База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 245
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Королевская, Т. К.
Компьютерные интерактивные технологии и устная речь как средство коммуникации: достижения и поиски [Текст] / Т. К. Королевская // Дефектология. - 1998. - № 1. - С. 47-55.
Рубрики: Технические средства реабилитации
Глухие дети--Развитие речи--Использование информационных технологий
Королевская, Т. К.
Компьютерные интерактивные технологии и устная речь как средство коммуникации: достижения и поиски [Текст] / Т. К. Королевская // Дефектология. - 1998. - № 1. - С. 47-55.
Рубрики: Технические средства реабилитации
Глухие дети--Развитие речи--Использование информационных технологий
22.
Подробнее
Халилова, Л. Б.
Вопросы теории обучения речевой коммуникации учащихся с церебральным параличом [Текст] / Л. Б. Халилова // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 53-59.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи
Халилова, Л. Б.
Вопросы теории обучения речевой коммуникации учащихся с церебральным параличом [Текст] / Л. Б. Халилова // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 53-59.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи
23.
Подробнее
Исенина, Е. И.
Роль речи взрослых в развитии дословесной коммуникации и самосознания детей младенческого и раннего возраста [Текст] / Е. И. Исенина // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 52-59.
Рубрики: Глухонемые дети раннего возраста--Общение--Роль речи взрослых
Дети раннего возраста--Общение--Роль речи взрослых
Исенина, Е. И.
Роль речи взрослых в развитии дословесной коммуникации и самосознания детей младенческого и раннего возраста [Текст] / Е. И. Исенина // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 52-59.
Рубрики: Глухонемые дети раннего возраста--Общение--Роль речи взрослых
Дети раннего возраста--Общение--Роль речи взрослых
24.
Подробнее
Грибова, О. Е.
К проблеме анализа коммуникации у детей с речевой патологией [Текст] / О. Е. Грибова // Дефектология. - 1995. - № 6. - С. 7-16.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Общение
Грибова, О. Е.
К проблеме анализа коммуникации у детей с речевой патологией [Текст] / О. Е. Грибова // Дефектология. - 1995. - № 6. - С. 7-16.
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Общение
25.
Подробнее
Кирсанова, В. Г.
Обучение школьного коллектива конструктивным методам коммуникации [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 79-83.
Рубрики: Учителя и учащиеся--Общение--Тренинг социально-психологический
Общение--Тренинг социально-психологический
Кирсанова, В. Г.
Обучение школьного коллектива конструктивным методам коммуникации [Текст] / В. Г. Кирсанова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 79-83.
Рубрики: Учителя и учащиеся--Общение--Тренинг социально-психологический
Общение--Тренинг социально-психологический
26.
Подробнее
Громова, О. Е.
Начальные этапы развития словесной коммуникации [Текст] : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39.
Рубрики: Дети раннего возраста--Нарушения речи
Громова, О. Е.
Начальные этапы развития словесной коммуникации [Текст] : (второй-третий годы жизни) / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 33-39.
Рубрики: Дети раннего возраста--Нарушения речи
27.
Подробнее
Плата-Войцеховска, Д.
Развитие активной позиции в коммуникации детей в расщеплением губы и неба. Результаты исследования и стратегии помощи [Текст] / Д. Плата-Войцеховска // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 64-73.
Рубрики: Дети с челюстно-лицевыми пороками--Развитие общения
Плата-Войцеховска, Д.
Развитие активной позиции в коммуникации детей в расщеплением губы и неба. Результаты исследования и стратегии помощи [Текст] / Д. Плата-Войцеховска // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 64-73.
Рубрики: Дети с челюстно-лицевыми пороками--Развитие общения
28.
Подробнее
Электронный тренажер "Ребятам о зверятах" как средство развития вербальных и невербальных средств коммуникации у детей с нарушениями речи различного патогенеза [Текст] / А. В. Мамаева [и др.] // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 64-71
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Использование компьютеров
Детская речь--Дефекты--Исправление
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь
Доп.точки доступа:
Мамаева, А.В.
Мамонтова, И.С.
Суркова, М.М.
Бахова, О.А.
Электронный тренажер "Ребятам о зверятах" как средство развития вербальных и невербальных средств коммуникации у детей с нарушениями речи различного патогенеза [Текст] / А. В. Мамаева [и др.] // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 64-71
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Использование компьютеров
Детская речь--Дефекты--Исправление
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь
Доп.точки доступа:
Мамаева, А.В.
Мамонтова, И.С.
Суркова, М.М.
Бахова, О.А.
29.
Подробнее
Бадарханова, Т. А.
Использование приемов альтернативной коммуникации в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. А. Бадарханова, О. Г. Ершова // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 26-30
Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение чтению
Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности
Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Доп.точки доступа:
Ершова, О.Г.
Бадарханова, Т. А.
Использование приемов альтернативной коммуникации в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. А. Бадарханова, О. Г. Ершова // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 26-30
Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение чтению
Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности
Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Доп.точки доступа:
Ершова, О.Г.
30.
Подробнее
Осипова, А. Ю.
Обучение альтернативной системе коммуникации PECS детей с расстройствами аутического спектра [Текст] / А. Ю. Осипова // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7). - С. 53-56
Рубрики: Дети с аутизмом--Общение--Развитие
Осипова, А. Ю.
Обучение альтернативной системе коммуникации PECS детей с расстройствами аутического спектра [Текст] / А. Ю. Осипова // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7). - С. 53-56
Рубрики: Дети с аутизмом--Общение--Развитие
Страница 3, Результатов: 245