Электронный каталог

Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
    Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна [Текст] / В. Г. Колягина // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- адаптация -- арт-терапия -- арт-терпевтические методы -- дети -- дети с синдромом Дауна -- изотерапия -- искусство -- комплексная психолого-педагогическая помощь -- музыкотерапия -- психокоррекция -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- синдром Дауна -- сказкотерапия -- танцедвигательная терапия -- творческая деятельность -- творчество -- театрализованное моделирование -- терапия творчеством -- эффективность
Аннотация: Рассматривается проблема психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна. Показаны особенности, дается обоснование и эффективность психологической работы с данной категорией детей на примере использования арт-терапевтических методов: изотерапии, музыкотерапии, сказкотерапии, танцедвигательной терапии, театрализованного моделирования.

Доп.точки доступа:
МПГУ. Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии

Колягина В. Г. Использование арт-терапевтических методов в комплексной психолого-педагогической помощи детям с синдромом Дауна / Колягина В. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 3-7

Мануйлова, Виктория Викторовна.
    Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" [Текст] / В. В. Мануйлова = Modelling practice-oriented environment in the system of training teachers in the field of "Special (defectological) education" // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 85-93. - Библиогр.: с. 91-92 (15 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологическое образование -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-дефектологи -- педагогическое сопровождение -- подготовка будущих педагогов-дефектологов -- практико-ориентированное обучение -- профессиональные компетенции -- работа с детьми -- специальное образование -- студенты-дефектологи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Статья раскрывает вопрос повышения эффективности практико-ориентированной подготовки специалистов сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет

Мануйлова, Виктория Викторовна. Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" / В. В. Мануйлова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. С. 85-93

Семашко, С. И. (педагог дополнительного образования).
    Стили в одежде. Украшение одежды [Текст] / С. И. Семашко, Л. И. Славинская // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 21-26

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- конструирование одежды (образование) -- мода -- моделирование одежды (образование) -- одежда -- опыт работы -- стили в одежде -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают занятие для детей, посвященное моделированию и конструированию одежды. Содержание занятия: история моды и стиля, основные стили в одежде.
Доп.точки доступа:
Славинская, Л. И. (методист)
Дворец детского (юношеского) творчества (Кировский район (Санкт-Петербург)
Дворец детского (юношеского) творчества (Кировский район (Санкт-Петербург)

Семашко С. И. Стили в одежде. Украшение одежды / Семашко С. И., Славинская Л. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. С. 21-26

Карева, Дарья Евгеньевна (аспирант).
    Туманное будущее российской экономики = Misty future of the Russian economy / Д. Е. Карева, В. В. Шмат // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 1. - С. 46-67 : 2 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 65 (11 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.

   Прогнозирование--Россия, 21 в.

   Экономика России--Россия, 21 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
моделирование экономики -- модернизация экономики -- ресурсная держава -- ресурсные экономики -- ресурсозависимость -- сценарное прогнозирование
Аннотация: Результаты исследования, посвященного сценарному прогнозированию развития российской экономики в его неопределенности и неоднозначности.
Доп.точки доступа:
Шмат, Владимир Витальевич (кандидат экономических наук; ведущий научный сотрудник)

Карева, Дарья Евгеньевна. Туманное будущее российской экономики / Д. Е. Карева, В. В. Шмат // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 1.- С.46-67

Крушинская, С. А. (педагог дополнительного образования).
    Роль сценического движения в формировании профессионально-личностных компетенций учащихся [Текст] / С. А. Крушинская, О. И. Редькина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 4. - С. 29-32 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- компетенции учащихся -- опыт работы -- профессионально-личностные компетенции -- сценическое движение -- учащиеся -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: С 2000 г. во Дворце творчества детей и молодежи г. Норильска Красноярского края реализуются дополнительные общеразвивающие программы по сценическому движению, которые являются неотъемлемой частью обучения детей по таким популярным направлениям, как конструирование и моделирование одежды, вокал и организация культурно-массовых представлений.
Доп.точки доступа:
Редькина, О. И. (методист)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск (Красноярский край)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск (Красноярский край)

Крушинская С. А. Роль сценического движения в формировании профессионально-личностных компетенций учащихся / Крушинская С. А., Редькина О. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 4. - С. С. 29-32

