Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 31

Отмеченные записи: 0


Панкратова, Н. Е. (заместитель директора).
    Ориентир - неравнодушие к работе [Текст] / Н. Е. Панкратова, С. А. Глушкова // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. 37-40

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- неблагополучные семьи -- подростки -- реабилитационные центры -- социальная адаптация -- социальное обслуживание -- социальные программы -- социальные услуги
Аннотация: Рассказывается о деятельности учреждений системы социальной защиты населения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
Доп.точки доступа:
Глушкова, С. А. (методист)
Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Методический центр развития социального обслуживания" (Сургут)
Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Методический центр развития социального обслуживания" (Сургут)

Панкратова Н. Е. Ориентир - неравнодушие к работе / Панкратова Н. Е., Глушкова С. А. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. С. 37-40

1.

Панкратова Н. Е. Ориентир - неравнодушие к работе / Панкратова Н. Е., Глушкова С. А. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. С. 37-40



Панкратова, Н. Е. (заместитель директора).
    Ориентир - неравнодушие к работе [Текст] / Н. Е. Панкратова, С. А. Глушкова // Социальная работа. - 2016. - № 9. - С. 37-40

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- неблагополучные семьи -- подростки -- реабилитационные центры -- социальная адаптация -- социальное обслуживание -- социальные программы -- социальные услуги
Аннотация: Рассказывается о деятельности учреждений системы социальной защиты населения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
Доп.точки доступа:
Глушкова, С. А. (методист)
Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Методический центр развития социального обслуживания" (Сургут)
Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Методический центр развития социального обслуживания" (Сургут)


Лавлинская, М. В.
    Работа общеобразовательного учреждения с неблагополучными семьями [Текст] / М. В. Лавлинская // Защити меня. - 2016. - № 3. - С. 41-55

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- общеобразовательные учреждения -- семьи -- социальная работа -- социальные педагоги
Аннотация: О работе социальных педагогов образовательных учреждений с неблагополучными семьями.

Лавлинская М. В. Работа общеобразовательного учреждения с неблагополучными семьями / М. В. Лавлинская. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2016. - № 3. - С. С. 41-55

2.

Лавлинская М. В. Работа общеобразовательного учреждения с неблагополучными семьями / М. В. Лавлинская. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2016. - № 3. - С. С. 41-55



Лавлинская, М. В.
    Работа общеобразовательного учреждения с неблагополучными семьями [Текст] / М. В. Лавлинская // Защити меня. - 2016. - № 3. - С. 41-55

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- общеобразовательные учреждения -- семьи -- социальная работа -- социальные педагоги
Аннотация: О работе социальных педагогов образовательных учреждений с неблагополучными семьями.


Сергеева, Светлана (заведующая).
    Какую работу проводить с детьми из неблагополучных семей. Пошаговая инструкция / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2. - С. 44-54. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- неблагополучные семьи -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- социальный паспорт семьи
Аннотация: Проведите работу с неблагополучными семьями, чтобы корректно и ненавязчиво восстановить здоровые детско-родительские отношения. Воспользуйтесь пошаговой инструкцией.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана (педагог-психолог)

Сергеева, Светлана. Какую работу проводить с детьми из неблагополучных семей. Пошаговая инструкция / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2.- С.44-54

3.

Сергеева, Светлана. Какую работу проводить с детьми из неблагополучных семей. Пошаговая инструкция / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2.- С.44-54



Сергеева, Светлана (заведующая).
    Какую работу проводить с детьми из неблагополучных семей. Пошаговая инструкция / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 2. - С. 44-54. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- детско-родительские отношения -- дошкольники -- неблагополучные семьи -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- социальный паспорт семьи
Аннотация: Проведите работу с неблагополучными семьями, чтобы корректно и ненавязчиво восстановить здоровые детско-родительские отношения. Воспользуйтесь пошаговой инструкцией.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана (педагог-психолог)


Жданова, М. А.
    Семья как фактор, порождающий социальное сиротство [Текст] / М. А. Жданова // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 56-63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
внутрисемейные отношения -- воспитание в семье -- десоциализация -- детские дома -- неблагополучные семьи -- родители -- семья -- сироты -- социализация -- социальное сиротство -- социальный портрет родителей -- социальный статус семьи -- функции семьи
Аннотация: Характеристики современной семьи в контексте проблем социализации. Научные подходы к определению функций семьи, условий причин нарушений внутрисемейных отношений.

Жданова М. А. Семья как фактор, порождающий социальное сиротство / М. А. Жданова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 56-63

4.

