Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0


Аксенова, А. К.
    Формирование навыка беглого чтения у умственно отсталых учащихся [Текст] / А. К. Аксенова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 30-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
беглое чтение -- дети -- методика обучения -- навыки чтения -- нарушения интеллекта -- приемы обучения -- примерные тексты -- речевая разминка -- техника чтения -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- чтение -- школьники
Аннотация: "Речевая разминка" как один из приемов обучения беглому чтению.

Аксенова А. К. Формирование навыка беглого чтения у умственно отсталых учащихся / А. К. Аксенова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.30-33

1.

Аксенова А. К. Формирование навыка беглого чтения у умственно отсталых учащихся / А. К. Аксенова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.30-33



Аксенова, А. К.
    Формирование навыка беглого чтения у умственно отсталых учащихся [Текст] / А. К. Аксенова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 30-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
беглое чтение -- дети -- методика обучения -- навыки чтения -- нарушения интеллекта -- приемы обучения -- примерные тексты -- речевая разминка -- техника чтения -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- чтение -- школьники
Аннотация: "Речевая разминка" как один из приемов обучения беглому чтению.


Бешенева, Светлана (воспитатель).
    Конструирование: педагогические практики / С. Бешенева, И. Якимова, И. Александрова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. 28-29 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
действия по подражанию -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- коллекции конструкторов -- конструирование по образцу -- конструирование по условиям -- конструкторы -- приемы обучения -- центры конструирования
Аннотация: Организация в детском саду центра конструирования, опыт работы.
Доп.точки доступа:
Якимова, Ирина (заместитель заведующего по воспитательной и методической работе)
Александрова, Ирина (методист)

Бешенева, Светлана. Конструирование: педагогические практики / С. Бешенева, И. Якимова, И. Александрова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. С. 28-29

2.

Бешенева, Светлана. Конструирование: педагогические практики / С. Бешенева, И. Якимова, И. Александрова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. С. 28-29



Бешенева, Светлана (воспитатель).
    Конструирование: педагогические практики / С. Бешенева, И. Якимова, И. Александрова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. 28-29 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
действия по подражанию -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- коллекции конструкторов -- конструирование по образцу -- конструирование по условиям -- конструкторы -- приемы обучения -- центры конструирования
Аннотация: Организация в детском саду центра конструирования, опыт работы.
Доп.точки доступа:
Якимова, Ирина (заместитель заведующего по воспитательной и методической работе)
Александрова, Ирина (методист)


Бурлакова, И. В.
    Включение обновленных форм, методов, приемов и средств обучения в разработку циклов занятий и методические материалы по реализуемым дополнительным общеобразовательным программам профориентационного сопровождения : консультация для ПДО / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 9-11

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- методы обучения -- приемы обучения -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- средства обучения -- формы обучения
Аннотация: Рассматриваются обновленные формы, методы, приемы и средства обучения в предпрофессиональном сопровождении обучающихся.

Бурлакова И. В. Включение обновленных форм, методов, приемов и средств обучения в разработку циклов занятий и методические материалы по реализуемым дополнительным общеобразовательным программам профориентационного сопровождения : консультация для ПДО / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. С. 9-11

3.

Бурлакова И. В. Включение обновленных форм, методов, приемов и средств обучения в разработку циклов занятий и методические материалы по реализуемым дополнительным общеобразовательным программам профориентационного сопровождения : консультация для ПДО / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. С. 9-11



Бурлакова, И. В.
    Включение обновленных форм, методов, приемов и средств обучения в разработку циклов занятий и методические материалы по реализуемым дополнительным общеобразовательным программам профориентационного сопровождения : консультация для ПДО / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 9. - С. 9-11

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- методы обучения -- приемы обучения -- профориентационное сопровождение -- профориентация -- средства обучения -- формы обучения
Аннотация: Рассматриваются обновленные формы, методы, приемы и средства обучения в предпрофессиональном сопровождении обучающихся.

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц