Электронный каталог

Замалетдинова, Н. Ш.
    Креативные технологии инклюзивного образования [Текст] : научно-методическое пособие / Н. Ш. Замалетдинова, И. Г. Морозова, Н. А. Паранина ; Ин-т экономики, упр. и права (г. Казань), Каф. теоретической и инклюзивной педагогики. - Казань : Познание, 2014. - 99 с. - Б. ц.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие технологии -- инклюзивное образование -- креативные технологии -- студенты-инвалиды
Аннотация: Представленные технологии будут востребованы в инклюзивной системе не только по содержанию, но по их реализации.
Доп.точки доступа:
Морозова, И. Г.
Паранина, Н. А.

Замалетдинова Н. Ш. Креативные технологии инклюзивного образования : научно-методическое пособие / Н. Ш. Замалетдинова, И. Г. Морозова, Н. А. Паранина, 2014. - 99 с.

Михалева, Е. С. (кандидат педагогических наук).
    Подготовка педагогов к использованию креативных технологий в системе допобразования детей / Е. С. Михалева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- компоненты креативных технологий -- креативные технологии -- педагоги дополнительного образования -- подготовка педагогов -- технологии дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассмотрена сущность, содержание и структура креативных технологий, используемых педагогами дополнительного образования. Раскрыты организационно-педагогические условия оптимизации подготовки педагогов к использованию креативных технологий в работе.

Михалева Е. С. Подготовка педагогов к использованию креативных технологий в системе допобразования детей / Михалева Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. С. 3-6

Бурлакова, И. В. (методист).
    Организация педагогического взаимодействия при реализации цели программы развития по созданию конкурентноспособной культурно-деятельностной среды / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 3-8 : табл., ил. - Библиогр.: с. 7 (3 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- конкурентноспособность -- креативные технологии -- методические разработки -- методы развития личности -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогическое взаимодействие -- практикумы -- развитие личности -- семинары-практикумы -- тестирование
Аннотация: Дана методическая разработка семинара-практикума для методистов и педагогов дополнительного образования, нацеленного на изучение современных методов и креативных технологий развития личности.

Бурлакова И. В. Организация педагогического взаимодействия при реализации цели программы развития по созданию конкурентноспособной культурно-деятельностной среды / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. С. 3-8

Андроненко, Оксана Владимировна (заместитель директора).
    Новые реалии просветительских практик (на примере деятельности библиотек Красноярского края) / О. В. Андроненко, Г. Л. Рукша = New Realities of Educational Practices. The Example of Libraries Activity in the Krasnoyarsk Region // Библиотековедение. - 2022. - Т. 71, № 4. - С. 343-350 : портр. - Библиогр.: с. 347-348 (20 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Организация библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- креативные технологии -- проектная практика библиотек -- просветительская деятельность -- просветительские практики -- просветительство -- экскурсионная работа библиотек
Аннотация: В статье делается акцент на важности и необходимости просветительской деятельности библиотек, которая призвана совершенствовать культурный процесс в обществе, дается характеристика инструментария просветительства в программах библиотек, рассматривается ряд успешных региональных проектов, осуществляемых библиотеками Красноярского края, направленных на продвижение просветительства, анализируется содержательный и жанровый диапазон просветительской деятельности библиотек края, обращается внимание на возможные риски интенсификации этого направления в деятельности красноярских библиотек.
Доп.точки доступа:
Рукша, Геннадий Леонидович (кандидат педагогических наук; главный библиотекарь)

Андроненко, Оксана Владимировна. Новые реалии просветительских практик (на примере деятельности библиотек Красноярского края) / О. В. Андроненко, Г. Л. Рукша. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2022. - Т. 71, № 4. - С. С. 343-350