Жданова М. А. Семья как фактор, порождающий социальное сиротство / М. А. Жданова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 56-63



Жданова, М. А.
    Семья как фактор, порождающий социальное сиротство [Текст] / М. А. Жданова // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 56-63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
внутрисемейные отношения -- воспитание в семье -- десоциализация -- детские дома -- неблагополучные семьи -- родители -- семья -- сироты -- социализация -- социальное сиротство -- социальный портрет родителей -- социальный статус семьи -- функции семьи
Аннотация: Характеристики современной семьи в контексте проблем социализации. Научные подходы к определению функций семьи, условий причин нарушений внутрисемейных отношений.


Курагина, Г. С.
    Семья на современном этапе общественного развития [Текст] / Г. С. Курагина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 37-50

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
асоциальные семьи -- благополучные семьи -- воспитание в семье -- воспитательный потенциал семьи -- личностно ориентированное воспитание -- малообеспеченные семьи -- неблагополучные семьи -- неполные семьи -- педагогические концепции -- психологический климат семьи -- родители -- самоактуализация -- самореализация -- семейный климат -- семьи группы риска -- современные семьи -- социализация семьи -- социологические исследования -- становление личности
Аннотация: Сущность феномена современной семьи, характеристика воспитательного потенциала семьи, типология семей с позиции воспитания и социализации ребенка.

Курагина Г. С. Семья на современном этапе общественного развития / Г. С. Курагина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 37-50

5.

Курагина Г. С. Семья на современном этапе общественного развития / Г. С. Курагина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. С. 37-50



Курагина, Г. С.
    Семья на современном этапе общественного развития [Текст] / Г. С. Курагина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 37-50

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
асоциальные семьи -- благополучные семьи -- воспитание в семье -- воспитательный потенциал семьи -- личностно ориентированное воспитание -- малообеспеченные семьи -- неблагополучные семьи -- неполные семьи -- педагогические концепции -- психологический климат семьи -- родители -- самоактуализация -- самореализация -- семейный климат -- семьи группы риска -- современные семьи -- социализация семьи -- социологические исследования -- становление личности
Аннотация: Сущность феномена современной семьи, характеристика воспитательного потенциала семьи, типология семей с позиции воспитания и социализации ребенка.


Сергеева, Светлана (заведующая).
    Новая программа и план профилактики семейного неблагополучия / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 18-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- заведующие детских садов -- неблагополучные семьи -- педагоги-психологи -- планы работы -- программы -- профилактика семейного неблагополучия -- семейное неблагополучие -- старшие воспитатели
Аннотация: Новая программа и готовый план работы с неблагополучными семьями педагога-психолога, заведующего и старшего воспитателя.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана (педагог-психолог)

Сергеева, Светлана. Новая программа и план профилактики семейного неблагополучия / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11.- С.18-23

6.

Сергеева, Светлана. Новая программа и план профилактики семейного неблагополучия / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11.- С.18-23



Сергеева, Светлана (заведующая).
    Новая программа и план профилактики семейного неблагополучия / Светлана Сергеева, Светлана Печурина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 11. - С. 18-23. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- заведующие детских садов -- неблагополучные семьи -- педагоги-психологи -- планы работы -- программы -- профилактика семейного неблагополучия -- семейное неблагополучие -- старшие воспитатели
Аннотация: Новая программа и готовый план работы с неблагополучными семьями педагога-психолога, заведующего и старшего воспитателя.
Доп.точки доступа:
Печурина, Светлана (педагог-психолог)



    Важные даты в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день доброты -- Всемирный день ребенка -- День матери -- воспитание эмоций -- дети -- детские сады -- дистанционные консультации -- неблагополучные семьи -- ноябрь -- онлайн-консультации -- педагоги -- психогимнастические упражнения -- работа с родителями -- родители -- чувство вины -- эмоции детей
Аннотация: Педагогам рассказывается о психогимнастических упражнениях, которые помогут научить детей понимать свои эмоции. Родителям рассказывается, как формируется чувство вины у детей. Рассказывается о формате онлайн-консультаций в работе с неблагополучными семьями.

Важные даты в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.6

7.

Важные даты в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.6




    Важные даты в ноябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 6. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день доброты -- Всемирный день ребенка -- День матери -- воспитание эмоций -- дети -- детские сады -- дистанционные консультации -- неблагополучные семьи -- ноябрь -- онлайн-консультации -- педагоги -- психогимнастические упражнения -- работа с родителями -- родители -- чувство вины -- эмоции детей
Аннотация: Педагогам рассказывается о психогимнастических упражнениях, которые помогут научить детей понимать свои эмоции. Родителям рассказывается, как формируется чувство вины у детей. Рассказывается о формате онлайн-консультаций в работе с неблагополучными семьями.


Мисякова, Светлана (педагог-психолог; уполномоченный по защите прав участников образовательных отношений).
    Дистанционные консультации - способ установить контакт с неблагополучными семьями / Светлана Мисякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 70-74. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дистанционные консультации -- консультации -- неблагополучные семьи -- онлайн-форматы -- педагоги-психологи -- родители
Аннотация: Чтобы родители из неблагополучных семей не были в стороне от воспитательной и коррекционно-развивающей работы в детском саду, используются дистанционные консультации.

Мисякова, Светлана. Дистанционные консультации - способ установить контакт с неблагополучными семьями / Светлана Мисякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.70-74

8.

Мисякова, Светлана. Дистанционные консультации - способ установить контакт с неблагополучными семьями / Светлана Мисякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.70-74



Мисякова, Светлана (педагог-психолог; уполномоченный по защите прав участников образовательных отношений).
    Дистанционные консультации - способ установить контакт с неблагополучными семьями / Светлана Мисякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 70-74. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дистанционные консультации -- консультации -- неблагополучные семьи -- онлайн-форматы -- педагоги-психологи -- родители
Аннотация: Чтобы родители из неблагополучных семей не были в стороне от воспитательной и коррекционно-развивающей работы в детском саду, используются дистанционные консультации.


Дорожкина, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 55-58. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- работа с семьей -- реабилитационная работа -- социализация детей-сирот -- социально-педагогическая поддержка -- социальное партнерство -- социальное сиротство -- социальный патронаж
Аннотация: Рассматривается сложная, многоаспектная работа специалистов с проблемными семьями, а также деятельность специальной службы, направленная на оздоровление семей, на реализацию права ребенка жить в атмосфере заботы и любви.

Дорожкина, Ольга Алексеевна. Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 55-58

9.

Дорожкина, Ольга Алексеевна. Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. С. 55-58



Дорожкина, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук; профессор).
    Работа с семьей - надежная профилактика социального сиротства / О. А. Дорожкина // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 55-58. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
неблагополучные семьи -- работа с семьей -- реабилитационная работа -- социализация детей-сирот -- социально-педагогическая поддержка -- социальное партнерство -- социальное сиротство -- социальный патронаж
Аннотация: Рассматривается сложная, многоаспектная работа специалистов с проблемными семьями, а также деятельность специальной службы, направленная на оздоровление семей, на реализацию права ребенка жить в атмосфере заботы и любви.


Волосовец, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; профессор).
    Агрессия и агрессивное поведение у детей: социально-педагогические аспекты анализа и коррекции / Т. В. Волосовец, И. М. Слободчиков, С. В. Франц // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 6. - С. 3-14. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- детская агрессия -- детская жестокость -- коррекция агрессивности -- неблагополучные семьи -- причины агрессии -- семейное воспитание -- социально-педагогическая коррекция
Аннотация: Приведен обзор основных понятий, связанных с категорией "агрессия" в детском возрасте, представлен основной классификатор проявлений агрессии. Описаны теоретические основания анализа причин агрессии; даны практические рекомендации для педагогов и родителей по коррекции проявлений агрессии у ребенка.
Доп.точки доступа:
Слободчиков, Илья Михайлович (доктор психологических наук; профессор)
Франц, Светлана Викторовна (кандидат философских наук; доцент)

Волосовец, Татьяна Владимировна. Агрессия и агрессивное поведение у детей: социально-педагогические аспекты анализа и коррекции / Т. В. Волосовец, И. М. Слободчиков, С. В. Франц. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 6. - С. С. 3-14

10.

Волосовец, Татьяна Владимировна. Агрессия и агрессивное поведение у детей: социально-педагогические аспекты анализа и коррекции / Т. В. Волосовец, И. М. Слободчиков, С. В. Франц. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 6. - С. С. 3-14



Волосовец, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; профессор).
    Агрессия и агрессивное поведение у детей: социально-педагогические аспекты анализа и коррекции / Т. В. Волосовец, И. М. Слободчиков, С. В. Франц // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 6. - С. 3-14. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- детская агрессия -- детская жестокость -- коррекция агрессивности -- неблагополучные семьи -- причины агрессии -- семейное воспитание -- социально-педагогическая коррекция
Аннотация: Приведен обзор основных понятий, связанных с категорией "агрессия" в детском возрасте, представлен основной классификатор проявлений агрессии. Описаны теоретические основания анализа причин агрессии; даны практические рекомендации для педагогов и родителей по коррекции проявлений агрессии у ребенка.
Доп.точки доступа:
Слободчиков, Илья Михайлович (доктор психологических наук; профессор)
Франц, Светлана Викторовна (кандидат философских наук; доцент)

Страница 1, Результатов: 31

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц