Электронный каталог

    История урядника-подвижника и его детища: появление первой школы для глухих детей на землях казачьего войска [Текст] : (фрагмент главы книги Н. Н. Малофеева "Специальное образование в меняющемся мире. Россия") // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 64-68.

Рубрики: Сурдопедагогика--История--Россия


История урядника-подвижника и его детища: появление первой школы для глухих детей на землях казачьего войска : (фрагмент главы книги Н. Н. Малофеева "Специальное образование в меняющемся мире. Россия"). - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 64-68.

    Эра инклюзии [Текст] : (фрагмент главы из книги М. Винзер "От интеграции к инклюзии") // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 11-20.

Рубрики: Инклюзивное образование--История

   Образование--Реформирование

   Специальное образоавние--История


Эра инклюзии : (фрагмент главы из книги М. Винзер "От интеграции к инклюзии"). - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 11-20.

Шведова, Н. П.
    Рельефная наглядность для слепых [Текст] / Н. П. Шведова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 33-42.

Рубрики: Книги для слепых

   Тактильные рукодельные книги

   Тифлопедагогика

Аннотация: Автор делится опытом обучения незрячих детей, умению вызывать у них эмоционально-положительный интерес к книге как к предмету познания. Она говорит, что многие незрячие дети боятся брать в руки и обследовать новые предметы, не любят касаться мягких, пушистых поверхностей, а некоторые испытывают неприязнь к гладким, холодным, скользким поверхностям. Тифлопедагог объясняет, как преодолеть этот страх.

Шведова Н.П. Рельефная наглядность для слепых / Н. П. Шведова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 1. - С. 33-42.

Максименко, С.
    Два века на ощупь [Текст] : рельефно-графические пособия как инструмент познания / С. Максименко // Библиотека. - 2012. - № 6. - С. 53-56.

Рубрики: Рельефно-графические пособия--Библиотеки для слепых

   Тактильные рукодельные книги--Библиотеки для слепых


Максименко С. Два века на ощупь : рельефно-графические пособия как инструмент познания / С. Максименко // Библиотека. - 2012. - № 6. - С. 53-56.

Щелупанова, И.
    Тактильная книга: вопросы методики [Текст] / И. Щелупанова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 37-44.

Рубрики: Тактильные рукодельные книги

   Коррекционно-развивающее обучение--Использование тактильных книг


Щелупанова И. Тактильная книга: вопросы методики / И. Щелупанова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 3. - С. 37-44.

Старцева, О. М.
    Для добровольцев возраст не помеха [Текст] / О. М. Старцева // Социальная работа. - 2013. - № 5. - С. 49-52.

Рубрики: Добровольческая деятельность социальная--Кемеровская область

   Тактильные рукодельные книги


Старцева О.М. Для добровольцев возраст не помеха / О. М. Старцева // Социальная работа. - 2013. - № 5. - С. 49-52.

Ощепкова, М.
    Книги - лучшие друзья, или Окно в мир [Текст] / М. Ощепкова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 2. - С. 40-44.

Рубрики: Чтение

   Дети--Воспитание интереса к чтению


Ощепкова М. Книги - лучшие друзья, или Окно в мир / М. Ощепкова. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 2. - С. 40-44.

Никольская, О. С.
    К выходу книги "Психолого-педагогическая после кохлеарной имплантации" [Текст] / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 3-4.

Рубрики: Кохлеарная имплантация детей

   Сурдопедагогика


Никольская О.С. К выходу книги "Психолого-педагогическая после кохлеарной имплантации" / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 3-4.

    К выходу в свет третьего издания книги Б. Д. Корсунской "Читаю сам" (книга первая) [Текст] // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 60-61.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение чтению


К выходу в свет третьего издания книги Б. Д. Корсунской "Читаю сам" (книга первая). - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 60-61.

Медова, Н.
    Наравне со всеми [Текст] : формы работы с учениками со сложными нарушениями / Н. Медова // Здоровье детей. - 2015. - № 3. - С. 47-49.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение

   Книги для слепых

   Тактильные книги


Медова Н. Наравне со всеми : формы работы с учениками со сложными нарушениями / Н. Медова // Здоровье детей. - 2015. - № 3. - С. 47-49.