеты -- зависимости (психология) -- компьютерная зависимость -- подростки -- психокоррекция -- сказки для взрослых -- сказки для подростков -- сказкотерапия
Аннотация: Педагог-психолог предлагает вниманию читателей две сказки сообственного сочинения. Сказка для подростков и взрослых "О любви к гаджетам" показывает опасность зависимости от гаджетов и компьютеров. Сказка для взрослых "Вкусна ли каша в котелке" посвящена проблеме взаимоотношений в коллективе.
Доп.точки доступа:
Оздоровительно-образовательный плавательный центр "Нептун" (Щелково (Московская область)


Тимошенко, Галина Александровна (подполковник внутренней службы; начальник отделения; доцент).
    Нейропсихологические методы в пенитенциарной системе в аспекте нейроэтики = Neuropsychological methods in the penitentiary system in terms of neuroethics / Галина Александровна Тимошенко, Татьяна Александровна Сидорова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1. - С. 171-189. - Библиогр.: с. 183-185 (22 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Этика

   Другие этические нормы


   Психология


   Юридическая психология


   
Кл.слова (ненормированные):
НЛП -- детекторы лжи -- защита личности осужденных -- нейролингвистическое программирование -- нейропсихологические методы -- нейроэтика -- осужденные -- пенитенциарная система -- полиграфы -- принцип добровольности -- психодиагностика -- психокоррекция -- психосоциальная работа с осужденными -- этические проблемы психодиагностики -- этические проблемы психокоррекции
Аннотация: Поставлена проблема защиты личности от дискриминации при использовании нейропсихологических методов в пенитенциарной системе.
Доп.точки доступа:
Сидорова, Татьяна Александровна (кандидат философских наук; доцент)

Тимошенко, Галина Александровна. Нейропсихологические методы в пенитенциарной системе в аспекте нейроэтики / Галина Александровна Тимошенко, Татьяна Александровна Сидорова // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1.- С.171-189

40.

Тимошенко, Галина Александровна. Нейропсихологические методы в пенитенциарной системе в аспекте нейроэтики / Галина Александровна Тимошенко, Татьяна Александровна Сидорова // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1.- С.171-189



Тимошенко, Галина Александровна (подполковник внутренней службы; начальник отделения; доцент).
    Нейропсихологические методы в пенитенциарной системе в аспекте нейроэтики = Neuropsychological methods in the penitentiary system in terms of neuroethics / Галина Александровна Тимошенко, Татьяна Александровна Сидорова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 1. - С. 171-189. - Библиогр.: с. 183-185 (22 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Этика

   Другие этические нормы


   Психология


   Юридическая психология


   
Кл.слова (ненормированные):
НЛП -- детекторы лжи -- защита личности осужденных -- нейролингвистическое программирование -- нейропсихологические методы -- нейроэтика -- осужденные -- пенитенциарная система -- полиграфы -- принцип добровольности -- психодиагностика -- психокоррекция -- психосоциальная работа с осужденными -- этические проблемы психодиагностики -- этические проблемы психокоррекции
Аннотация: Поставлена проблема защиты личности от дискриминации при использовании нейропсихологических методов в пенитенциарной системе.
Доп.точки доступа:
Сидорова, Татьяна Александровна (кандидат философских наук; доцент)

Страница 4, Результатов: 47

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц