Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 33

Отмеченные записи: 0



    Логопункты для детей с речевыми расстройствами [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 9. - С. 58

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с речевыми расстройствами -- дополнительное образование детей -- логопеды -- логопункты -- национальные проекты -- педагоги -- проекты (образование) -- федеральные проекты
Аннотация: В заметке говорится о направлениях развития логопунктов для детей с речевыми расстройствами в России, а также о некоторых федеральных проектах поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья и педагогов, работающих с такими учениками.

Логопункты для детей с речевыми расстройствами : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 9. - С. С. 58

1.

Логопункты для детей с речевыми расстройствами : [заметка]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 9. - С. С. 58




    Логопункты для детей с речевыми расстройствами [Текст] : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 9. - С. 58

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с речевыми расстройствами -- дополнительное образование детей -- логопеды -- логопункты -- национальные проекты -- педагоги -- проекты (образование) -- федеральные проекты
Аннотация: В заметке говорится о направлениях развития логопунктов для детей с речевыми расстройствами в России, а также о некоторых федеральных проектах поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья и педагогов, работающих с такими учениками.


Кузнецова, Алла Геннадьевна (Министр образования и науки).
    Основные векторы развития коррекционного образования в Хабаровском крае [Текст] / А. Г. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 4-8 : фот., рис.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- качественное образование -- коррекционное образование -- коррекционные учреждения -- национальные проекты -- ограниченные возможности здоровья -- повышение квалификации -- подготовка педагогов -- профессиональная ориентация детей -- профориентация детей -- развитие коррекционного образования -- региональный опыт -- социализация детей -- специальные учреждения -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школьники
Аннотация: Развитие коррекционного образования Хабаровского края по организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Хабаровский край. Министерство образования и науки

Кузнецова, Алла Геннадьевна. Основные векторы развития коррекционного образования в Хабаровском крае / Алла Геннадьевна Кузнецова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. С. 4-8

2.

Кузнецова, Алла Геннадьевна. Основные векторы развития коррекционного образования в Хабаровском крае / Алла Геннадьевна Кузнецова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. С. 4-8



Кузнецова, Алла Геннадьевна (Министр образования и науки).
    Основные векторы развития коррекционного образования в Хабаровском крае [Текст] / А. Г. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 4-8 : фот., рис.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- качественное образование -- коррекционное образование -- коррекционные учреждения -- национальные проекты -- ограниченные возможности здоровья -- повышение квалификации -- подготовка педагогов -- профессиональная ориентация детей -- профориентация детей -- развитие коррекционного образования -- региональный опыт -- социализация детей -- специальные учреждения -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школьники
Аннотация: Развитие коррекционного образования Хабаровского края по организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Хабаровский край. Министерство образования и науки


Быстренко, Валентина Ивановна (доктор исторических наук; профессор).
    Россия как социальное государство: миф или реальность = Russia as a social state: myth or reality / Валентина Ивановна Быстренко // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 4 (38), Т. 1. - С. 26-48. - Библиогр.: с. 41-43 (39 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Политика. Политология--Россия, 20 в. 90-е гг.; 21 в.

   Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом--Россия, 20 в. 90-е гг.; 21 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
демократическое государство -- национальные проекты -- правовое государство -- социальная политика -- социальная справедливость -- социальное государство
Аннотация: После ликвидации советского социалистического государства Россия была объявлена в Конституции 1993 г. социальным, правовым, демократическим государством. Делается вывод о том, что для России социальное государство остается пока идеологическим основанием очередного социального эксперимента. Социальная справедливость реально не стала приоритетом государства.

Быстренко, Валентина Ивановна. Россия как социальное государство: миф или реальность / Валентина Ивановна Быстренко // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 4 (38), Т. 1.- С.26-48

3.