Труб, Наталья Васильевна (старший преподаватель).
    Явление синхронизации в однородных системах со слабой связью = The synchronization phenomenon in homogeneous loosely coupled systems / Н. В. Труб // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 148-155 : 5 рис. - Библиогр.: с. 147 (5 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Вычислительная техника

   Вычислительные сети

   
Кл.слова (ненормированные):
имитационное моделирование -- маршрутизаторы -- однородные системы -- сетевые протоколы -- синхронизация в сетях маршрутизаторов
Аннотация: Средствами имитационного моделирования исследуется явление синхронизации в сети маршрутизаторов.

Труб, Наталья Васильевна. Явление синхронизации в однородных системах со слабой связью / Н. В. Труб // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 1 (29).- С.148-155

Дынник, Дмитрий Игоревич (аспирант).
    Моделирование системы программно-целевого управления региональным развитием Ростовской области = System simulation of program-oriented management of regional development of the Rostov region / Д. И. Дынник // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 189-196 : 1 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 196 (11 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Экономика--Россия--Ростовская область, 21 в. нач.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2015 г.; 2016 г.; 2017 г.; 2018 г.

   Экономическая география и региональная экономика--Россия--Ростовская область, 21 в. нач.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 2015 г.; 2016 г.; 2017 г.; 2018 г.

   
Кл.слова (ненормированные):
государственные программы -- прогноз доходов бюджета -- прогноз расходов бюджета -- программно-целевое управление -- региональное развитие -- региональные бюджеты -- социально-экономическое развитие регионов
Аннотация: Возрастание значения региональной экономики в развитии всей страны возникает необходимость внедрения имитационного моделирования процессов в социально-экономической сфере.

Дынник, Дмитрий Игоревич. Моделирование системы программно-целевого управления региональным развитием Ростовской области / Д. И. Дынник // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 1 (29).- С.189-196

Хлапова, Ирина (педагог-психолог).
    Развиваем умственные способности детей с помощью наглядного моделирования / Ирина Хлапова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 66-78 : 3 рис.. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- интеллектуальные возможности -- наглядное моделирование -- познавательные интересы -- развитие умственных способностей -- умственные способности
Аннотация: Расширение интеллектуальных возможностей детей в увлекательной форме с помощью методики наглядного моделирования.

Хлапова, Ирина. Развиваем умственные способности детей с помощью наглядного моделирования / Ирина Хлапова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5.- С.66-78

Пиньковецкая, Юлия Семеновна (кандидат экономических наук; доцент).
    Моделирование деятельности совокупностей малых и средних предприятий с использованием производственных функций = Modeling of activity small and medium enterprises with the use of production functions / Ю. С. Пиньковецкая // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 92-100 : 2 табл. - Библиогр.: с. 99-100 (23 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Экономика--Россия, 2015 г.; 21 в. нач.

   Экономический анализ--Россия, 2015 г.; 21 в. нач.

   
Кл.слова (ненормированные):
выручка предприятий -- заработная плата -- инвестиции -- инвестиционные производственные функции -- малые предприятия -- микропредприятия -- объемы производства -- производственные функции -- средние предприятия -- экономико-математическое моделирование
Аннотация: Итоги моделирования выручки малых и средних предприятий. Моделирование проведено на основе официальных статистических данных по субъектам страны за 2015 год.

Пиньковецкая, Юлия Семеновна. Моделирование деятельности совокупностей малых и средних предприятий с использованием производственных функций / Ю. С. Пиньковецкая // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 2 (30).- С.92-100

Хлапова, Ирина (педагог-психолог).
    Развиваем умственные способности детей с помощью наглядного моделирования / Ирина Хлапова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 6. - С. 37-46 : 7 рис. - Продолж. Начало: № 5. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- игровые сеансы -- наглядное моделирование -- развитие умственных способностей -- умственные способности детей
Аннотация: Расширение интеллектуальных возможностей детей в увлекательной форме с помощью методики наглядного моделирования.

Хлапова, Ирина. Развиваем умственные способности детей с помощью наглядного моделирования / Ирина Хлапова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 6.- С.37-46