База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 19
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Горынина, В. С.
Реализация коррекционно-развивающих программ с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования [Текст] : науч.-метод. пособие / В. С. Горынина, А. И. Сафина, А. Е. Игнатьев ; под ред. Д. З. Ахметовой. - Казань : Познание, 2014. - 164 с. - Б. ц.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- коррекционно-развивающие программы -- логопедическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Теоретические и практические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Сафина, А. И.
Игнатьев, А. Е.
Ахметова, Д. З. \ред.\
Горынина, В. С.
Реализация коррекционно-развивающих программ с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования [Текст] : науч.-метод. пособие / В. С. Горынина, А. И. Сафина, А. Е. Игнатьев ; под ред. Д. З. Ахметовой. - Казань : Познание, 2014. - 164 с. - Б. ц.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- коррекционно-развивающие программы -- логопедическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Теоретические и практические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Сафина, А. И.
Игнатьев, А. Е.
Ахметова, Д. З. \ред.\
2.
Подробнее
Суркова, К. Л. (учитель-логопед).
Вариативные проявления дизартрии у детей с церебральным параличом [Текст] / К. Л. Суркова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 69-78 : табл. - Библиогр.: с. 78 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- дизартрия -- исследования -- клинические формы -- логопедическая помощь -- логопедия -- младшие школьники -- речевые нарушения
Аннотация: Рассматриваются поэтапные исследования речевых нарушений у детей с церебральным параличом. В результате исследований выявлена неоднородность в проявлении дизартрических расстройств у детей с одинаковой клинической формой церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
ЦПМСС "Раменки" (Москва)
Суркова, К. Л. (учитель-логопед).
Вариативные проявления дизартрии у детей с церебральным параличом [Текст] / К. Л. Суркова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 69-78 : табл. - Библиогр.: с. 78 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- детский церебральный паралич -- дизартрия -- исследования -- клинические формы -- логопедическая помощь -- логопедия -- младшие школьники -- речевые нарушения
Аннотация: Рассматриваются поэтапные исследования речевых нарушений у детей с церебральным параличом. В результате исследований выявлена неоднородность в проявлении дизартрических расстройств у детей с одинаковой клинической формой церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
ЦПМСС "Раменки" (Москва)
3.
Подробнее
Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук; профессор).
Итоги и результаты международного симпозиума логопедов "Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия" [Текст] / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. 66-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с речевыми расстройствами -- диагностика -- коррекция -- логопедическая помощь -- логопеды -- обзоры симпозиумов -- ограниченные возможности здоровья -- профилактика -- ранняя помощь -- речевые нарушения -- симпозиумы
Аннотация: Проведенный в августе 2018 г. международный симпозиум логопедов привлек пристальное внимание научно-профессионального сообщества, объединив более семисот участников из 19 стран мира. Итоги симпозиума определили важные стратегические направления в развитии отечественной и зарубежной логопедии по направлениям оказания своевременной и эффективной логопедической помощи детям с нарушениями речи, слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, расстройствами аутистического спектра. Результатами симпозиума стали предложения участников относительно актуализации, динамичного развития профессиональных направлений деятельности логопедов в контексте реализации наиболее перспективных открытий в области логопедии и смежных наук.
Доп.точки доступа:
Туманова, Татьяна Володаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук; профессор).
Итоги и результаты международного симпозиума логопедов "Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия" [Текст] / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова // Дефектология. - 2019. - № 1. - С. 66-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с речевыми расстройствами -- диагностика -- коррекция -- логопедическая помощь -- логопеды -- обзоры симпозиумов -- ограниченные возможности здоровья -- профилактика -- ранняя помощь -- речевые нарушения -- симпозиумы
Аннотация: Проведенный в августе 2018 г. международный симпозиум логопедов привлек пристальное внимание научно-профессионального сообщества, объединив более семисот участников из 19 стран мира. Итоги симпозиума определили важные стратегические направления в развитии отечественной и зарубежной логопедии по направлениям оказания своевременной и эффективной логопедической помощи детям с нарушениями речи, слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, расстройствами аутистического спектра. Результатами симпозиума стали предложения участников относительно актуализации, динамичного развития профессиональных направлений деятельности логопедов в контексте реализации наиболее перспективных открытий в области логопедии и смежных наук.
Доп.точки доступа:
Туманова, Татьяна Володаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
Московский педагогический государственный университет. Кафедра логопедии
4.
