Электронный каталог

Винтин И.А. Социальное самоопределение старшеклассников : проблемы и особенности / И. А. Винтин. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2010. - № 4. - С. 105-124.

Тюгаева О. "Великое счастье на земле..." : значимость труда в системе ценностных ориентаций современных подростков / О. Тюгаева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 6. - С. 54-57.

Зуева И.Л. Система работы социального педагога по профессиональной ориентации школьников / И. Л. Зуева // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 2. - С. 4-46.

Меньшикова А.В. Программа социально-педагогической деятельности по профессиональной ориентации учащихся с ограниченными возможностями / А. В. Меньшикова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 2. - С. 47-50.

Матвеева Н.А. Исследовательская деятельность как метод формирования профессиональной направленности обучающихся в школе для интеллектуально-одаренных детей / Н. А. Матвеева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 38-43.

Николаева Е.И. Психологические особенности девочек-подростков, относящих себя к лицам нетрадиционной сексуальной ориентации / Е. И. Николаева, Е. В. Ветерок // Вопросы психологии. - 2011. - № 2. - С. 65-71.

Губанова А.В. Поддержка талантливых детей, подростков и юношества в Омске и Омской области / А. В. Губанова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 5-9.

Палилова Н.А. Профориентация и социальное партнерство как факторы развития творческого потенциала школьников / Н. А. Палилова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 86-89.

Ягодкина О.К. Сетевая практико-ориентированная модель школьной воспитательной системы / О. К. Ягодкина // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - С. 29-33.

Губанова А.В. Модель педагогической поддержки социальным педагогом профессионального самоопределения одаренных старшеклассников в воспитательном пространстве школы / А. В. Губанова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 29-44.