Быстренко, Валентина Ивановна. Россия как социальное государство: миф или реальность / Валентина Ивановна Быстренко // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 4 (38), Т. 1.- С.26-48



Быстренко, Валентина Ивановна (доктор исторических наук; профессор).
    Россия как социальное государство: миф или реальность = Russia as a social state: myth or reality / Валентина Ивановна Быстренко // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 4 (38), Т. 1. - С. 26-48. - Библиогр.: с. 41-43 (39 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Политика. Политология--Россия, 20 в. 90-е гг.; 21 в.

   Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом--Россия, 20 в. 90-е гг.; 21 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
демократическое государство -- национальные проекты -- правовое государство -- социальная политика -- социальная справедливость -- социальное государство
Аннотация: После ликвидации советского социалистического государства Россия была объявлена в Конституции 1993 г. социальным, правовым, демократическим государством. Делается вывод о том, что для России социальное государство остается пока идеологическим основанием очередного социального эксперимента. Социальная справедливость реально не стала приоритетом государства.


Терехина, Ирина Олеговна.
    Интервью с директором Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России И. О. Терехиной / И. О. Терехина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. 7-12 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



   Организация образования



Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- интервью -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- качественное образование -- социализация детей-инвалидов -- государственные программы -- федеральные проекты -- коррекционные школы -- подготовка педагогов -- национальные проекты -- поддержка родителей -- адаптированные основные образовательные программы -- основное общее образование -- национальные чемпионаты
Аннотация: На вопросы, связанные с обеспечением качественного образования и социализацией лиц с ограниченными возможностями здоровья ответила директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения РФ Ирина Олеговна Терехина.

Доп.точки доступа:
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук) \.\
Терехина, Ирина Олеговна (директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей)

Терехина, Ирина Олеговна. Интервью с директором Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России И. О. Терехиной / интервью провела Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. С. 7-12

4.

Терехина, Ирина Олеговна. Интервью с директором Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России И. О. Терехиной / интервью провела Евгения Никитична Крутякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. С. 7-12



Терехина, Ирина Олеговна.
    Интервью с директором Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России И. О. Терехиной / И. О. Терехина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. 7-12 : фот.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы



   Организация образования



Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- интервью -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- качественное образование -- социализация детей-инвалидов -- государственные программы -- федеральные проекты -- коррекционные школы -- подготовка педагогов -- национальные проекты -- поддержка родителей -- адаптированные основные образовательные программы -- основное общее образование -- национальные чемпионаты
Аннотация: На вопросы, связанные с обеспечением качественного образования и социализацией лиц с ограниченными возможностями здоровья ответила директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения РФ Ирина Олеговна Терехина.

Доп.точки доступа:
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук) \.\
Терехина, Ирина Олеговна (директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей)



    Установлены основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 77. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
государственные программы -- федеральные проекты -- подготовка педагогов -- национальные проекты -- дополнительные профессиональные программы -- инновационные технологии -- педагоги -- педагогические работники
Аннотация: Министерство просвещения Российской Федерации в рамках реализации национального проекта "Образование" подготовило распоряжение, в котором утверждены основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников, включая национальную систему учительского роста.

Установлены основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 77

5.

Установлены основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 77




    Установлены основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 77. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
государственные программы -- федеральные проекты -- подготовка педагогов -- национальные проекты -- дополнительные профессиональные программы -- инновационные технологии -- педагоги -- педагогические работники
Аннотация: Министерство просвещения Российской Федерации в рамках реализации национального проекта "Образование" подготовило распоряжение, в котором утверждены основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников, включая национальную систему учительского роста.


Яковлева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук).
    Научно-методическое сопровождение инновационных проектов как условие профессионального развития педагогов, работающих с детьми с ОВЗ / Г. В. Яковлева = Scientific and methodological support of innovative projects as a condition for the professional development of teachers working with children with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 69-76 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- педагоги -- научно-методическое сопровождение -- проекты -- профессиональное развитие педагогов -- проектная деятельность -- национальные проекты -- научно-прикладные проекты -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- учреждения ДПО -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- инновационные проекты
Аннотация: Представлена система научно-методического сопровождения реализуемых дошкольными образовательными учреждениями инновационных проектов федерального, регионального, муниципального уровней со стороны учреждения дополнительного профессионального образования.

