Электронный каталог

Лаптев, Сергей Вениаминович (доктор экономических наук; профессор).
    Рыночное регулирование образовательной деятельности в свете современных тенденций развития управления и финансирования высшего образования = The market regulation of educational activities in the light of contemporary trends / С. В. Лаптев, Ф. В. Филина // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 57-66 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65-66 (18 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество высшего образования -- образовательная деятельность -- рыночная организация образовательной деятельности -- рыночное регулирование образовательной деятельности -- финансирование высшего образования -- человеческий капитал
Аннотация: Выявлено значение элементов рыночной организации образовательной деятельности для повышения темпов экономического развития России, осуществления модернизации экономики и ее последующего перехода к инновационной модели развития.
Доп.точки доступа:
Филина, Фаина Валентиновна (кандидат экономических наук; доцент)

Лаптев, Сергей Вениаминович. Рыночное регулирование образовательной деятельности в свете современных тенденций развития управления и финансирования высшего образования / С. В. Лаптев, Ф. В. Филина // Человек. Общество. Инклюзия. - 2017. - № 1 (29).- С.57-66

Герасимов, Анатолий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
    Опыт организации и механизмы развития инклюзивного высшего образования в России = The experience of the organization and mechanisms of development of inclusive higher education in Russia / А. В. Герасимов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 13-21 : 2 табл. - Библиогр. в сносках. - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Высшее профессиональное образование--Россия

   Дефектология. Специальные школы--Россия

   Организация образования--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- доступная среда -- доступность высшего образования -- инвалиды -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное высшее образование -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- инклюзия -- качество высшего образования -- правовые аспекты -- практические аспекты -- принципы инклюзивного обучения -- социализация инвалидов -- студенты-инвалиды -- теоретические аспекты -- университеты
Аннотация: Рассмотрены теоретические, правовые и практические аспекты становления и развития института инклюзивного высшего образования в России, создания инклюзивной образовательной среды, обеспечивающей доступность и повышение качества высшего образования инвалидов, их социализацию и интеграцию в общество. Предложены рекомендации по внедрению принципов инклюзивного обучения в университетах России.

Герасимов, Анатолий Васильевич. Опыт организации и механизмы развития инклюзивного высшего образования в России / А. В. Герасимов // Человек. Общество. Инклюзия. - 2018. - № 4 (36).- С.13-21

Розов, Николай Сергеевич (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник; заведующий кафедрой).
    Кризис высшей школы или стагнация? От гуманитарных метафор и публицистики к веберианской политической социологии / Н. С. Розов = High school crisis or stagnation? From humanitarian metaphors and journalism towards Weberian political sociology // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 99-112. - Библиогр.: с. 110 (9 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
бюрократизация -- веберианская политическая социология -- высшая школа -- высшее образование -- гуманитарные метафоры -- качество высшего образования -- кризис высшей школы -- отзывы -- публицистические инвективы -- реформирование -- стагнация -- статьи
Аннотация: Отклик на статью П. А. Ореховского и В. И. Разумова "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Подвергается сомнению продуктивность трактовки негативных явлений современного высшего образования в России с помощью гуманитарных метафор и публицистических инвектив. В качестве более адекватного подхода предлагается веберианская парадигма политической социологии.
Доп.точки доступа:
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Вебер, Макс (немецкий социолог; философ; историк; политический экономист ; 1864-1920)

Розов, Николай Сергеевич. Кризис высшей школы или стагнация? От гуманитарных метафор и публицистики к веберианской политической социологии / Николай Сергеевич Розов. - Текст : непосредственный // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. С. 99-112