Электронный каталог

Закрепина, А. В.
    Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью [Текст] : программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 1-16 вкл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- умеренная умственная отсталость -- обучение детей -- группы кратковременного пребывания -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- коррекционно-воспитательная работа -- социальное развитие -- физическое развитие -- познавательное развитие -- познавательное развитие -- программы -- воспитание детей
Аннотация: В Программе раскрываются цели и задачи коррекционно-воспитательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью, посещающими группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов.

Доп.точки доступа:
Браткова, М. В.

Закрепина А. В. Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью : программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова . - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4.- С.1-16 вкл.

Рылова, Н. Г.
    Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида [Текст] / Н. Г. Рылова, Е. А. Нежданова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 44-48

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционные школы -- школы-интернаты I вида -- специальные учреждения -- неслышащие дети -- глухие дети -- педагогический опыт -- речевой слух -- коррекционно-воспитательная работа
Аннотация: Опыт работы Кировской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната I вида по обучению и воспитанию неслышащих детей.

Доп.точки доступа:
Нежданова, Е. А.

Рылова Н. Г. Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида / Н. Г. Рылова, Е. А. Нежданова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 44-48

Коробейников, И. А.
    К 120-летию со дня рождения Леонида Владимировича Занкова (1901 – 1977) / И. А. Коробейников // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. 70-72 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ученые -- психологи -- коррекционно-воспитательная работа -- научные исследования -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- сурдопсихология -- олигофренопсихология -- биографии -- педагоги -- юбилеи
Аннотация: О выдающемся психологе и педагоге Л. В. Занкове и его роли в развитии отечественной педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (педагог; психолог ; 1901-1977)

Коробейников И. А. К 120-летию со дня рождения Леонида Владимировича Занкова (1901 – 1977) / И. А. Коробейников. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. С. 70-72

Никитина, Я. Б.
    Развитие эмоционального интеллекта, мышления и речи дошкольников с задержкой психического развития / Я. Б. Никитина // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (4 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие мышления -- ЗПР -- задержка психического развития -- эмоциональный интеллект -- коррекционно-воспитательная работа -- развитие речи -- дети с ЗПР -- гармоничное развитие личности
Аннотация: Представлено содержание коррекционно-воспитательной работы с детьми с задержкой психического развития. Представленные виды деятельности позволяют развивать эмоциональный интеллект, мышление и речь дошкольников.

Никитина Я. Б. Развитие эмоционального интеллекта, мышления и речи дошкольников с задержкой психического развития / Никитина Я. Б. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. С. 65-69

Трефилова, О. В. (воспитатель).
    Работа с детьми с интеллектуальной недостаточностью с ДЦП в условиях детского дома-интерната / О. В. Трефилова // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. 72-77. - Библиогр.: с. 76-77 (16 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
дома-интернаты -- дети-инвалиды -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети с ДЦП -- коррекционно-воспитательная работа -- коррекция психофизических дефектов -- игры -- сенсорное развитие -- социальные услуги -- социальная реабилитация
Аннотация: Опыт работы "Глазовского детского дома-интерната для умственно отсталых детей" Удмуртской Республики.

Трефилова О. В. Работа с детьми с интеллектуальной недостаточностью с ДЦП в условиях детского дома-интерната / О. В. Трефилова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. С. 72-77