Яковлева, Галина Владимировна. Научно-методическое сопровождение инновационных проектов как условие профессионального развития педагогов, работающих с детьми с ОВЗ / Галина Владимировна Яковлева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 69-76

6.

Яковлева, Галина Владимировна. Научно-методическое сопровождение инновационных проектов как условие профессионального развития педагогов, работающих с детьми с ОВЗ / Галина Владимировна Яковлева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 69-76



Яковлева, Галина Владимировна (кандидат педагогических наук).
    Научно-методическое сопровождение инновационных проектов как условие профессионального развития педагогов, работающих с детьми с ОВЗ / Г. В. Яковлева = Scientific and methodological support of innovative projects as a condition for the professional development of teachers working with children with limited health abilities // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 69-76 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- педагоги -- научно-методическое сопровождение -- проекты -- профессиональное развитие педагогов -- проектная деятельность -- национальные проекты -- научно-прикладные проекты -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- учреждения ДПО -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- инновационные проекты
Аннотация: Представлена система научно-методического сопровождения реализуемых дошкольными образовательными учреждениями инновационных проектов федерального, регионального, муниципального уровней со стороны учреждения дополнительного профессионального образования.


Попова, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / И. Н. Попова, И. Л. Соловьева = Additional education is the key condition for success of every child who is in a difficult life situation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 42-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- средние классы -- старшие классы -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- трудные жизненные ситуации -- национальные проекты -- самореализация -- тьюторство -- тьюторинг -- дуальное наставничество -- нарушения развития -- психолого-педагогическое сопровождение -- творческая самореализация -- социальная самореализация
Аннотация: О проблеме саморазвития и самоопределения различных категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включая детей с нарушениями развития. Рассмотрены особенности психолого-педагогического сопровождения детей в трудной жизненной ситуации.

Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)

Попова, Ирина Николаевна. Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / Ирина Николаевна Попова, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 42-48

7.

Попова, Ирина Николаевна. Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / Ирина Николаевна Попова, Ирина Леонидовна Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. С. 42-48



Попова, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Дополнительное образование — залог успеха каждого ребенка в трудной жизненной ситуации / И. Н. Попова, И. Л. Соловьева = Additional education is the key condition for success of every child who is in a difficult life situation // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 42-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.). - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- средние классы -- старшие классы -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- трудные жизненные ситуации -- национальные проекты -- самореализация -- тьюторство -- тьюторинг -- дуальное наставничество -- нарушения развития -- психолого-педагогическое сопровождение -- творческая самореализация -- социальная самореализация
Аннотация: О проблеме саморазвития и самоопределения различных категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, включая детей с нарушениями развития. Рассмотрены особенности психолого-педагогического сопровождения детей в трудной жизненной ситуации.

Доп.точки доступа:
Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук)


Новиков, Александр Владимирович (доктор экономических наук; профессор; ректор).
    Развитие финансового рынка как драйвер роста экономики России = Development of the Financial Market as a Driver of Economic Growth in Russia / Александр Владимирович Новиков, Ирина Яковлевна Новикова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2. - С. 319-352 : 13 табл. - Библиогр.: с. 348-349 (10 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика--Россия

   Кредитно-денежная система--Россия


   Инвестиции--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
внешние источники финансирования -- инвестиции -- национальные проекты -- привлечение инвестиций -- финансирование инвестиций -- финансирование национальных проектов -- финансовые рынки
Аннотация: Анализируется финансовый рынок как драйвер роста экономики России. Признанным механизмом привлечения инвестиций как необходимого условия финансирования роста является финансовый рынок.
Доп.точки доступа:
Новикова, Ирина Яковлевна (кандидат экономических наук; доцент; профессор)

Новиков, Александр Владимирович. Развитие финансового рынка как драйвер роста экономики России / Александр Владимирович Новиков, Ирина Яковлевна Новикова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2.- С.319-352

8.

