Электронный каталог

Садыкова, Р. Г.
    Музейная педагогика и ее образовательные возможности в эстетическом развитии детей с ОВЗ по зрению / Р. Г. Садыкова // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. - 2016. - № 2. - С. 70-74

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями

   
Кл.слова (ненормированные):
доступная среда -- инклюзивное образование -- музейная педагогика -- незрячие дети -- слабовидящие дети -- слепые дети -- художественные музеи -- эстетическое развитие
Аннотация: В статье описываются образовательные возможности музейной педагогики, позволяющей открыть и сделать доступным художественный музей для детской и юношеской аудитории с ограниченными возможностями здоровья по зрению в условиях реализации Государственной программы РФ "Доступная среда" и Федерального Закона "Об образовании в РФ".

Садыкова Р. Г. Музейная педагогика и ее образовательные возможности в эстетическом развитии детей с ОВЗ по зрению / Р. Г. Садыкова. - Текст : непосредственный // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. - 2016. - № 2.- С.70-74

    Музейная педагогика как средство социализации дошкольников с особенностями в развитии [Текст] = Diversity of forms of preschool children`s socialization // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ОВЗ -- виртуальные экскурсии -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- задержка психического развития -- мини-музеи -- музейная педагогика -- недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития -- речевое развитие -- социализация дошкольников
Аннотация: Представлены разнообразные формы взаимодействия и культурные практики на основе музейной педагогики, которые способствуют формированию основных социальных, коммуникативных компетенций и предпосылок универсальных учебных действий у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Левжинская, Наталья Николаевна
Николаенко, Ирина Евгеньевна
Абаева, Марина Сергеевна
Самсонова, Наталья Николаевна
Кияшко, Татьяна Владимировна
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)
Детский сад комбинированного вида № 2 "Кубаночка" (Брюховецкая (Краснодарский край)

Музейная педагогика как средство социализации дошкольников с особенностями в развитии / Левжинская Наталья Николаевна [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 29-34

Анисимова, Анастасия Николаевна (кандидат филологических наук).
    Создание доступной среды в учреждениях культуры для лиц с тяжелыми нарушениями зрения [Текст] / А. Н. Анисимова, М. В. Матвеева = Creation of accessible environment for persons with severe visual impairments in cultural institutions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. 17-22 : фот. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями

Кл.слова (ненормированные):
3D-модели -- ОВЗ -- арт-объекты -- архитектурные объекты -- аудиогиды -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- доступная среда -- музеи -- музейная педагогика -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- слепые дети -- социализация детей -- социокультурная работа -- тактильное восприятие -- тактильное рассматривание -- тифлокомментарии -- тяжелые нарушения зрения
Аннотация: Для создания доступной среды нужно устранить проблему затрудненности восприятия незрячими арт-объектов. Этому способствует применение в учреждениях культуры комплексного подхода при показе арт-объектов, являющихся заместителями оригинальных произведений искусства в виде тактильных 3D-моделей, помогающих сформировать в сознании лиц с нарушениями зрения целостные образы.

Доп.точки доступа:
Матвеева, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук)
Региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (Санкт-Петербург). Центр диагностики и консультирования
Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина (Пушкин)

Анисимова, Анастасия Николаевна. Создание доступной среды в учреждениях культуры для лиц с тяжелыми нарушениями зрения / Анисимова Анастасия Николаевна, Матвеева Марина Викторовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. С. 17-22