База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 28
Чеботарева, О. В. (учитель).
Методические рекомендации по воспитанию слепых детей в семье посредством игры / О. В. Чеботарева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 98-103. - Библиогр.: с. 103 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
игры -- окружающий мир -- ощущения -- семейное воспитание -- слепые дети -- социализация -- эмоциональный контакт
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для родителей, воспитывающих слепых детей. Их новизна заключается в описании алгоритма действенной помощи детям со стороны родителей по построению коррекционно-развивающего процесса в условиях семейного воспитания. Обращается внимание родителей на значимость раннего начала работы со слепыми детьми.
Манойлович, Стелла.
Мир в чемодане / С. Манойлович // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 2. - С. 23-26 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
национальная культура -- образовательные программы -- образовательные проекты -- окружающий мир -- познавательное развитие -- путешествия -- развитие речи -- речь дошкольников
Аннотация: Знакомство детей с культурой разных стран в дошкольном отделении средней школы № 536 г. Москвы.
Кранчева, А. Ю. (педагог дополнительного образования).
Школа юных туристят как средство гармоничного воспитания дошкольников / А. Ю. Кранчева // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 4. - С. 53 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- окружающий мир -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- юные туристы
Аннотация: Автор делится опытом работы с дошкольниками по программе дополнительного образования "Школа юных туристят". Целью программы является развитие мотивации детей к познанию окружающего мира.
Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук).
Формирование функциональной грамотности у обучающихся с нарушением слуха на уроках "Окружающий мир" / М. А. Зыкова = Creation of functional literacy among learners with hearing impairments at the lessons "The World Around" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 3. - С. 4-12 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- нарушения слуха -- глухие дети -- ОВЗ -- 3 класс -- учебные предметы -- интегрированный подход -- методические ресурсы -- окружающий мир -- формирование функциональной грамотности -- учебно-методические комплексы -- функциональная грамотность школьников -- жизненные компетенции -- учебники -- изобразительное искусство -- межпредметные связи -- учебные задания -- осмысленное речевое поведение
Аннотация: Вопросы интегрированного подхода к содержанию обучения детей с нарушением слуха и обеспечению методического ресурса для его реализации. В качестве приоритетного направления в педагогической деятельности учителя рассматривается формирование функциональной грамотности обучающегося, которая представляет собой интеграцию ключевых компетенций школьника.
Каркачева, Н.
Цветы, дарящие гармонию [Текст] / Н. Каркачева // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 1. - С. 58-62 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Народная медицина и отдельные системы лечения
Гигиена населенных мест
Кл.слова (ненормированные):
восточные учения -- китайская философия -- восточные системы -- фэн-шуй -- окружающий мир -- освоение пространства -- гармония -- жизненная энергия -- положительная энергетика -- жилище -- дом -- квартира -- здоровая среда -- гигиена жилья -- комнатные цветы -- домашние растения
Аннотация: Полезные рекомендации системы фэн-шуй: использование комнатных цветов для создания оздоравливающей атмосферы в квартире, наполнения дома жизненной энергией.
Абрамова, Т.
Здоровые мысли [Текст] / Т. Абрамова // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 6. - С. 8-12 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
мысли человека -- законы мысли -- ментальные законы -- мыслительное пространство -- универсальное сознание -- критическое мышление -- мыслительная работа -- негативное мышление -- позитивное мышление -- позитивные мысли -- эмоции человека -- человеческие потребности -- окружающий мир -- здоровье человека
Аннотация: Влияние мыслей на жизнь и здоровье человека. Рекомендации по формированию позитивных мыслей о себе и окружающем мире.
Абрамова, Т.
Благодарность миру [Текст] / Т. Абрамова // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 8. - С. 4-7 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- старшее поколение -- окружающий мир -- образ жизни -- позитивная психология -- психологический настрой -- позитивные мысли -- положительные эмоции -- чувство благодарности -- внутренняя гармония
Аннотация: Автор статьи убедительно доказывает, что состояние внутренней гармонии во многом зависит от умения человека быть благодарным окружающему миру.
Инденбаум, Елена Леонидовна (доктор психологических наук).
"Тетрадки плюс" в обучении первоклассников с задержкой психического развития / Е. Л. Инденбаум, А. А. Гостар, И. О. Позднякова = "Notebooks plus" in teaching firstgraders with mental developmental delay (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 32-45 : фот., 4 рис., табл. - Библиогр.: с. 45 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младший школьный возраст -- педагогический опыт -- задержка психического развития -- 1 класс -- учебные предметы -- ЗПР -- учебные занятия -- окружающий мир -- специальные учебные пособия -- учебные пособия -- разработка учебных пособий
Аннотация: Описываются теоретико-практические основания и особенности обучения первоклассников с задержкой психического развития по предмету "Окружающий мир" с помощью специальных учебных пособий "Тетрадки плюс".
Доп.точки доступа:
Гостар, Анна Алексеевна (кандидат психологических наук)
Позднякова, Инга Олеговна (кандидат психологических наук)
Неклюдов, Сергей Юрьевич (доктор филологических наук).
Совмещая несовместимое : монтаж мифологических и современных позитивных знаний / С. Ю. Неклюдов // Библиотечное дело. - 2020. - № 21. - С. 42-43 : ил. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Фольклор
Общие вопросы фольклора
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- мифы -- сознание -- окружающий мир -- мифологическое сознание -- библиотеки -- освоение мира
Аннотация: Рассуждения о мифе как способе концептуального освоения человеком окружающего мира.
These are arguments about myth asa way of conceptual mastering ofthe surrounding world by a person.
Штефан, Я. В.
"По странам и континентам. Япония". Проект по развитию речи для старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Я. В. Штефан // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 41-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- проекты -- японская культура -- зарубежные страны -- окружающий мир -- проектная деятельность -- развитие речи -- логопедическая работа
Аннотация: Представлен день знакомства с японской культурой доступными для детей методами в рамках проекта "Диалог культур". Задания направлены на расширение представлений детей об окружающем мире и странах, расширение и активизацию словаря, развитие связной речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, артикуляционной тонкой и общей моторики.
Страница 2, Результатов: 28