Новиков, Александр Владимирович. Развитие финансового рынка как драйвер роста экономики России / Александр Владимирович Новиков, Ирина Яковлевна Новикова. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2.- С.319-352



Новиков, Александр Владимирович (доктор экономических наук; профессор; ректор).
    Развитие финансового рынка как драйвер роста экономики России = Development of the Financial Market as a Driver of Economic Growth in Russia / Александр Владимирович Новиков, Ирина Яковлевна Новикова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2020. - Т. 12, № 1, ч. 2. - С. 319-352 : 13 табл. - Библиогр.: с. 348-349 (10 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика--Россия

   Кредитно-денежная система--Россия


   Инвестиции--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
внешние источники финансирования -- инвестиции -- национальные проекты -- привлечение инвестиций -- финансирование инвестиций -- финансирование национальных проектов -- финансовые рынки
Аннотация: Анализируется финансовый рынок как драйвер роста экономики России. Признанным механизмом привлечения инвестиций как необходимого условия финансирования роста является финансовый рынок.
Доп.точки доступа:
Новикова, Ирина Яковлевна (кандидат экономических наук; доцент; профессор)


Исламова, Эльнара Рафисовна.
    Особенности прокурорского надзора за исполнением законодательства при реализации национального проекта "Образование" / Э. Р. Исламова // Защити меня. - 2021. - № 1. - С. 27-32

Рубрики: Право

   Прокуратура


Кл.слова (ненормированные):
национальные проекты -- прокурорский надзор -- соблюдение законодательства
Аннотация: Об особенностях организации и осуществления прокурорского надзора за исполнением законодательства при реализации национального проекта "Образование".

Исламова, Эльнара Рафисовна. Особенности прокурорского надзора за исполнением законодательства при реализации национального проекта "Образование" / Н. Д. Эриашвили. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2021. - № 1. - С. С. 27-32

9.

Исламова, Эльнара Рафисовна. Особенности прокурорского надзора за исполнением законодательства при реализации национального проекта "Образование" / Н. Д. Эриашвили. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2021. - № 1. - С. С. 27-32



Исламова, Эльнара Рафисовна.
    Особенности прокурорского надзора за исполнением законодательства при реализации национального проекта "Образование" / Э. Р. Исламова // Защити меня. - 2021. - № 1. - С. 27-32

Рубрики: Право

   Прокуратура


Кл.слова (ненормированные):
национальные проекты -- прокурорский надзор -- соблюдение законодательства
Аннотация: Об особенностях организации и осуществления прокурорского надзора за исполнением законодательства при реализации национального проекта "Образование".


Михайлова, А.
    Возраст как искусство [Текст] / А. Михайлова // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 7. - С. 7-11 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Социология

   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
национальные проекты -- молодые литераторы -- публичные мероприятия -- публичные выступления -- встречи -- пожилые люди -- зрелый возраст -- старость -- полноценная жизнь -- активное долголетие
Аннотация: Тема полноценной жизни в старости обсуждалась на встрече молодых литераторов, прошедшей в рамках проекта национальной конференции "Общество для всех возрастов".

Михайлова А. Возраст как искусство / А. Михайлова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 7. - С. С. 7-11

10.

Михайлова А. Возраст как искусство / А. Михайлова. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 7. - С. С. 7-11



Михайлова, А.
    Возраст как искусство [Текст] / А. Михайлова // 60 лет - не возраст. - 2018. - № 7. - С. 7-11 : фот.. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Социология

   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
национальные проекты -- молодые литераторы -- публичные мероприятия -- публичные выступления -- встречи -- пожилые люди -- зрелый возраст -- старость -- полноценная жизнь -- активное долголетие
Аннотация: Тема полноценной жизни в старости обсуждалась на встрече молодых литераторов, прошедшей в рамках проекта национальной конференции "Общество для всех возрастов".

Страница 1, Результатов: 33

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц