Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0


Вихрова, И. Н.
    Коррекция речи и мелкой моторики в процессе рисования методом "штрих" / И. Н. Вихрова, Н. Н. Шарикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 67-73

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- логопедические группы -- коррекция речи -- логопедические подготовительные группы -- методы рисования -- штриховая техника -- штрих-зигзаги -- рисование -- игровые занятия -- графические работы -- рисование штрихом -- создание художественного образа -- сюжетные рисунки -- мелкая моторика -- творческое рассказывание -- штриховой рисунок -- коррекционная работа -- коррекция мелкой моторики
Аннотация: Практические рекомендации и примерный перечень занятий по коррекции мелкой моторики и развития речи с использованием рисования в штриховой технике. Примерный перечень занятий.

Доп.точки доступа:
Шарикова, Н. Н.

Вихрова И. Н. Коррекция речи и мелкой моторики в процессе рисования методом "штрих" / И. Н. Вихрова, Н. Н. Шарикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6.- С.67-73

1.

Вихрова И. Н. Коррекция речи и мелкой моторики в процессе рисования методом "штрих" / И. Н. Вихрова, Н. Н. Шарикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6.- С.67-73



Вихрова, И. Н.
    Коррекция речи и мелкой моторики в процессе рисования методом "штрих" / И. Н. Вихрова, Н. Н. Шарикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 67-73

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- логопедические группы -- коррекция речи -- логопедические подготовительные группы -- методы рисования -- штриховая техника -- штрих-зигзаги -- рисование -- игровые занятия -- графические работы -- рисование штрихом -- создание художественного образа -- сюжетные рисунки -- мелкая моторика -- творческое рассказывание -- штриховой рисунок -- коррекционная работа -- коррекция мелкой моторики
Аннотация: Практические рекомендации и примерный перечень занятий по коррекции мелкой моторики и развития речи с использованием рисования в штриховой технике. Примерный перечень занятий.

Доп.точки доступа:
Шарикова, Н. Н.


Тютюгина, С. Е.
    Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра / С. Е. Тютюгина, В. Г. Колягина // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РДА -- арт-терапия -- дети с РАС -- дети-аутисты -- изотерапия -- методы рисования -- пальцевая живопись -- психолого-педагогическое сопровождение -- ранний детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- рисование -- техники рисования -- художественное творчество -- эбру
Аннотация: Описываются практические наработки различных методов рисования для коррекции эмоционально-личностных трудностей детей с расстройством аутистического спектра. Показываются результаты исследования, проведенного на базе МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 73" г. Златоуста.
Доп.точки доступа:
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук; доцент)

Тютюгина С. Е. Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра / Тютюгина С. Е., Колягина В. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 57-61

2.

Тютюгина С. Е. Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра / Тютюгина С. Е., Колягина В. Г. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 57-61



Тютюгина, С. Е.
    Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра / С. Е. Тютюгина, В. Г. Колягина // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РДА -- арт-терапия -- дети с РАС -- дети-аутисты -- изотерапия -- методы рисования -- пальцевая живопись -- психолого-педагогическое сопровождение -- ранний детский аутизм -- расстройства аутистического спектра -- рисование -- техники рисования -- художественное творчество -- эбру
Аннотация: Описываются практические наработки различных методов рисования для коррекции эмоционально-личностных трудностей детей с расстройством аутистического спектра. Показываются результаты исследования, проведенного на базе МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 73" г. Златоуста.
Доп.точки доступа:
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук; доцент)

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц