Электронный каталог

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
    О возможности построения гуманитарной технологии = On the possibility of constructing a humanitarian technology / В. М. Розин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 9-22. - Библиогр.: с. 20-21 (11 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социальная философия

   Социальное познание

   
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные исследования -- гуманитарные технологии -- деятельностный подход -- социальные технологии
Аннотация: Рассматриваются примеры построения гуманитарной технологии и условия ее реализации.

Розин, Вадим Маркович. О возможности построения гуманитарной технологии / В. М. Розин // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 1.- С.9-22

Гришунин, Сергей Иванович (доктор философских наук; доцент; профессор).
    Роль исходных данных в научном познании = The role of initial data in scientific knowledge / С. И. Гришунин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 31-37. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Философия науки

   
Кл.слова (ненормированные):
интуиция -- исходные данные -- научное знание -- научное познание -- научное прогнозирование -- эмпирические факты
Аннотация: Выяснение роли исходных эмпирических данных в процессе научного познания и научного прогнозирования.

Гришунин, Сергей Иванович. Роль исходных данных в научном познании / С. И. Гришунин // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 1.- С.31-37

Якунина, И. В. (методист).
    Тимбилдинг: приемы сплочения коллектива [Текст] / И. В. Якунина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 35-36 : 1 фот. - Библиогр.: с. 36 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ЗОЖ -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- коллективы -- опыт работы -- семинары -- сплочение коллектива -- тимбилдинг -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Термин "тимбилдинг" означает построение команды. Возрастных ограничений для применения тимбилдинга нет. Его можно использовать как во взрослом, так и в детском коллективе. Не секрет, что мотивировать детей на познание нового возможно только в том случае, когда сам наставник на это нацелен. Автор с коллегами попробовали и успешно провели семинар "Система дополнительного образования как основа пропаганды ЗОЖ современного ребенка" в неформальной обстановке, выбрав для этого интересную и увлекательную форму проведения – тимбилдинг.
Доп.точки доступа:
Дворец детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" (Губкин (Белгородская область)

Якунина И. В. Тимбилдинг: приемы сплочения коллектива / Якунина И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. С. 35-36

Долгицкий, Олег Дмитриевич (аспирант).
    Социальная несостоятельность индивида как предпосылка аномии = Social inability of an individual as a prerequisite of anomie / О. Д. Долгицкий // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 2. - С. 69-79. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика

   История экономической мысли

   Социальная философия

   Социальное познание

   Социология

   Социология общества

   
Кл.слова (ненормированные):
аномия -- блага -- девиантное поведение -- индивиды -- капитализм -- социальная несостоятельность -- социальная состоятельность -- социально-экономические отношения -- социальное отчуждение -- социальные институты
Аннотация: Предлагается новый подход к проблеме аномии, проявляющейся в форме девиантного поведения. Предпосылкой аномии выступает социальная несостоятельность.

Долгицкий, Олег Дмитриевич. Социальная несостоятельность индивида как предпосылка аномии / О. Д. Долгицкий // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 2 (32), Т. 2.- С.69-79

Игнатьев, Денис Юрьевич (кандидат философских наук; доцент).
    Телеология университета как идеал научного познания = Teleology of the university as the ideal of scientific knowledge / Д. Ю. Игнатьев, Л. Н. Летягин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 3 (33), Т. 1. - С. 77-86. - Библиогр.: с. 84-85 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- гуманитарное знание -- идея университета -- научная деятельность -- научное познание -- образовательные технологии -- познание -- телеология университета -- теория познания -- университеты
Аннотация: Современное состояние академической жизни характеризуется расподоблением (противодействием) актов познания как сферы духовного бытия, с одной стороны, и научных исследований, принадлежащих по преимуществу к сфере техногенной цивилизации, с другой.
Доп.точки доступа:
Летягин, Лев Николаевич (кандидат философских наук; заместитель директора; заведующий кафедрой)

Игнатьев, Денис Юрьевич. Телеология университета как идеал научного познания / Д. Ю. Игнатьев, Л. Н. Летягин // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 3 (33), Т. 1.- С.77-86

Новиков, В. С.
    Познавательные психические процессы и их развитие у педагогов [Текст] / В. С. Новиков // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 2-17. - Библиогр.: с. 17 (19 назв.)