Подробнее
Российская Федерация. Министерство просвещения.
Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 4-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- примерные положения -- положения -- официальные материалы -- ПМПК -- психолого-медико-педагогические комиссии -- логопеды -- логопедическая помощь -- нормативные документы -- образовательная деятельность -- дошкольное образование -- начальное образование -- основное общее образование -- среднее общее образование -- логопедические занятия
Аннотация: Краткий текст примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Российская Федерация. Министерство просвещения.
Примерное положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 4-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- примерные положения -- положения -- официальные материалы -- ПМПК -- психолого-медико-педагогические комиссии -- логопеды -- логопедическая помощь -- нормативные документы -- образовательная деятельность -- дошкольное образование -- начальное образование -- основное общее образование -- среднее общее образование -- логопедические занятия
Аннотация: Краткий текст примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
5.
Подробнее
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- учителя-дефектологи -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- примерные положения -- нормативные документы -- логопедическая помощь -- образовательные маршруты -- слабослышащие дети
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 6. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- учителя-дефектологи -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- обучение детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- глухие дети -- примерные положения -- нормативные документы -- логопедическая помощь -- образовательные маршруты -- слабослышащие дети
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
6.
Подробнее
Киселева, Л. А.
Условия оказания логопедической помощи школьникам с нарушениями слуха в системе инклюзивного образования / Л. А. Киселева, Н. В. Ехлакова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- логопедическая помощь -- логопедия -- нарушения слуха -- орфоэпические нормы -- речевое развитие -- слабослышащие дети -- сурдопедагогика -- устная речь -- функционирование речи -- школьники
Аннотация: Рассматриваются условия оказания логопедической помощи школьникам с нарушениями слуха в системе инклюзивного образования. Делается акцент на особенностях речевого развития детей, которые смогут обучаться в образовательной школе.
Доп.точки доступа:
Ехлакова, Н. В.
Киселева, Л. А.
Условия оказания логопедической помощи школьникам с нарушениями слуха в системе инклюзивного образования / Л. А. Киселева, Н. В. Ехлакова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- логопедическая помощь -- логопедия -- нарушения слуха -- орфоэпические нормы -- речевое развитие -- слабослышащие дети -- сурдопедагогика -- устная речь -- функционирование речи -- школьники
Аннотация: Рассматриваются условия оказания логопедической помощи школьникам с нарушениями слуха в системе инклюзивного образования. Делается акцент на особенностях речевого развития детей, которые смогут обучаться в образовательной школе.
Доп.точки доступа:
Ехлакова, Н. В.
7.
Подробнее
Дудьев, Василий Петрович (кандидат педагогических наук; доцент).
Предупреждение отклонений в психомоторном и речевом развитии у детей младенческого возраста с перинатальным поражением ЦНС в процессе комплексного сопровождения / В. П. Дудьев // Дефектология. - 2021. - № 2. - С. 14-22 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21-22 (27 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младенческий возраст -- перинатальное поражение ЦНС -- младенцы -- перинатальная патология -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- комплексное сопровождение -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая помощь -- исследования
Аннотация: Представлены направления и содержание коррекционно-развивающей работы по предупреждению отклонений в двигательном и речевом развитии у детей младенческого возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы. Исследованием были охвачены дети указанной категории, у которых были выявлены особенности моторного и речевого развития. Полученные результаты легли в основу определения и реализации средств коррекционно-стимулирующего характера, применение которых способствовало положительной динамике в состоянии моторных и речевых функций у исследуемых детей.
Дудьев, Василий Петрович (кандидат педагогических наук; доцент).
Предупреждение отклонений в психомоторном и речевом развитии у детей младенческого возраста с перинатальным поражением ЦНС в процессе комплексного сопровождения / В. П. Дудьев // Дефектология. - 2021. - № 2. - С. 14-22 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21-22 (27 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младенческий возраст -- перинатальное поражение ЦНС -- младенцы -- перинатальная патология -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- комплексное сопровождение -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая помощь -- исследования
Аннотация: Представлены направления и содержание коррекционно-развивающей работы по предупреждению отклонений в двигательном и речевом развитии у детей младенческого возраста с перинатальным поражением центральной нервной системы. Исследованием были охвачены дети указанной категории, у которых были выявлены особенности моторного и речевого развития. Полученные результаты легли в основу определения и реализации средств коррекционно-стимулирующего характера, применение которых способствовало положительной динамике в состоянии моторных и речевых функций у исследуемых детей.
