База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 32
Васильева, В. А.
Коррекция речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на занятиях песочной терапией / В. А. Васильева // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 58-61 : фот. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения речи -- фронтальные занятия -- индивидуальные занятия -- коррекция речи -- песочная терапия
Аннотация: Нетрадиционный подход к коррекции речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на фронтальных и индивидуальных занятиях песочной терапией.
Бабушкина, Ю. Н.
Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с использованием песочной терапии / Ю. Н. Бабушкина // Логопед в детском саду. - 2022. - № 4. - С. 80-81. - Библиогр.: с. 81 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- логопедические занятия -- дошкольный возраст -- конспекты занятий -- индивидуальные логопедические занятия -- домашние животные -- песочная терапия -- запуск речи -- речевая активность -- подражательная речевая деятельность
Аннотация: Содержание индивидуального логопедического занятия для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме "Домашние животные" с использованием песочной терапии.
Аменова, Г. К.
Логопедические игры в песочной стране / Г. К. Аменова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- нарушения речи -- логопедические игры -- пескотерапия -- песочная терапия -- развитие речи -- логопедические упражнения -- игры с песком
Аннотация: Представлены игры и упражнения с песком для детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
Страхова, Т. Н.
Внедрение элементов песочной терапии в практику коррекционной деятельности учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Т. Н. Страхова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- пескотерапия -- песочная терапия -- развитие речи -- коррекционная работа -- учителя-логопеды -- коррекционная деятельность -- игры с песком -- логопедическая работа
Аннотация: Авторский материал по развитию речи с использованием элементов песочной терапии в коррекционной работе для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Мартенюк, Е. А. (педагог-психолог).
Сказкотерапия как эффективный метод социализации детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. А. Мартенюк // Работник социальной службы. - 2023. - № 2. - С. 56-62
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры развития детей -- дети-инвалиды -- сказкотерапия -- сказки -- сочинение сказки -- рисование сказки -- изготовление кукол -- песочная терапия -- сказкотерапевтическая диагностика -- социализация детей
Аннотация: Рассматриваются формы работы со сказками для детей с ОВЗ.
Антонова, Елена Евгеньевна.
Возможности использования техники песочной терапии при формировании пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речевого развития / Е. Е. Антонова, Е. А. Васильева = Possibilities of using the sand therapy technique in the formation of spatial representations in preschool children with speech development disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 5. - С. 26-39 : фот., 10 рис. - Библиогр.: с. 38-39 (10 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речи -- дошкольный возраст -- логопедические задания -- песочная терапия -- лингвистические представления -- занятия с песком -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- психолого-педагогическое сопровождение -- нарушения речевого развития -- коррекционные задачи -- формирование пространственных представлений -- дошкольники -- соматогнозис -- восприятие образа тела -- развитие соматогнозиса -- пространственные представления
Аннотация: Показаны возможности применения песочной терапии для решения коррекционных задач в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения речевого развития. Представлены блоки заданий для формирования пространственных представлений с использованием техники песочной терапии.
Доп.точки доступа:
Васильева, Елена Аркадьевна
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Сказка на песке "На волшебной полянке", или Как помочь детям научиться дружить / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 62-68 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- песочная терапия -- подготовительные группы -- старшие группы -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий занятия с авторскими упражнениями по песочной терапии.
Арешина, С. В. (психолог).
Юнгианская песочница как метод оптимизации межличностных отношений у лиц с ментальными нарушениями в условиях проживания в психоневрологическом интернате / С. В. Арешина // Работник социальной службы. - 2023. - № 10. - С. 62-68. - 2 прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
неврологические интернаты -- лица с ментальными нарушениями -- инвалиды -- песочная терапия -- Юнгианская песочница -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- межличностные отношения -- социальная коррекция -- диагностические исследования
Аннотация: Опыт работы с лицами с ментальными нарушениями "Тульского неврологического интерната".
Юнусова, О. Н. (воспитатель).
Социализация детей с РАС в условиях детского дома-интерната : (из опыта работы) / О. Н. Юнусова // Работник социальной службы. - 2023. - № 11. - С. 64-67
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома-интернаты -- дети с аутизмом -- дети-инвалиды -- умственно-отсталые дети -- социализация детей -- навыки самообслуживания -- навыки личной гигиены -- взаимоотношения со сверстниками -- игротерапия -- песочная терапия
Аннотация: Рассматривается процесс социализации детей с аутизмом, который включает в себя навыки самообслуживания и личной гигиены, а также взаимоотношения со сверстниками.
Важные даты в апреле // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 4. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день искусства -- День космонавтики -- День прогулки вокруг чего-то -- апрель -- дети -- детские сады -- дошкольники -- песочная терапия -- подготовительные группы -- работа в команде -- сценарии -- эмпатия
Аннотация: На занятии в День прогулки вокруг чего-то дети разовьют эмпатию и навыки командной работы. Предлагается готовый сценарий, чтобы отметить с воспитанниками подготовительных групп День космонавтики. Во Всемирный день искусства предлагается сценарий с песочной сказкой о черепашке.
Страница 3, Результатов: 32