Рубрики: Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
внимание -- воображение -- восприятие -- восприятие -- ощущения -- познание -- представление -- формы познания
Аннотация: О чувственных формах познания.

Новиков В. С. Познавательные психические процессы и их развитие у педагогов / В. С. Новиков. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. С. 2-17

Катунин, Александр Викторович (младший научный сотрудник).
    Концепция когнитивного бессознательного и ее критика Дж. Серлом = The concept of the cognitive unconscious and its criticism by John R. Searle / Александр Викторович Катунин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 1, ч. 1. - С. 129-144. - Библиогр.: с. 140-141 (16 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Психология--США, 20 в.; 21 в.

   Психические процессы и состояния--США, 20 в.; 21 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
американские философы -- восприятие -- имплицитная память -- имплицитное научение -- когнитивное бессознательное -- подпороговое восприятие -- познание -- прайминг -- слепое поле зрения -- сознание -- философы
Аннотация: Автор анализирует критику концепции когнитивного бессознательного известным американским философом Дж. Серлом на основании рассуждений, представленных в двух его монографиях: "Открывая сознание заново" и "Seeing things as they are: a theory of perception". Серл утверждает, что сознание остается абсолютно центральным в любом акте восприятия и познания. 

Катунин, Александр Викторович. Концепция когнитивного бессознательного и ее критика Дж. Серлом / Александр Викторович Катунин // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 1, ч. 1.- С.129-144

Петренко, Валерия Владимировна (кандидат философских наук; доцент).
    Fashion studies как автономное поле дискурса: дисциплинарное измерение / В. В. Петренко = Fashion studies as autonomous field of discourse: disciplinary survey // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 4, ч. 2. - С. 366-381. - Библиогр.: с. 378-379 (10 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Культурология

   Теоретическая культурология

Кл.слова (ненормированные):
cultural studies -- fashion studies -- дискурсы -- дисциплинарное измерение -- исследования моды -- культурологические исследования -- мода -- модные субъекты -- современное социогуманитарное познание -- социогуманитарное познание
Аннотация: Ставится вопрос о дисциплинарном измерении исследований, попадающих в разряд fashion studies. Рассмотрены перспективы дальнейшего вхождения моды в предметную область современного социогуманитарного познания, по преимуществу, ориентированного философски.
Доп.точки доступа:
Стил, Валери (теоретик моды)
Ямпольский, Михаил Бениаминович (историк искусства и культуры; философ; киновед; филолог ; 1949-)

Петренко, Валерия Владимировна. Fashion studies как автономное поле дискурса: дисциплинарное измерение / Валерия Владимировна Петренко. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 4, ч. 2. - С. С. 366-381

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Как можно помыслить исследования в философии и науке = How Can One Represent in Thought Research in Philosophy and Science? / Вадим Маркович Розин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 1. - С. 139-153. - Библиогр.: с. 150 (18 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Философия науки

   
Кл.слова (ненормированные):
методология -- научные исследования -- научный статус философии -- философское познание
Аннотация: Ставится вопрос о существовании в философии научных исследований, а также о том, что собой представляют исследования в философии и науке. Отрицается научный статус философии при том, что взаимодействие философии и науки в современной культуре подчеркивается.

Розин, Вадим Маркович. Как можно помыслить исследования в философии и науке / Вадим Маркович Розин. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 1.- С.139-153

Савинов, Родион Валентинович (кандидат философских наук; старший преподаватель).
    Позиционирование проблемы познания в схоластике = Positioning of the Problem of Knowledge in Scholasticism / Родион Валентинович Савинов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1. - С. 184-196. - Библиогр.: с. 192-193 (29 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Философия

   Теория познания

   
Кл.слова (ненормированные):
неосхоластика -- позиционирование проблемы познания -- познание -- проблема познания -- схоластика -- схоластическая гносеология
Аннотация: Статья посвящена значению проблемы познания и структуре вопрошания о познании в схоластике.

Савинов, Родион Валентинович. Позиционирование проблемы познания в схоластике / Родион Валентинович Савинов. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 2, ч. 1.- С.184-196