8.
Подробнее
Никитина, Ирина.
Научит говорить [Текст] / Ирина Никитина // Российская газета. - 2021. - № 140 (8491). - С. 8
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- роботы-логопеды -- робототехника -- логопедическая помощь
Аннотация: Тюменская школьница придумала устройство, которое поможет детям с нарушением речи. Робот-логопед показывает на своем дисплее положение губ и языка, учит правильно произносить слова, развивает мелкую моторику.
Никитина, Ирина.
Научит говорить [Текст] / Ирина Никитина // Российская газета. - 2021. - № 140 (8491). - С. 8
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- роботы-логопеды -- робототехника -- логопедическая помощь
Аннотация: Тюменская школьница придумала устройство, которое поможет детям с нарушением речи. Робот-логопед показывает на своем дисплее положение губ и языка, учит правильно произносить слова, развивает мелкую моторику.
9.
Подробнее
Екжанова, Елена Анатольевна (профессор).
Диагностика и коррекция просодических нарушений у детей, перенесших онкологические заболевания / Е. А. Екжанова, О. В. Медведева, М. В. Худякова = Diagnostics and remedy of prosodic disorders in children who are cancer survivors // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 52-62 : фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 61-62 (33 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- просодические нарушения -- речевые нарушения -- гемобластозы -- медуллобластомы -- онкологические заболевания -- экспериментальные методики -- логопедические обследования -- логопедическая помощь -- опухоли головного мозга -- нарушения речи -- речь -- комплексная оценка речи -- коррекционная работа -- учебные задания -- нейроонкология -- лечебно-реабилитационные центры -- логопедические задания
Аннотация: Проблема выявления и коррекции речевых нарушений у детей с онкологическими заболеваниями. Предложена экспериментальная методика углубленного логопедического обследования, структура и основное содержание логопедической помощи пациентам онкологического профиля.
Доп.точки доступа:
Медведева, Ольга Витальевна
Худякова, Мария Викторовна
Екжанова, Елена Анатольевна (профессор).
Диагностика и коррекция просодических нарушений у детей, перенесших онкологические заболевания / Е. А. Екжанова, О. В. Медведева, М. В. Худякова = Diagnostics and remedy of prosodic disorders in children who are cancer survivors // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 52-62 : фот., 4 табл. - Библиогр.: с. 61-62 (33 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- просодические нарушения -- речевые нарушения -- гемобластозы -- медуллобластомы -- онкологические заболевания -- экспериментальные методики -- логопедические обследования -- логопедическая помощь -- опухоли головного мозга -- нарушения речи -- речь -- комплексная оценка речи -- коррекционная работа -- учебные задания -- нейроонкология -- лечебно-реабилитационные центры -- логопедические задания
Аннотация: Проблема выявления и коррекции речевых нарушений у детей с онкологическими заболеваниями. Предложена экспериментальная методика углубленного логопедического обследования, структура и основное содержание логопедической помощи пациентам онкологического профиля.
Доп.точки доступа:
Медведева, Ольга Витальевна
Худякова, Мария Викторовна
10.
Подробнее
Степанова, А. В.
Организация и содержание логопедической работы с дошкольниками в условиях Центра психолого-медико-социального сопровождения / А. В. Степанова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 50-55 : табл. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедическая работа -- коррекционная работа -- дошкольники -- дошкольный возраст -- нарушения звукопроизношения -- логопедическая помощь -- нарушения речи -- речевые нарушения -- центры помощи детям -- коррекция нарушений звукопроизношения
Аннотация: Особенности организации эффективного построения коррекционного процесса по формированию правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста в условиях Центра психолого-медико-социального сопровождения "Стимул" в Ярославской области.
Степанова, А. В.
Организация и содержание логопедической работы с дошкольниками в условиях Центра психолого-медико-социального сопровождения / А. В. Степанова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 50-55 : табл. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедическая работа -- коррекционная работа -- дошкольники -- дошкольный возраст -- нарушения звукопроизношения -- логопедическая помощь -- нарушения речи -- речевые нарушения -- центры помощи детям -- коррекция нарушений звукопроизношения
Аннотация: Особенности организации эффективного построения коррекционного процесса по формированию правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста в условиях Центра психолого-медико-социального сопровождения "Стимул" в Ярославской области.
Страница 1, Результатов: 19