База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Громыко, А. В. (педагог дополнительного образования).
Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" [Текст] / А. В. Громыко, А. В. Рыбак, И. А. Якушина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 35-41 : фот., рис. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- внешкольные учреждения -- военно-патриотические квесты -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные квесты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- социально значимая деятельность -- социальные квесты -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают военно-патриотический квест "Мы помним, мы гордимся! ", посвященный 74-й годовщине освобождения Кавказского района Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. Квест способствует воспитанию у подрастающего поколения чувства патриотизма и активной гражданской позиции.
Доп.точки доступа:
Рыбак, А. В. (методист, педагог дополнительного образования)
Якушина, И. А. (старший методист)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
Громыко, А. В. (педагог дополнительного образования).
Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" [Текст] / А. В. Громыко, А. В. Рыбак, И. А. Якушина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 35-41 : фот., рис. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- внешкольные учреждения -- военно-патриотические квесты -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные квесты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- социально значимая деятельность -- социальные квесты -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают военно-патриотический квест "Мы помним, мы гордимся! ", посвященный 74-й годовщине освобождения Кавказского района Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. Квест способствует воспитанию у подрастающего поколения чувства патриотизма и активной гражданской позиции.
Доп.точки доступа:
Рыбак, А. В. (методист, педагог дополнительного образования)
Якушина, И. А. (старший методист)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
ЦВР (Кропоткин (Краснодарский край)
2.
Подробнее
Насонова, Евгения Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Образовательный квест по страноведению: особенности организации в условиях вуза инклюзивного образования = Educational quest on countries studies: methodology guidelines for the university of inclusive education / Е. А. Насонова, Н. В. Белозерцева, М. П. Фомичева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 97-104. - Библиогр.: с. 104 (8 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- иноязычные коммуникативные компетенции -- интеллектуально-образовательные игры -- квесты -- методические рекомендации -- образовательные квесты -- обучение иностранным языкам -- обучение страноведению -- страноведение -- студенты с ОВЗ -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Проанализировано понятие "образовательный квест", рассмотрены характерные особенности образовательного квеста, описана его структура. Предложены методические рекомендации по разработке и использованию образовательных квестов в обучении страноведению в условиях вуза инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Белозерцева, Наталья Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Фомичева, Марина Петровна (старший преподаватель)
Насонова, Евгения Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Образовательный квест по страноведению: особенности организации в условиях вуза инклюзивного образования = Educational quest on countries studies: methodology guidelines for the university of inclusive education / Е. А. Насонова, Н. В. Белозерцева, М. П. Фомичева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 97-104. - Библиогр.: с. 104 (8 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- иноязычные коммуникативные компетенции -- интеллектуально-образовательные игры -- квесты -- методические рекомендации -- образовательные квесты -- обучение иностранным языкам -- обучение страноведению -- страноведение -- студенты с ОВЗ -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Проанализировано понятие "образовательный квест", рассмотрены характерные особенности образовательного квеста, описана его структура. Предложены методические рекомендации по разработке и использованию образовательных квестов в обучении страноведению в условиях вуза инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Белозерцева, Наталья Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Фомичева, Марина Петровна (старший преподаватель)
3.
Подробнее
Волк, В. В.
Квест-технология - современная форма коррекционной работы в ДОУ [Текст] / В. В. Волк // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 35-39 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционная работа -- работа с детьми -- инновационные технологии -- квесты -- образовательные квесты -- методики -- коррекционные занятия -- логопедия -- логопедические занятия -- методические рекомендации -- ДОУ
Аннотация: Раскрывается понятие инновационной технологии. Его применение в логопедической практике рассматривается как одно из условий для поддержки и развития детских интересов и способностей, которые нацелены на совершенствование индивидуальности ребенка, его самостоятельности, инициативности, поисковой активности.
Волк, В. В.
Квест-технология - современная форма коррекционной работы в ДОУ [Текст] / В. В. Волк // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 35-39 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционная работа -- работа с детьми -- инновационные технологии -- квесты -- образовательные квесты -- методики -- коррекционные занятия -- логопедия -- логопедические занятия -- методические рекомендации -- ДОУ
Аннотация: Раскрывается понятие инновационной технологии. Его применение в логопедической практике рассматривается как одно из условий для поддержки и развития детских интересов и способностей, которые нацелены на совершенствование индивидуальности ребенка, его самостоятельности, инициативности, поисковой активности.
4.
Подробнее
Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук; доцент).
Квест-технологии: социальная трансформация восприятия / Ю. Д. Овчинников, А. Ю. Антощенко, Е. В. Конеева // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. 80-87. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Досуг
Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
квест-технологии -- игровые технологии -- образовательные квесты -- веб-квесты -- психологическое воздействие -- досуг детей -- развитие детей
Аннотация: Обращается внимание на популярное направление - квесты. Выделяется понятие "квест" и прослеживается развития квестовых технологий в образовательной сфере и рынке развлечений как сферы маркетинга, а не социального воспитания детей и подростков. Представлены рассуждения автора о влиянии квестов на психическое и физическое состояние детей и подростков.
Доп.точки доступа:
Антощенко, Александра Юрьевна (студентка)
Конеева, Елена Владимировна (доктор педагогических наук; профессор)
Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук; доцент).
Квест-технологии: социальная трансформация восприятия / Ю. Д. Овчинников, А. Ю. Антощенко, Е. В. Конеева // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 1. - С. 80-87. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Досуг
Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
квест-технологии -- игровые технологии -- образовательные квесты -- веб-квесты -- психологическое воздействие -- досуг детей -- развитие детей
Аннотация: Обращается внимание на популярное направление - квесты. Выделяется понятие "квест" и прослеживается развития квестовых технологий в образовательной сфере и рынке развлечений как сферы маркетинга, а не социального воспитания детей и подростков. Представлены рассуждения автора о влиянии квестов на психическое и физическое состояние детей и подростков.
Доп.точки доступа:
Антощенко, Александра Юрьевна (студентка)
Конеева, Елена Владимировна (доктор педагогических наук; профессор)
Страница 1, Результатов: 4